鳳臺四中專業(yè)性有效教學(xué)設(shè)計音樂之聲(編輯修改稿)
2024-12-28 00:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 眾嬤嬤對瑪麗亞的議論。 閱讀第一個場景的內(nèi)容，回答下列問題（視頻欣賞） 劇本開頭是怎樣描寫阿爾卑斯山的風(fēng)光的？ 這樣寫起什么作用？ （全方位由遠(yuǎn)而近，由高而低地描寫。這一環(huán)境 描寫富有詩情畫意，與瑪麗亞的歌唱相映襯，情景交融，烘托出瑪麗亞的自由快樂）。 “流連往返”是什么意思？表明了什么？ （留戀得忘記返回。表現(xiàn)了主人公對大自然的無比熱愛。） 薩爾茨堡野外的瑪麗亞： 天真活潑、純真快樂、熱愛生活、喜歡歌唱、渴望自由、充滿活力的姑娘。 瑪利亞放聲歌唱《音樂之聲》表現(xiàn)了什么？ （表現(xiàn)了她對音樂的熱愛和天賦，展示了她豐富的情感、美好的心靈，揭示了她自由活潑的天性。） 這個場景的最后一句“忽然…跑下山來”運用了怎樣的描寫方法？表現(xiàn)了瑪利亞怎樣的性格？ （動作描寫。活潑自由。） 閱讀第二個場景的內(nèi)容，回答下列問題 １、用“不動聲色”來形容院長，突出她性格中的什么特點？ （老成持重，城府很深。） ２、你是如何理解“反正我看黑羊身上的毛也一樣暖和”這句話的言外之意的？ （言外之意是說瑪麗亞做修女也未嘗不可，一樣合適。） ３、眾人對瑪利亞的評說雖褒貶不一，但我們依然能夠看出她
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