【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 共 21 頁(yè) 大規(guī)模培訓(xùn)后，在馬甲、羅溪設(shè)立兩個(gè)培訓(xùn)點(diǎn)，常年培訓(xùn)初、中、高級(jí)信息技術(shù)。為我區(qū)教育實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化、科學(xué)化奠定了基礎(chǔ)。 扎實(shí)開(kāi)展中小學(xué)骨干教師省級(jí)和市級(jí)選拔和培訓(xùn)工作，其中中學(xué)選拔 30 名骨干教師、小學(xué)選拔 35 名骨干教師分赴省市級(jí)培訓(xùn)。 五、進(jìn)一步深化職稱改革，做好教師職稱評(píng)審和專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作， 充分調(diào)動(dòng)教師工作進(jìn)取性。 嚴(yán)格抓好專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審。 認(rèn)真做好中學(xué)初級(jí)，小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)評(píng)審委員會(huì)及學(xué)科組織的換屆推薦報(bào)批等工作 。嚴(yán)格執(zhí)行省、市有關(guān)的職務(wù)政策，完成 253 名中小學(xué)的中、高、初級(jí)教師職務(wù)資格的初審及確定資格工作，經(jīng)評(píng)審，有 125 名小學(xué)教師， 22 名中學(xué)教師獲初級(jí)教師任職資格， 60 名中學(xué)教師、 40 名小學(xué)教師獲中級(jí)教師任務(wù)資格，6 名中學(xué)教師獲高級(jí)教師任職資格。 認(rèn)真搞好 ____學(xué)年度教師年度考核、考評(píng)工作，嚴(yán)格控制優(yōu)秀比例。 按照程序辦理 __年大 中專畢業(yè)生轉(zhuǎn)正確定教師職務(wù)的審批手續(xù)及教師職務(wù)聘任的審批工作。 六、突出師德教育，廣泛深入地開(kāi)展教書(shū)育人，創(chuàng)優(yōu)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。 廣泛深入地組織學(xué)習(xí)和宣傳《教育法》、《教師法》、《中 第 10 頁(yè) 共 21 頁(yè) 小學(xué)教師職業(yè)道德》等法律法規(guī)、條文，進(jìn)一步增強(qiáng)教師履行法律所賦予的神圣職責(zé)的自覺(jué)性，提高教師的思想政治覺(jué)悟和職業(yè)道德水準(zhǔn)。 在維護(hù)教師合法權(quán)益的同時(shí)，進(jìn)一步規(guī)范和完善我區(qū)教職工的管理制度，對(duì)少數(shù)違規(guī)違計(jì)的教師進(jìn)行行政處分。 在有關(guān)科室的協(xié)作和支持下，認(rèn)真組織開(kāi)展創(chuàng)優(yōu)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，樹(shù)立典型，表彰 優(yōu)秀教師和教育工作者。 __年教師節(jié)期間，評(píng)選表彰了 41 名區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者，在廣大教師中樹(shù)立了典 型，弘揚(yáng)了人民教師敬業(yè)愛(ài)崗，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。 七、關(guān)心離退休干部、教師，把老干工作推上一個(gè)新水平。 一年來(lái)及時(shí)為各中小學(xué)校的 18 位已達(dá)退休年齡的教職工辦理退休手續(xù)。 關(guān)心、慰問(wèn)離退休干部教師及重病號(hào)退休教師。 我科與老干局人事干部到學(xué)校檢查、監(jiān)督單位對(duì)老干部生活和政治上的工作落實(shí)情景，保證老干部的政治、生活待遇 。利用元旦、春節(jié)期間慰 問(wèn)離退休干部、教師。 八、認(rèn)真執(zhí)行工資政策，做好各學(xué)校的工資基金的核增減審批和獎(jiǎng)金發(fā)放工作。 及時(shí)為各學(xué)校教職工兌現(xiàn)各級(jí)工資及補(bǔ)貼，做好國(guó)庫(kù)統(tǒng)一支付工資的審核工作。 第 11 頁(yè) 共 21 頁(yè) 審核各學(xué)校 __年度考核獎(jiǎng)金發(fā)放工作。 辦理人員調(diào)動(dòng)和畢業(yè)生分配的工資基金核增減工作。 