4留守學生管理方案(編輯修改稿)
2025-09-11 15:43 本頁面
【文章內容簡介】 ）建立宣傳制度。學校和政教處、團委充分利用各宣傳媒體，采用定期集中宣傳和階段性宣傳相結合等形式，大力宣傳加強 “ 留守學生 ” 教育管理的目的、意義和作用。在學校和教師中，深入學習《義務教育法》和教育部《關于進一步推進義務教育均衡發(fā)展的若干意見》。積極宣傳 “ 留守學生 ” 教育管理工作的典型和成功經(jīng)驗。 （三）建立檔案和聯(lián)系信息制度。建立留守學生家庭基本情況和臨時監(jiān)護人情況以及學生在校期間學習生活情況檔案，配合縣電信局在校內建立 “ 親情熱線 ” ，以 低廉的費用，供留守學生 第 3 頁 共 4 頁 在校期間與外出務工的父母取得聯(lián)系，匯報在校期間的學習生活情況，了解父母在外務工情況，增進留守學生與父母的親情聯(lián)系，以利于學生思想教育和身心健康成長。 （四）建立代理家長制。動員全校教職工根據(jù)學校留守學生的人 2 數(shù)每人聯(lián)系 13 名學生，當好代理家長，以一個家長的身份去關注學生的成長，關心學生的生活，密切注意學生的心理變化
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