鹵代烴作業(yè)講評(píng)課教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-27 22:47 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 對(duì) 烯烴、 鹵代烴 等 化學(xué)性質(zhì)的掌握和對(duì)知識(shí)的靈活運(yùn)用能力欠缺 。 【方法技巧總結(jié)】 二、有機(jī)化學(xué)反應(yīng)類型 取代反應(yīng) 加成 （加聚） 反應(yīng) 消去反應(yīng) 氧化反應(yīng) 【 變式拓展 】 變式 已知： CH3— CH===CH2＋ HBr (主要產(chǎn)物 ),1 mol某烴 A充分燃燒后可以得到 8 mol CO2和 4 mol H2O。該烴 A在不同條件下能發(fā)生如下面所示的一系列變化。 (1)A 的化學(xué)式： ， A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式： 。 (2)上述反應(yīng)中，①是 反應(yīng)，⑦是 反應(yīng)。 (填反應(yīng)類型 ) (3)寫出 C， D， E， H物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式： C ， D ， E ， H 。 (4)寫出 D― → F反應(yīng)的化學(xué)方程式 : 。 教師引導(dǎo)，學(xué)生思考教師提出的問(wèn)題 課件 展示 圖片，學(xué)生在老師的啟發(fā)下回答問(wèn)題 教師講解分析 、學(xué)生 舉例說(shuō)明 概括 。 學(xué)生通過(guò)教師的指導(dǎo)和引導(dǎo)， 加強(qiáng)相關(guān) 知識(shí)的學(xué)習(xí) 選取 一道習(xí)題，進(jìn)行知識(shí)鞏固，有助于對(duì)知識(shí)的理解應(yīng)用， 及時(shí)的檢驗(yàn)與反饋，達(dá)到學(xué)以致用的目的。 教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)內(nèi)容 師生雙邊活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 教學(xué)過(guò)程 【 拓展延伸 】 在有機(jī)合成中，利用鹵代烴的消去反應(yīng)可以形成不飽和鍵，能得到烯烴、炔烴等。利用鹵代烴的取代反應(yīng)可以形成碳氧單鍵 (C— O)、碳碳單鍵等。現(xiàn)總結(jié)如下： 四 、 學(xué)生分析講解作業(yè)中的非選擇題 【 附習(xí)題 】 由環(huán)己烷可制得 1， 4環(huán)己二醇，下列有 7步反應(yīng)（其中無(wú)機(jī)產(chǎn)物都已略去），試回答以下問(wèn)題： （ 1）上述反應(yīng)中屬于取代反應(yīng)有 ______．屬于加成反應(yīng)有 ______． （ 2）化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式： B______， C______； （ 3）寫出反應(yīng)方程式：① ；② ；⑥ ． 1 A、 B、 C是中學(xué)化學(xué)中最常見(jiàn)的三種有機(jī)化合物， D是高分子化合物，常用來(lái)制造食品和藥品包裝袋，已知這四種物質(zhì)之間存在如圖所示關(guān)系，試回答下列問(wèn)題： (1)在圖示 ① ～ ⑤ 的五個(gè)反應(yīng)中，屬于取代反應(yīng)的是 ________；屬于消去反應(yīng)的是 _____
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