20xx1西城區(qū)初三語文期末試卷及答案新人教版-全文預(yù)覽
【正文】 頭藏匿聲音的 種種 奧妙，終于透徹地掌握了制作小提琴的要領(lǐng)，并完全得到 了 專家 的 肯定 。那些經(jīng)過千辛萬苦弄回家的木材是他的寶貝，家里沒有誰敢隨便動。他越是往深里鉆研越是感到事情艱難，也越是被深深吸引。百折不撓的何 夕瑞 看到的是后者。他躊躇滿志，自制的小提琴在小城榮昌已經(jīng)是名聞遐邇了， 他更希望這把琴可以登 上 音樂學(xué)府的 大雅之堂 。 正是 這個機(jī)緣，改變了何夕瑞。他 13歲當(dāng)了給人挑送東西 的 ? 挑夫 ? ， 16歲時，正式叩頭拜師成了木匠學(xué)徒。 何 夕瑞 1945 年生于重慶榮昌縣。（ 2 分 ） 答 ： （二） 閱讀《尋找木頭里的聲音》，完成 22— 24 題。 ，全都正確的一項是（ 2 分） A．提 供 ． （ ɡōnɡ） 光 纖 ． （ qiān） ①實施 ②表明 B．提 供 ． （ ɡōnɡ） 光 纖 ． （ xiān） ①完善 ②彰顯 C．提 供 ． （ ɡ242。北斗二代在投入運行后，漁民有了新的選擇，那就是裝北斗衛(wèi)星船載終端，其雙向短報文功能在漁船救險方面得到了完美應(yīng)用，遇到險情后一鍵求救，終端會自動把附帶著定位信息的求救短信通過衛(wèi)星發(fā)給岸 上的救援隊，保證了第一時間的救援。 2021年至 2021年，我國陸續(xù)發(fā)射了 14顆北斗二號導(dǎo)航衛(wèi)星，定位精度為 10米，測速精度由 /秒提高到 /秒，授時精度為 50 納秒，短報文字?jǐn)?shù)每次可達(dá) 120個字。此外，北斗三號保留了北斗一號、二號的短報文 功能，未來還將按照國際標(biāo)準(zhǔn)增加全球搜救、全球位置報告、星基增強(qiáng)等拓展服務(wù)。根據(jù)計劃， 2018 年底我國還將發(fā)射 18顆北斗三號衛(wèi)星，覆蓋?一帶一路?沿線國家；預(yù)計 2020 年左右，將共完 成 30多顆組網(wǎng)衛(wèi)星發(fā)射，實現(xiàn)全球范圍服務(wù)。 ?復(fù)移小凳扶窗立，教識中天北斗星?！闭埬銖摹段饔斡洝贰度龂萘x》《水滸傳》《魯濱遜漂流記》《紅巖》《海底兩萬里》幾部名著中任選一部，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，談?wù)剬@句話的理解。? （《論語大車無 ， 小車無 ，其何以行之哉？ ? （《論語無友不如己者。行有余力，則以學(xué)文。辛棄疾同樣提議收復(fù)失地，也不被支持，反而被外調(diào)滁州。ng 優(yōu)點。ng 剛正，正直。宋名臣，曾 指揮三軍大破金帝完顏亮 。 遷司農(nóng)寺主簿，出知 ○2滁州。時虞允文 ○ 1 當(dāng)國，帝銳意恢復(fù)。大王誠能命將出師，使如逖者統(tǒng)之以復(fù)中原，郡國豪杰，必有望風(fēng)響應(yīng)者矣！?睿素?zé)o北伐之志，以逖為奮威將軍、豫州刺史，給千人廩，布三千匹，不給鎧仗，使自召募。同寢，中夜聞雞鳴，蹴琨覺，曰：?此非惡聲也！?因起舞。 ，發(fā)揮想象，用自己的話描述這句詞在你腦海中呈現(xiàn)的是怎樣的畫面。 秋思 范仲淹 塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。登京口北固亭有懷》） （ 1 分） 10. 登斯樓也，則有心曠神怡， ，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。（ 2分） 二、古詩文閱讀（共 16分） （一）古詩文默寫（ 3 分） ， 。（ 2分） “一樹梅花一放翁”中的“放翁”指的是南宋愛國詩人 ○ 1 ，他一生筆耕不輟，有很高的文學(xué)成就，對后世影響深遠(yuǎn)。