【正文】 2 分 字跡不夠 清楚，標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤較多，錯(cuò)別字 5— 7個(gè)，賦分范圍： 23 分一 17 分 格式大體規(guī)范。阿媽是個(gè)關(guān)愛孩子望子成龍的人。） 11. （ 1）輕快敏捷的樣子（ 2）像北斗星一樣 （評分標(biāo)準(zhǔn)：共 2 分，每小題 1 分。 答： ______________________________________________________________________ （三）閱讀下面文段，然后回答問題。各種漢字輸入法使那些筆畫復(fù)雜的漢字的輸入變得簡單快捷，繁簡可以自由切換。西漢末期漢字傳入越南，官方在很長時(shí)期都使用漢字。臨走時(shí)，仍絮絮叨叨地對我說：“你們兄弟姊妹幾個(gè)，都是從我這雙奶頭上抹下來的。 翻譯： _________________________________________________________________ 13. 下面是有關(guān)小石潭水描寫的分析，請根據(jù)文章內(nèi)容將其補(bǔ)充完整。 潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。 ①尤其是那靜靜流淌的沱江，在落日的余暉映襯下，泛出金燦燦的光 ，更添了幾分神秘色彩。） 深 惡 ． 痛疾（ w249。） 蜿 ． 蜒（ wān） 美味佳 肴 ． （ y225。（《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》） （ 3）人生自古誰無死 ? _____________________。 坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。（共 15 分） 走不出阿媽的目光 李光彪 ①我走了。（ 5分） 答： ______________________________________________________________________ 16. 阿媽雖目不識丁，卻使 “我走過幼稚，走過無知??”，阿媽是個(gè)什么樣的人 ?請結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫狻U棄漢字，等于切斷了歷史，隔絕了傳統(tǒng)文化，因此也就意味著放棄了傳統(tǒng)價(jià)值觀念。日本媒體評論稱：“現(xiàn)在即便豐田都在虧損，與漢字相關(guān)的產(chǎn)業(yè)卻在賺錢。同時(shí)，皇家文化對這一區(qū)域的官紳文化、市民文化具有很強(qiáng)的政治教化作用，產(chǎn)生了深刻的影響。） 四、現(xiàn)代文閱讀（共 26 分） （一）（共 15 分） 14. ①是牽掛 ②是溫暖（是慰藉、是期待） ③像兩條灑滿陽光的路 [來源 :Zx x k .Co m] （評分標(biāo)準(zhǔn)：共 3 分，每空 1 分。） （二）（共 8 分） 17. 要點(diǎn)：①為各國創(chuàng)造出自己的漢字提供了基礎(chǔ) ②記載了本民族的歷史及文化 ③承載了傳統(tǒng)價(jià)值觀念 （評分標(biāo)準(zhǔn)：共 3 分，每個(gè)要點(diǎn) 1 分。 ②字?jǐn)?shù)不足 600 字，每少 50 字，扣 1 分，最多扣 3 分。 二類文 （ 3328） 要求：比較符合題意，內(nèi)容比較充實(shí)，中心比較明確；條理比較清楚，結(jié) 構(gòu)比較合理；語言比較通順，有 3— 4 處語病。 （評分標(biāo)準(zhǔn)：共 5 分，鞭子的含義 1 分，我的行為及感受 2 分，阿媽的做法及目的 2 分。 參考答案 一、語文基礎(chǔ)（共 14 分。漢語在日本和越南已經(jīng)成為第二外語，在韓國也有望成為第二外語。目前很多有識專家建議分批廢除簡體字，恢復(fù)使用繁體字，還有專家和名人主張“識繁寫簡”。“中日韓越統(tǒng)一表意文字”正在形成統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。三扒兩咽吃完飯，又忙著揀洗第二天吃的菜，剁第二天的豬食。選文中“心樂之”一句中“樂”意思是： ____________________。 三、文言文閱讀（共 10 分） 閱讀《小石潭記》（節(jié)選），完成 10— 13 題。 B. 張旭的草書，正如韓愈所說的，“變動猶鬼神。北京市西城區(qū) 20202020 學(xué)年下學(xué)期八年級期末考試 語文試卷 試卷滿分： 100 分，考試時(shí)間： 120 分鐘 一、語文基礎(chǔ)。 4. 下列標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的一項(xiàng)是 A. “人”的結(jié)構(gòu)就是相互支撐，“眾”人的事業(yè)需要人人的參與。他痛感 19世紀(jì)與 20世紀(jì)之交的歐洲是一個(gè)彌漫著腐敗風(fēng)氣的社會，是一個(gè)需要偉人的社會，為此寫作了《 ___________________》，敘述貝多芬、米開朗琪羅和___________________苦難和坎坷的人生，贊美了他們的高尚品格和奮斗精神。 （ 2）《送東陽馬生序》