人教版八年級(jí)下冊(cè)第四單元測(cè)試卷(編輯修改稿)
2024-12-27 21:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 么修辭手法？其表達(dá)作用是什么？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 四、（ 24分）延伸?拓展 （一） 我喜歡陽(yáng)光明媚的日子，但在雙休日，卻暗暗盼望有雨聲相伴。好像留有空隙的雨絲與節(jié)奏遲緩的周末有某些相似之處。下雨的時(shí)候，不必旅游，不必訪友，幾本精致的書(shū)就足以讓我得到最充分的休息。 簾外雨潺潺，如絲如絨的雨，聽(tīng)起來(lái)簌簌有聲，像秋日的私 語(yǔ) ，像蠶嚙著桑葉，像奶奶拌著黃沙炒紅薯干。而“雨腳如麻未斷絕”的時(shí)候，就沒(méi)那么溫柔了?！皣W嘩、轟轟、嗒嗒、咚咚、呼呼??”各種聲音鋪天蓋地而來(lái)，喧響在每一個(gè)角落。令人想起“女?huà)z煉石補(bǔ)天處，石破驚天逗秋雨”的句子來(lái)。 不管是柔情如絮 語(yǔ) 的，還是狂放如傾盆的，只要不去聽(tīng)雨，就是靜的，好像人的呼吸，風(fēng)的輕吟，自然 引不起你注意。而許多熱鬧卻無(wú)形中被它湮滅了。雨幕就像一道密不可穿的柵欄，把工作和旁人都拒之門(mén)外，圍起一個(gè)沒(méi)有拘束，沒(méi)有任務(wù)的空間。這樣的日子，尤其是夜晚，平時(shí)開(kāi)著的門(mén)，現(xiàn)在關(guān)了、鎖了；而平時(shí)關(guān)著的門(mén)，現(xiàn)在卻開(kāi)了。精神的家園那樣安寧，就像一個(gè)百事纏心的國(guó)王放下所有牽掛，敞開(kāi)他廣闊清潔的園林，迎接古今中外的朋友。 白天看過(guò)的書(shū)，此刻有了新的體會(huì)?！蔼?dú)立小橋風(fēng)滿袖，平時(shí)新月人歸后?！毕氇?dú)立在小橋上迎風(fēng)的少女，看著天上水中的新月漸漸明亮，會(huì)是怎樣的心情？橋下的水波，心頭的狂瀾飄動(dòng)的衣袂，靜佇的身影，該是怎樣一幅 圖畫(huà)？平時(shí)覺(jué)得艱澀難懂的書(shū)，此刻也看得津津有味，細(xì)細(xì)咀嚼，竟有一種悠遠(yuǎn)的書(shū)香，許多百思不得其解的問(wèn)題，出其不意地豁然了，那種狂喜的心情就像雨點(diǎn)落地那樣痛快淋漓。即使是枯燥的新聞寫(xiě)作理論之類，在雨天讀來(lái)也別有一翻滋味，好像親切了許多。 “對(duì)瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋?！庇晁磪s了污濁，洗卻了塵埃，使混沌世辦變得清明，淋透了大地的雨，也淋透了我的心，帶走了緊張的焦慮，送來(lái)了愉快和清馨。抹去陰云的心，就有了藍(lán)藍(lán)的天空，一顆如同飛鳥(niǎo)的心，快樂(lè)地飛進(jìn)晴朗的天地。明凈的心交織著第 5 頁(yè) 共 8 頁(yè) 明凈的天地，迎來(lái)了一周明凈的日子。我不禁要想，書(shū)和雨是不是源于同樣清明的源頭？否則，在遇到陌生的心靈時(shí)，怎么會(huì)如此和諧而熨貼？ (選自《中學(xué)生閱讀精華本》初中版上冊(cè) ) 17．說(shuō)說(shuō)本文抒發(fā)了一種什么思想感情？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 18．文中第四段中說(shuō)“平時(shí)覺(jué)得艱澀難懂的書(shū)，此刻也看得津津有味”，你認(rèn)為原因是什么？ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 19．說(shuō)說(shuō)第二段中的“嘩嘩、轟轟、嗒嗒、咚咚、呼呼”這些擬聲詞的表達(dá)作用。 _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 20．任選一角度，對(duì)文章進(jìn)行賞析。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 21．請(qǐng)查閱古典詩(shī)詞，積累寫(xiě)“雨”的名句。 _____________________________________
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