你建議他臨摹以下哪種書體？結(jié)合書體特點說說你的理由。 D．“待到山花爛漫時，她在叢中笑”一句 以傳神之筆寫梅花 隱于春色又與山花共享春光的喜悅 ， 賦予梅花以人的 精神風(fēng)采 。 （ 2分） “詠梅詩”時，發(fā)現(xiàn)詩歌多用修辭手法表達(dá)豐富的含義。 梅花的形象不僅存在于詩歌中，還廣泛地存在于我國的繪畫、書法、音樂等藝術(shù)形式之中。 它隱逸孤清，高潔傲然，堅貞自守，高標(biāo)俊逸，成為凌寒綻放于冬日 的精神之花。詠梅》抒寫出 梅花 不墮凡俗的堅貞自守；而蘇軾的《定風(fēng)波請根據(jù)要求，完成第 1— 7 題。 3．試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。北京市西城區(qū) 20172018 學(xué)年度第一學(xué)期期末試卷 九年級 語文 考 生 須 知 1． 本試卷共 10 頁，共五道大題， 29 道小題。 2．在試卷和答題卡上準(zhǔn)確填寫學(xué)校名稱、姓名和學(xué)號。 運用（共 16分） 同學(xué)們開展語文課外學(xué)習(xí)活動，其中一組的探究主題是“中國梅花文化”，以下是同學(xué)們整理的材料。零落成泥碾作塵 ,只有香如故 ? ,陸游的《卜算子 可以說，中國文人從梅花的品性中看到了自己的理想人格 。待到山花爛漫時，她在叢中笑?，更是賦予了梅花樂觀堅韌 ○ 2 昂揚向上的民族精神。（ 2分） 錯字修改：將“ ”改為“ ” 句子修改：將“ ”改為“ ” 里填入恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。 C． “ 無意苦爭春 ,一任群芳妒 ”一句將梅花人格化，表達(dá)了其與世無爭的坦蕩和對自我追求的堅守。近日，他準(zhǔn)備臨摹一幅“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的條幅貼在教室里。 請你結(jié)合材料內(nèi)容，探究一下我國第四套金屬流通幣 “梅花 5角 ”正面采用梅花圖案的設(shè)計意圖。我們學(xué)習(xí)過魯迅敘寫這段往事的作品 《 ○ 1 》 ，這篇文章收錄在他的散文集 《 ○ 2 》中。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子 漁家傲 羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。 【甲】 范陽祖逖，少有大志，與劉琨俱為司州主簿。今遺民既遭殘賊，人思自奮。 晉紀(jì)十 》） 【乙】 乾道六年，宋孝宗召（棄疾）對延和殿。以講和方定，議不行。 （選自《宋史?辛棄疾傳》，有改動） 注： ○1 [虞允文 ] 人名。（填寫序號）（ 2 分） （ 1）勁：① j236。 持論 勁 ． 直： ________ （ 2）長：① ch225。（２分） 祖逖不能清中原而復(fù)濟(jì)者，有如大江！ 翻譯：＿＿＿＿＿＿＿ 16. 祖逖面對“ ○ 1 ”（用原文回答）的困難，采取的對策是“起冶鑄兵”。（ 2 分） ○ 1 子曰：?弟子，入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁。主忠信。學(xué)而》） ○ 3 子曰： ? 人而無信，不知其可也。雖曰未學(xué)，吾必謂之學(xué)矣。（ 2分） ：“辦法總比困難多。它標(biāo)志著中國北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)步入
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