烏鴉喝水說課__袁珊ppt(編輯修改稿)
2024-12-27 22:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生體驗(yàn)烏鴉的辛苦，對課文的理解更加深入 。 以讀代講法 :在課堂中充分體驗(yàn)教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的課程理念，以學(xué)生的朗讀 ,代替教師的講解分析 ,讓學(xué)生在讀中感 ,在讀中悟 。 六、教學(xué)流程 揭示課題激趣導(dǎo)入 識字記字初讀課文 圖文結(jié)合 以點(diǎn)帶面 突破難點(diǎn)實(shí)物演示 延伸拓展回歸整體 （一） （二） （三） （四） （五） 一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入 身穿黑袍子， 長個(gè)丑樣子， 懂得愛媽媽， 是個(gè)好孩子。 講故事 問題情境 返回 二、初讀課文，識字寫字 我會讀 我會記
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