【教案一】162二次根式的乘除(編輯修改稿)
2024-12-27 22:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 2 3 與2 3 是否相等 ? 提問： (1)你將用什么方法計算 ? (2)通過計算，你發(fā)現(xiàn)了什么 ?是否與 前面試一試的結果一樣 ? 讓學生觀察以上計算結果 .歸納得出結論：a b = a b (a≥0， b≥ 0) 注意， a， b 必須都是非負數(shù)，上式才能成立。 并積極思 考相關問 題 題 例分析 例 7 6 12 32 例 12 4a3 教師巡視全班 ,對有困難的學生加以點撥指導 ,對學生交流及反饋情況加以總結并引 導學生得出結論 解 (1) 7 6 = 67? = 42 (2) 21 32 = 3221? =4 學生思考 ,探索交流 ,并嘗試解 題 解（ 1） 12 = 322? = 22 3 =2 3 （ 2） 34a = 4 aa ?2 =2 2a a =2a a 探究新知 2 學生在教 師引導下 主動學習 并積極思 考相關問 題 ，并作 出概括
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