4理想、信念和世界觀(編輯修改稿)
2025-09-11 15:41 本頁面
【文章內容簡介】 、老師總是鼓勵我奮發(fā)圖強，看到先進人物的模范事跡也受啟發(fā)和鼓勵，可是一遇到困難又退縮。 ”這一類同學思想主流是向上的，但還缺 乏持久性和堅定性。第三類：認為理想就是將來找個好職業(yè)。例如， “ 我將來就想上大學，找個理想的工作。 ” 這一類同學把理想和職業(yè)聯(lián)系起來，但往往又把個人的奮斗目標同國家的前途、人民的利益相分離，這就需要加強政治思想工作和人生觀的教育。第四類：具有遠大的理想，把個人利益與國家的利益有機結合起來，并且能腳踏實地地去努力。例如，在很多即將畢業(yè)的高中同學中，能樹立接受祖國挑選，服從祖國安排的思想。這類同學認識水平比較高，理想比較符合時代精神。事實表明，目前在中學生中具有遠大理想的同學占絕大多數(shù)，這反映中學生的主流是健康向上 的。 ，并支配自己行動的個性傾向。信念是激勵一個人按照自己的觀點、原則和世界觀去行動的被意識的思想傾向，是一個人在長期的實踐活動中，根據自己的生活內容和積累的知識經過深思熟慮所決定的努力方向和奮斗目標。信念具有堅定感。無數(shù)的革命先烈堅信只有社會主義、共產主義能夠救中國，才能使中國人民擺脫剝削和壓迫，過上幸福的生活。于是社會主義、共產主義就成了他們的信仰， 第 4 頁 共 6 頁 他們?yōu)榇藞远ú灰?、前仆后繼，哪怕為此獻出生命也在所不惜。革命烈士夏明翰的就義詩 “ 砍頭不要緊，只要主義真， 殺了夏明翰，還有后來人 ” ，正是反映了這一代革命者對共產主義的信仰的堅貞不移。信念又具有穩(wěn)定感。一般來說，信念表明一
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