4禮和鄉(xiāng)中心小學(xué)少隊(duì)組織機(jī)構(gòu)(編輯修改稿)
2024-09-11 15:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 基礎(chǔ)文明教育。 加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日、值周質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行流動紅旗競賽，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)。在行為規(guī)范方面具體做到：在校園里不吃零食和飲料，提倡低年級隊(duì)員不帶零化錢，高年級隊(duì)員一般不超一元，人人節(jié)約零用錢；講究環(huán)境衛(wèi) 第 9 頁 共 19 頁 生，在教室里、校園內(nèi)、校門口看到任何廢紙雜物都有責(zé)任和義務(wù)撿起來放進(jìn)垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術(shù)化；同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛不打架罵人；推廣禮貌用語與普通話， “ 對不起、您好、謝謝、沒關(guān)系、老師好、同學(xué)們好 ” 是師生、學(xué)生之間交流1 的主題字匯。我們把基本道德規(guī)范概括為 “ 三別 ” 即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別； “ 四帶 ” 即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會； “ 五無 ”即地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。 繼續(xù)開展光榮升旗手活動。各中隊(duì)要積極推薦有特長、為校為班爭光的隊(duì)員為 “ 光榮升旗手 ” ，讓全體隊(duì)員學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。 展開紅領(lǐng)巾護(hù)綠行動。各中隊(duì)要指定護(hù)綠公約，教育隊(duì)員愛護(hù)花草樹木，有組織 地安排隊(duì)員定期清除護(hù)綠區(qū)內(nèi)的雜草、雜物，為校園綠化出力，讓我們的校園更加生機(jī)盎然。 以 “ 勵志進(jìn)取 ” 為目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生特長。根據(jù)不同的學(xué)生，為他們規(guī)劃不同類別的自我實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，在組織、參與各種活動的過程中，要激勵學(xué)生確定更高的目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)而不懈追求。 （三）推進(jìn)少先隊(duì)實(shí)踐體驗(yàn)活動。 第 10 頁 共 19 頁 “ 新世紀(jì)我能行 ” 體驗(yàn)教育是實(shí)踐教育在新形勢下的發(fā)展，是傳統(tǒng)實(shí)踐活動的升華。對于在成長起步階段的少年兒童，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)就是要培養(yǎng)他們的創(chuàng)新勇氣、創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新技能，為他們 將來成為各行各業(yè)的創(chuàng)造者奠定基礎(chǔ)。因此，我校要以少年兒童為主體，以學(xué)校為主陣地，密切聯(lián)系社會、家庭，開展豐富多彩的生活實(shí)踐活動，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。 引導(dǎo)學(xué)生以家庭為陣地，建立家庭勞動崗位、溝通兩代人的情感，增強(qiáng)生活自理能力。 要努力探索少先隊(duì)的工作方法，引導(dǎo)少年兒童在村社開展健康有益的文化娛樂活動；充分發(fā)揮其他校外教育基地的作 用，如依托農(nóng)場、敬老院等校外基地，開展紅領(lǐng)巾志愿者活動，讓學(xué)生在體驗(yàn)勞動艱辛的同時(shí)，提高自己的實(shí)踐能力。 積極配合學(xué)校開展新課程 改革，轉(zhuǎn)變少先隊(duì)活動職能，擴(kuò)大活動面，提高少先隊(duì)工作活力。少先隊(duì)大隊(duì)部要把學(xué)習(xí)（學(xué)習(xí)做人、學(xué)習(xí)知識）作為首要任務(wù)，要幫助隊(duì)員學(xué)好、學(xué)活功課，積極配合學(xué)校正課學(xué)習(xí)開展活動；要讓少先隊(duì)員明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，抓住 “ 四個點(diǎn) ” （基本點(diǎn)、活躍點(diǎn)、保證點(diǎn)、最高點(diǎn)），提高少先隊(duì)員 “ 四個學(xué)習(xí)能力 ” （自主學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐學(xué)習(xí)能力、合作學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力），把學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力統(tǒng)一起來。 第 11 頁 共 19 頁 進(jìn)一步深化 “ 雛鷹爭章 ” 活動，使 “ 雛鷹爭章 ” 成為學(xué)校、學(xué)科教學(xué)的互補(bǔ)，起到互需 —— 互補(bǔ) —— 互優(yōu)的作用；要抓住綜合實(shí)踐課， 讓少先隊(duì)員親身參與實(shí)踐，積極體驗(yàn)，豐富經(jīng)驗(yàn)。促使少年兒童在實(shí)踐體驗(yàn)中把全面發(fā)展的要求內(nèi)化為自身的素質(zhì)。開展以德育為內(nèi)容的綜合實(shí)踐活動，要落實(shí)德育科研的先導(dǎo)地位，提高德育工作的科學(xué)性。少先隊(duì)大隊(duì)部要帶頭研究德育小課題、綜合實(shí)踐活動課題，讓學(xué)生通過實(shí)踐活動，通過調(diào)查、通過分析、通過研究受到教育，受到熏陶。 （四）加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)。 以 “ 小太陽社團(tuán) ” 為載體，以興趣小組為活動時(shí)間，建設(shè)一支強(qiáng)有力的自主管理干部隊(duì)伍。 中隊(duì)繼續(xù)開展?fàn)巹?chuàng)衛(wèi)生文明班級的活動。 重視 “ 科 研興隊(duì) ” ，建設(shè)一支高素質(zhì)的輔導(dǎo)員隊(duì)伍 每周舉行一次大隊(duì)委員碰頭會，總結(jié)一周來的工作，為學(xué)校及班級建設(shè)提出新的建議。 三、主要工作及活動安排。 三月份： 制訂少先隊(duì)工作計(jì)劃。繼續(xù)以 “ 文明禮儀伴我行 ” 為載體，狠抓文明禮儀教育。 扎實(shí)開展 “ 學(xué)雷鋒 ” 活動。 結(jié)合３月１２日植樹節(jié)利用廣播對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育活 第 12 頁 共 19 頁 動。 主題班隊(duì)會： “” 消費(fèi)日主題活動 四月份： 進(jìn)行 “ 清明節(jié) ” 國旗下講話。 組 織觀看愛國主義影片。 開展 “ 沿著先輩的足跡前進(jìn) ” 主題中隊(duì)會。 開展
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