二元一次方程組的教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-27 23:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 過 復(fù)習(xí) 方程及其解和解方程等知識，創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課題，并引入二元一次方程和二元一次方程組的概念． 2．通過反復(fù)的練習(xí)讓學(xué)生學(xué)會正確的判斷二元一次方程及二元一次方程組． 3．通過二元一次方程組的解的概念的教學(xué)，通過 教師 的示范作用，讓學(xué)生學(xué)會正確地去檢驗(yàn)二元一次方程組的解的問題． 七、教學(xué)步驟 （－）明確目標(biāo) 本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)為理解二元一次方程及二元一次方程組的概念并會判斷一對未知數(shù)的值是否為二元一次方程組的解． （二）整體感知 由 復(fù)習(xí) 方程及其解，導(dǎo)入二元一次方程及二元一次方程組的概念，并會判斷它們；同時(shí)學(xué)會用一個(gè)未知數(shù)表達(dá)另一個(gè)未知數(shù)為今后的 解方程組埋下伏筆；最后學(xué)會檢驗(yàn)二元一次方程組解的問題． （三）教學(xué)過程 1．創(chuàng)設(shè)情境、 復(fù)習(xí) 導(dǎo)入 （ 1）什么叫方程？什么叫方程的解和解方程？你能舉一個(gè)一元一次方程的例子嗎？ 回答老師提出的問題并自由舉例． 【教法說明】提此問題，可使學(xué)生頭腦中再現(xiàn)有關(guān)一元一次方程的知識，為學(xué)習(xí)二元一次方程做鋪墊． （ 2）列一元一次方程求解． 香蕉的售價(jià)為 5元／千克，蘋果的售價(jià)為 3元／千克，小華共買了香蕉和蘋果 9千克，付款 33元，香蕉和蘋果各買了多少千克？ 上面的問題中，要求的是兩個(gè)數(shù)，能不能同時(shí)設(shè)兩個(gè)未知數(shù)呢？ 設(shè)買了香蕉千克，買了蘋果千克，根據(jù)題意可得兩個(gè)方程 觀察以上兩個(gè)方程是否為一元一次方程，如果不是，那么這兩個(gè)方程有什么共同特點(diǎn)？ 觀察、討論、舉手發(fā)言，總結(jié)兩個(gè)方程的共同特點(diǎn)． 方程里含有兩個(gè)未知數(shù)，并且未知項(xiàng)的次數(shù)是 1，像這樣的方程，叫做二元一次方程．
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