辦理 __年大中專畢業(yè)生分配轉(zhuǎn)正定級(jí)工資審核報(bào)批工作。 辦理 __年各學(xué)校教師教齡津貼和崗位津貼增加的審批工作。 辦理調(diào)整工作人員正常晉升工資檔次審批手續(xù)。 辦理各學(xué)校教師職務(wù)聘任后兌現(xiàn)工資審批工作。 主要不足和問(wèn)題： 對(duì)政治理論，教育人事政治法規(guī)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)方面，做得還不夠 。必須檢查各學(xué)校執(zhí)行落實(shí)政策、法規(guī)、意見(jiàn)的情景，因時(shí)間關(guān)系不能下基層檢查，有可能出現(xiàn)基層單位在政策、法規(guī)執(zhí)行力度不夠的現(xiàn)象 。人事體制改革存有畏難情緒。 人事科工作總結(jié)篇四 __年 XX 縣區(qū)教育局人事科工作小結(jié) __年，我科全體人員能認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十六大精神和江總書(shū)記關(guān)于 ? 三個(gè)代表 ? 指導(dǎo)思想，緊緊圍繞本局的年度工作思路和工作中心，根據(jù)全區(qū)教育工作會(huì)議精神，加強(qiáng)師資隊(duì)伍 建設(shè)，推行教育人事制度改革，提高師資隊(duì)伍素質(zhì)，在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下和兄弟科室、基層單位的支持配合下，全科同志進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，順利地完成了年度工作計(jì)劃和上級(jí)組織及領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。 一、加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì) 第 12 頁(yè) 共 21 頁(yè) 結(jié)合人事工作的性質(zhì)、任務(wù)、會(huì)議，加強(qiáng)黨的 ? 十五大 ? 文件、 ? 十五屆六中 ? 全會(huì)精神和黨的 ? 十六大 ? 精神的學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)黨對(duì)教育人事工作的指導(dǎo)意義，增強(qiáng)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下? 講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣 ? 的自覺(jué)性和切實(shí)實(shí)踐 ? 三個(gè)代表 ?的重要性。堅(jiān)持把學(xué) 習(xí)鄧小平理論和《義務(wù)教育法》、《教育法》等法律法規(guī)作為重點(diǎn)工作來(lái)抓，對(duì)新形勢(shì)下教育戰(zhàn)略地位進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)搞好我區(qū)教育人事工作的自覺(jué)性和責(zé)任感，加強(qiáng)學(xué)習(xí)人事干部的有關(guān)人事紀(jì)律、工作規(guī)范、辦事程序等知識(shí)。 二、嚴(yán)格執(zhí)行政策規(guī)定，認(rèn)真做好畢業(yè)生就業(yè)安置與人事調(diào)配工作。 為搞好人事調(diào)配工作，我科對(duì)每所學(xué)校進(jìn)行師資狀況調(diào)研，搞好教師需求預(yù)測(cè)，及時(shí)做好人事統(tǒng)計(jì)工作和計(jì)劃編報(bào)工作。 貫徹省市有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)政策，做好畢業(yè)生安置工作。 由于調(diào)配工作抓緊抓好，嚴(yán)格按照政策要求及 程序，順利安置了師范類本科畢業(yè)生 _人，?？飘厴I(yè)生 34 人，中專英語(yǔ)、美術(shù)、音樂(lè)、體育等技能科畢業(yè)生 18 人 。34 名同教育局鑒定就業(yè)協(xié)議的 __屆中專普師畢業(yè)生，也均符合協(xié)議條件順利安排上崗。另有7名師范類普師、特教專業(yè)無(wú)法安排，經(jīng)給予分析就業(yè)形勢(shì)及省、市畢業(yè)生就業(yè)政策，充分做好他們的思想工作后，愿意另?yè)衤殬I(yè)。 三、穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理體制改革 繼續(xù)深化畢業(yè)生實(shí)行試用期聘任制。 第 13 頁(yè) 共 21 頁(yè) 對(duì) __年分配的 80 名畢業(yè)生