5人力資源培訓心得報告(編輯修改稿)
2024-09-11 17:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 取決于從他人那里接受或憑自己獲得的信息，這種信息決定了人們在工作乃至日常生活中持某種態(tài)度及采取行動的 第 3 頁 共 5 頁 參數(shù)和準則。所謂管理的過程，就是幫助員工掌握上述相關(guān)信息的過程。培訓 通過使員工對指定的、標準的信息的接受和消 化，影響其認識和行為，從而達到管理的目的。從這個意義上說，管理者就是培訓者，每個上司都是教師，要善于把種種命令、指示、要求以培訓的形式下達，寓管理于培訓，使員工由不知到知，由不懂到懂，由不會到會。再次，培訓與開發(fā)是管理的手段。培訓與開發(fā)不僅為管理創(chuàng)造了條件，其本身就是一種管理的手段，即培訓通過滿足員工高層次的精神文化需求來激發(fā)員工的干勁和熱情，從而為開發(fā)孕育能源。 人力資源管理的學問如此精深，僅僅通過半個月的培訓是遠遠不夠，以后自己主動學習是應該的，同時被動學習也不失為一個好方法，希望我在不久的將 來還能夠參加類似的學習，加以鞏固和提高。 二、經(jīng)過本次培訓，我深刻認識到了自身不足老師一直都保持著飽滿的精神狀態(tài)；雖然是室內(nèi)空氣流動較差，仍堅持西裝革履，以示對學員的尊重；培訓過程不停的講課，但不喝一口水，只為了不影響培訓的效果。我覺得這就是培訓老師的敬業(yè)精神。愛崗敬業(yè)不僅是個人生存和發(fā)展的需
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