4留守學(xué)生管理方案(編輯修改稿)
2024-09-11 15:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ）建立宣傳制度。學(xué)校和政教處、團(tuán)委充分利用各宣傳媒體，采用定期集中宣傳和階段性宣傳相結(jié)合等形式，大力宣傳加強(qiáng) “ 留守學(xué)生 ” 教育管理的目的、意義和作用。在學(xué)校和教師中，深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》和教育部《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的若干意見(jiàn)》。積極宣傳 “ 留守學(xué)生 ” 教育管理工作的典型和成功經(jīng)驗(yàn)。 （三）建立檔案和聯(lián)系信息制度。建立留守學(xué)生家庭基本情況和臨時(shí)監(jiān)護(hù)人情況以及學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)生活情況檔案，配合縣電信局在校內(nèi)建立 “ 親情熱線 ” ，以 低廉的費(fèi)用，供留守學(xué)生 第 3 頁(yè) 共 4 頁(yè) 在校期間與外出務(wù)工的父母取得聯(lián)系，匯報(bào)在校期間的學(xué)習(xí)生活情況，了解父母在外務(wù)工情況，增進(jìn)留守學(xué)生與父母的親情聯(lián)系，以利于學(xué)生思想教育和身心健康成長(zhǎng)。 （四）建立代理家長(zhǎng)制。動(dòng)員全校教職工根據(jù)學(xué)校留守學(xué)生的人 2 數(shù)每人聯(lián)系 13 名學(xué)生，當(dāng)好代理家長(zhǎng)，以一個(gè)家長(zhǎng)的身份去關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，關(guān)心學(xué)生的生活，密切注意學(xué)生的心理變化
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