5三嚴三實專題教育工作要求3篇(編輯修改稿)
2025-09-11 17:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 剖析；對領導班子方面的問題，重點從思想教育、用人導向、日常管理、制度執(zhí)行等方面剖析。 縣級黨員領導干部要自己動手撰寫專題黨課講稿。在講黨課前，要深入思考，把中央精神和省委、市委、縣委要求領會透， 第 5 頁 共 10 頁 把握實質(zhì)、得其要義；要深入基層、廣泛調(diào)研，了解黨員干部的思想作風狀況，了解群眾所想所盼。要組織教育對象圍繞黨課的內(nèi)容和要求，談認識、談體會、談打算，使講黨課的過程成為統(tǒng)一思想、深化認識、激發(fā)自覺 的過程。 專題黨課結束后，縣四套班子成員的專題黨課講稿要及時報縣委組織部，再由縣委組織部統(tǒng)一上報市委組織部。每位班子成員的講黨課情況及專題黨課講稿質(zhì)量情況，市委組織部將在一定范圍內(nèi)通報。對質(zhì)量不高、針對性不強的，將對其進行約談。 （二）辦好學習研討，推動以知促行。 堅持把深化學習教育放在 “ 三嚴三實 ” 專題教育的首位，在學習教育上下足功夫、花足力氣，切實把嚴的要求立起來、樹起來，以思想自覺引領行動自覺。縣四套班子成員及鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、場）黨政正職要著眼于堅定理想信念、強化黨性修養(yǎng)、增強實干 精神，深入學習習近平總書記系列重要講話精神，學習黨章和黨的紀律規(guī)定，重點研讀《習近平談治國理政》、《習近平關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》。要用好中組部、中紀委編寫的《優(yōu)秀領導干部先進事跡選編》、《領導干部違紀違法案例警示錄》，以及《市 “ 龔全珍式好干部 ” 先進典型事跡》、警示教育案例等正反兩方面的 “ 活教材 ” ，以焦裕祿、龔全珍、曾建、楊衍忠等中央、省級先進典型和李進明、胡青野、雷冬至、吳可生等市級先進典型事跡為鏡，深學細照篤行，以周永康、薄熙來、徐才厚、 第 6 頁 共 10 頁 令計劃、蘇榮及我縣查處的違紀違法案件為戒，深刻汲取教 訓。在個人自學基礎上，重點分 3 個專題搞好學習研討，大體上每兩個月安排 1 個專題。 把開展專題學習研討與平時的中心組學習結合起來，突出主題、聚焦問題，增強學習的實際效果。每個專題的集中學習一般不少于 3 次，每次應明確 1 個主題，幾位同志作中心發(fā)言，其他同志要踴躍發(fā)言、討論起來。每名領導干部要在深入學習的基礎上，把自己擺進去，把職責擺進去，把實際思想和工作擺進去，圍繞中央要求和黨規(guī)黨紀進行深入的思想互動，相互啟發(fā)、共同提高，澄清模糊認識，明確努力方向，防止淺嘗輒止、散光走偏。要認真讀原著、學原文、悟原理，不 搞論壇，不搞報告會，不以做筆記、寫文章的多少來評判教育的成效。到紅色教育基地接受革命傳統(tǒng)教育要嚴格遵循就近就便原則。 （三）開好民主生活會和組織生活會，嚴格黨內(nèi)生活。 今年年底，縣四套班子和鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、場）年度民主生活會以及機關黨
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