5人事教育處上半年工作總結(jié)_(編輯修改稿)
2025-09-11 17:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一是以基層科所為單位，采取個(gè)人自學(xué)為主、科所組織為輔，開展小規(guī)模培訓(xùn)。為了克服非典的不利影響，我們劃小培訓(xùn)單位，變大規(guī)模集中培訓(xùn)為小范圍輔導(dǎo)，以小規(guī)模、不間斷的 方式，分散開展培訓(xùn)工作。我們規(guī)定每期培訓(xùn)人員不得超過人，有師資力量的單位自行組織授課，無師資力量的單位可同市局協(xié)調(diào)，由市局調(diào)劑師資進(jìn)行授課輔導(dǎo)。到目前，我們共為基層單位調(diào)劑師資人次，解決了個(gè)基層單位無師資問題。 XX縣區(qū)局采取 “ 一幫一 ”的學(xué)習(xí)模式，重點(diǎn)抓好骨干人員的培訓(xùn)，使他們成為教員，擔(dān)負(fù)起本單位其它人員的培訓(xùn)任務(wù)。他們先后搞了期小規(guī)模培訓(xùn)班， 第 5 頁(yè) 共 9 頁(yè) 受訓(xùn)人員人，在全局形成一人學(xué)習(xí)幫教一科所學(xué)習(xí)，從而帶動(dòng)全局學(xué)習(xí)的熱潮，確保了年初教育培訓(xùn)計(jì)劃的順利實(shí)施。 二是以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為依托，采取 “ 化整為零、網(wǎng)上輔導(dǎo) ” 的方式，大力開展教育培訓(xùn)。為了提升教育培訓(xùn)工作的層次，方便全員學(xué)習(xí)，我們組織各業(yè)務(wù)處室，對(duì)涉及工商部門的部大法，余部法規(guī)做出一問一答的題庫(kù)形式，共出題套余道，形成了我們自己的業(yè)務(wù)考試題庫(kù)，全部刊載在 “ 鞍山紅盾監(jiān)管網(wǎng) ” 人事教育處的網(wǎng)頁(yè)上，利用網(wǎng)絡(luò)手段，開展網(wǎng)上培訓(xùn)。我們要求各基層單位充分利用網(wǎng)上教育培訓(xùn)信息資源，將題庫(kù)下載下來進(jìn)行自學(xué)或小范圍培訓(xùn)，保證了教育培訓(xùn)工作不因非典的影響而中斷。 XX 縣區(qū)局將考試題庫(kù)下載后下發(fā)到各基層單位，各基層單位按題庫(kù)先后順序，每月兩個(gè)法規(guī)組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，該局人事教育科每?jī)蓚€(gè)月進(jìn)行一 次抽考，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，收到了良好效果。我們把這種做法在全系統(tǒng)進(jìn)行了推廣，使各單位的教育培訓(xùn)工作在網(wǎng)絡(luò)上蓬勃開展起來。 三是突出重點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際，開展計(jì)算機(jī)知識(shí)培訓(xùn)。由于非典的影響，我局原定月份舉辦的兩次 “XX 市工商局微機(jī)操作技能大賽 ” ，未能如期進(jìn)行。為此，我們結(jié)合建立網(wǎng)絡(luò) “ 經(jīng)濟(jì)戶口 ”工作，把計(jì)算機(jī)培訓(xùn)和實(shí)際工作起來，以此提高基層科所公務(wù)員微機(jī)操作水平。各分局堅(jiān)持邊干邊學(xué)，開展了自我練兵活動(dòng)。鐵東分局在組織干部錄入 “ 經(jīng)濟(jì)戶口 ” 數(shù)據(jù)的同時(shí)，注重計(jì)算機(jī)知 第 6 頁(yè) 共 9 頁(yè) 識(shí)普及，由工商干部親自錄入數(shù)據(jù)，在實(shí)際錄入中提高了打 字水平和微機(jī)基本操作能力。他們還先后搞了兩期科長(zhǎng)微機(jī)培訓(xùn)班，并對(duì)受訓(xùn)的科長(zhǎng)進(jìn)行模擬考試，檢驗(yàn)了學(xué)習(xí)成果。 四是抓學(xué)歷教育，提高工商干部文化水平。在抓好正常業(yè)務(wù)教育培訓(xùn)工作的同時(shí)，我們利用休息日，積極協(xié)調(diào)組織好 “ 專升本 ” 班
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