八（下）北京西城區(qū)期末語文試題（含答案）-全文預覽
【正文】 Zx x k .Co m] （評分標準：共 3 分，每空 1 分。） 12. （ 1）青蔥的樹木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動下垂，參差不齊，隨風飄拂。） 9. 名著閱讀（ 2 分） 名人傳 托爾斯泰（列夫 19. 根據(jù)文段的內(nèi)容，說說皇家文化對西城文化產(chǎn)生了怎樣的影響，從而使西城文化成為京城雅文化的典型代表。同時，皇家文化對這一區(qū)域的官紳文化、市民文化具有很強的政治教化作用，產(chǎn)生了深刻的影響。（ 3 分） 西城文化是京城文化雅文化的典型代表。 【材料三】 日本有 479 所大學 973 個學院把“漢檢”等級作為入學評價標準，名牌大學更是將考生擁有的“漢檢”證書級別作為“人物評價”“能力評價”的重要指標。 【材料二】 在韓國，上流社會的學者、尊長，仍以通曉中文、熟習漢字書法作為顯赫家世的象征。日本媒體評論稱：“現(xiàn)在即便豐田都在虧損，與漢字相關的產(chǎn)業(yè)卻在賺錢。 字的筆劃越多，輸入的速度越快，遠超英文。如何正確對待繁體字（正體字）的作用，應引起政府的高度重視。 ⑤中國是漢字的創(chuàng)造者，也應該是漢字的繼承者。廢棄漢字，等于切斷了歷史，隔絕了傳統(tǒng)文化，因此也就意味著放棄了傳統(tǒng)價值觀念。之后在漢字的基 礎上創(chuàng)造了“喃字”。日本創(chuàng)造了拼音用的平假名和片假名，在應用時與漢字混合使用。最近亞洲那些屬于漢字文化圈的國家正在重新審視漢字。（ 5分） 答： ______________________________________________________________________ 16. 阿媽雖目不識丁，卻使 “我走過幼稚，走過無知??”，阿媽是個什么樣的人 ?請結合文章內(nèi)容談談你的理解?，F(xiàn)在就你還沒成葫蘆沒成瓢的，媽心頭掛著呢?；氐郊依?，阿媽見到我腳桿上青一股、紅一股的棍痕時，又心疼地哭了。背上不是背一捆柴草，就是背一只竹籃；肩上不是挑一對桶，就是扛一把鋤頭；圍腰帶上不是別一把鐮刀，就是別一把小菜鋤；圍腰布里經(jīng)常兜著我愛吃的野果，手袖褲管里時不時卷著我喜歡的蚱蜢、水母雞。（共 15 分） 走不出阿媽的目光 李光彪 ①我走了。（ 2 分） 作者從聽覺 和視覺兩個角度對小石潭水進行了描寫。（ 2 分） （ 1）往來 翕 ． 忽 ________________________________________ （ 2） 斗 ． 折蛇行 ________________________________________ 12. 用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。選文 中“以其境過清”一句中“以”意思是：____________________。 坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。怡然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。伐竹取道， 下見小潭，水尤清冽。羅蘭是 20 世紀法國作家。（《酬樂天揚州初逢席上見贈》） （ 3）人生自古誰無死 ? _____________________。 ②一種恍若隔世的感覺油然而生。 D. 我看見水中浮著很大的海帶（有些 作球形，有些作管狀）和很像仙人掌的薔薇藻。 D. 作為一名合格的軍人，應該令行禁止，表里如一，不能有 八面玲 ． ． ． 瓏的性格。） 蜿 ． 蜒（ wān） 美味佳 肴 ． （ y225。） B. 稽 ． 首（ jī） 緘 ． 默（ jiān） 廣 袤 ． 無垠（ m224。其中只有 一個 ． ． 符合題意。下面各題均有四個選項。） 深 惡 ． 痛疾（ w249。） D. 酬 和 ． （ h226。 C. 新加坡年輕一代的華人由于接觸英語的頻率遠勝于華語，因此大部分人的英語能力 相形見 ． ． ．絀 ． ?！? C. 對青年人來說，旅行是教育的一部分；對老年人來說，旅行是閱歷的一部分。 ①尤其是那靜靜流淌的沱江，在落日的余暉映襯下，泛出金燦燦的光 ，更添了幾分神秘色彩。（《行路 難》） （ 2） _____________________，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。 9. 名著閱讀（ 2 分） 羅曼 從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。 潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。其岸勢犬牙差互，不可知其源。（ 2 分） （ 1）《岳陽樓記》“不以物喜”一句中“以”是“因為”的意思，
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