復件分數(shù)的產(chǎn)生和意義已修改課件-資料下載頁

【總結(jié)】葉縣實驗學校張小珍人教版課程標準實驗教科書五年級數(shù)學（下冊）2個“1”，就是“2”4個“1”，就是“4”把看作“1”1米一個物體一個圖形一個單位許多物體組成的一個整體單位“1”把一個

2024-11-23 11:51

分數(shù)的簡單計算例1、例2教學課件-資料下載頁

【總結(jié)】同分母分數(shù)加、減法分數(shù)的初步認識情境導入從下面的圖中，你知道了什么？你能提出什么數(shù)學問題？一個西瓜，哥哥吃了，弟弟吃了。兄弟倆一共吃了這個西瓜的幾分之幾？2818情境導入你能列式解決這個問題嗎？自主探究21338＝2818＋

2024-11-21 03:21

20xx青島版數(shù)學五下分數(shù)的意義課件2-資料下載頁

【總結(jié)】青島版五年級數(shù)學下冊教學目標?、分一分、畫一畫等活動中體會單位“1”的含義，理解分數(shù)的意義，學會用分數(shù)描述生活中的事情。?“把一個整體平均分成若干份，這樣的一份或幾份可以用分數(shù)表示”這一過程，培養(yǎng)大家動手操作能力和抽象概括能力。?，體驗數(shù)學的價值，獲得成功、興趣、愉悅的情感體驗，激發(fā)同學們對數(shù)學的興趣。21

2024-11-29 12:25

夏艷華分數(shù)的意義-資料下載頁

【總結(jié)】··測量一個物體、一些物體等都可以看作一個整體。一個整體可以用自然數(shù)1來表示，通常把它叫做單位“1”。把這個整體成若干份，這樣的一份或幾份都可以用分數(shù)來表示.單位“1”平均分說說分子和分母，誰是平均分的份數(shù)，誰是表示的份數(shù)。

2024-11-24 15:07

分數(shù)的產(chǎn)生和意義修改-資料下載頁

【總結(jié)】分數(shù)的分子和分母都乘或除以相同的數(shù)（0除外），分數(shù)的大小不變。分數(shù)的產(chǎn)生分數(shù)起源于分。在原始社會,人們集體勞動要平均分配果實和獵物,逐漸有了分數(shù)的概念。以后在土地計算、土木建筑、水利工程等測量過程中,當?shù)貌坏揭粋€整數(shù)的結(jié)果時,便產(chǎn)生了分數(shù)。把一個物體或一個計量單位平均

2024-11-22 00:19

分數(shù)的意義-郭佳瑜-資料下載頁

【總結(jié)】分數(shù)的意義汕頭市長廈小學郭佳瑜一個物體一個計量單位許多物體組成的一個整體整體“1』47分子分數(shù)線分母表示有這樣的多少份表示把單位“1”平均分成多少份填空：

2024-11-21 23:22

青島版五年下分數(shù)的意義課件-資料下載頁

【總結(jié)】青島版五年級數(shù)學下冊教學目標?、分一分、畫一畫等活動中體會單位“1”的含義，理解分數(shù)的意義，學會用分數(shù)描述生活中的事情。?“把一個整體平均分成若干份，這樣的一份或幾份可以用分數(shù)表示”這一過程，培養(yǎng)大家動手操作能力和抽象概括能力。?，體驗數(shù)學的價值，獲得成功、興趣、愉悅的情感體驗，激發(fā)同學們對數(shù)學的興趣。21

2024-12-04 21:41

認識分數(shù)的課件2-資料下載頁

【總結(jié)】分數(shù)的分子和分母都乘或除以相同的數(shù)（0除外），分數(shù)的大小不變。蘇教版小學數(shù)學五年級下冊開陽三小顧永蓮85534331（）（）（）()一個計量單位一個物體、或由許多物體組成的一個整體，都可以

2024-11-24 13:08

分數(shù)的產(chǎn)生及意義的練習-資料下載頁

【總結(jié)】分數(shù)的產(chǎn)生及意義的練習創(chuàng)設情景31?上節(jié)課我們學習了什么？誰來介紹一下分數(shù)？?說說、的意義41按要求涂色。23涂上紅色，其余的涂上你喜歡的顏色。13()()涂上綠色，其余的涂上

2024-11-22 01:56

分數(shù)除法課件[1]-資料下載頁

【總結(jié)】鵬程學校五年級數(shù)學分數(shù)除法（1）一、復習：2、根據(jù)給出的整數(shù)乘法算式，寫出兩個除法算式：13×5＝6565÷13=565÷5=133、整數(shù)除法的意義1、口算下面各題51×3=3/54332×

2024-11-23 13:29

1小數(shù)的意義例1教學課件-資料下載頁

【總結(jié)】數(shù)學小數(shù)的意義小學數(shù)學四年級下冊小數(shù)的意義和性質(zhì)設計者：張衛(wèi)瓊情境導入在進行測量和計算時，往往不能正好得到整數(shù)的結(jié)果，這時也常常用小數(shù)來表示。新知探究1把1米平均分成10份，你能用分數(shù)或小數(shù)表示出其中的1份嗎？1dm101m新知

2024-11-21 01:03

20xx西師大版數(shù)學五下分數(shù)的意義課件1-資料下載頁

【總結(jié)】分數(shù)的意義西師大版五年級數(shù)學下冊教學目標1.認識單位“1”，理解分數(shù)的意義及分母、分子的含義。2.培養(yǎng)同學們的觀察、分析、抽象、概括等思維能力。3.通過層層設疑，不斷強化同學們的質(zhì)疑意識，提高同學們的質(zhì)疑能力。地球上約有的淡水魚因水污染而瀕臨滅絕。我國人均淡水占有量不到世界人均數(shù)的。

2025-11-06 00:02

五年級下冊數(shù)學-分數(shù)的意義ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】分數(shù)的意義教學目標：1、知道分數(shù)是人們在生產(chǎn)和生活實踐中產(chǎn)生的。2、理解分數(shù)的意義和單位“1”的含義。3、掌握分母、分子的含義和分數(shù)各部分的名稱。主菜單分數(shù)的產(chǎn)生平均分熊貓平均分餅平均分正方形平均分線段平均分4個

2025-07-26 02:00

20xx春西師大版數(shù)學五下21分數(shù)的意義ppt課件1-資料下載頁

【總結(jié)】分數(shù)的意義23分子分數(shù)線分母平均分分數(shù)的產(chǎn)生01060203040507080100901米2米？在測量時往往不能得到整數(shù)的結(jié)果分數(shù)的產(chǎn)生兩個小朋友分一個蘋果，每人能分幾個？分數(shù)的產(chǎn)生1÷2=？計算時往往得不到

2025-11-08 14:04

33復數(shù)的幾何意義課件1(2)-資料下載頁

【總結(jié)】復數(shù)的幾何意義⑴一、問題引入：我們知道實數(shù)可以用數(shù)軸上的點來表示。x01一一對應注:規(guī)定了正方向，原點，單位長度的直線叫做數(shù)軸.實數(shù)數(shù)軸上的點(形)(數(shù))實數(shù)的幾何模型:類比實數(shù)的表示，可以用什么來表示復數(shù)？想一想？回憶…復數(shù)的一般形式？

2025-11-08 11:00

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分數(shù)的意義ppt課件1(2)(參考版)

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