最新關(guān)于小學課外活動策劃方案【9篇】(編輯修改稿)
2024-09-11 12:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學生的聽、說、讀、寫的能力；其次，它融知識性于趣味性之中。學生在參與活動中，積極思考各種感興趣的問題，發(fā)展了思維，激發(fā)了他們學習英語的動力；另外，它可以擴大學生的知識面，開拓學生的視野，增強學 生學習英語的興趣。 二、活動目的 1．通過有效的課外活動，從小培養(yǎng)學生對英語及英語學習的興趣； 2．授人以漁，培養(yǎng)學生英語學習的能力； 3．培養(yǎng)學生良好的行為習慣，形成健康的個性心理； 4．提高學生的整體素質(zhì)，為學習英語打好基礎(chǔ)； ，使學生的特長得到更好的發(fā)展，進一步提高學生語音語調(diào)的準確性，豐富學生的詞匯量，提高學生的口語表達能力及表演能力。 三、活動要求 ：興趣小組人數(shù)不宜過多，現(xiàn)定為四 —— 五年級的 20位學生； ：活動時間固定，時間定為周二到周五中午的讀報寫字課； ，不準在活動室大聲喧嘩，破壞、損壞活動室的財產(chǎn)； ，學生都應(yīng)按時完成； ，精心制定活動計劃，保證興趣小組的深度、廣度和密度。 四、活動內(nèi)容 本學期我們將根據(jù)學校的具體情況有計劃有目的的開展活動，重視教學質(zhì)量，調(diào)動學生的極積性，努力把英語興趣小組活動搞得有聲有色。為了給愛好英語的同學一個良好的學習環(huán)境，現(xiàn)將本學期英語興趣小組的活動安排制定如下： 1．語音教學； 匯學習； ，做英語游戲，看、聽、學、講、演英語小故事等； 、短文的閱讀與欣賞。 最新關(guān)于小學課外活動策劃方案精選篇 5 一、開展課外教學活動的意義： 在玩耍中學習知識，增加對數(shù)學的好奇心和求知欲，從而愛上數(shù)學。數(shù)學并不是一門枯燥難懂的學問，它是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊徊糠帧? 二、課外教學活動內(nèi)容： 鞏固位置與方向知識，認識東南西北以及東北、東南、西北、西南八個方向。 復(fù)習除數(shù)是一位數(shù)的除法 三、教學目標： 能熟練計算除數(shù)是一位數(shù)的除法。 掌握方法：利用數(shù)的組成口算，利用表內(nèi)除法口 算，想乘法算除法。 四、活動過程 （一）一些結(jié)合當時場景的數(shù)學計算，假設(shè)： 以自身站的點為原點，看手機地圖，辨別方向。 經(jīng)過有階梯的地方，數(shù)一下一共走了多少級臺階，有幾層，那么每層有多少級臺階。 經(jīng)過商店，最貴的單價是最便宜的單價的幾倍，買一個最貴的東東可以買幾個最便宜的東東。 老師的年齡 30歲，學生年齡 10歲，老師的年齡是學生年齡的幾倍？ （二）中途休息時可以做題 60247。2=42247。7=55247。5= 先判斷商是幾位數(shù)，再用豎式計算 352247。2=432247。5=878247。6= 最新關(guān)于小學課外活動策劃方案精選篇 6 一、指導思想： 認真落實新政有關(guān)精神，切實減輕學生過重的學業(yè)負擔，進一步加強課程標準在學生學習生活中的指導作用，充實學生的精神世界，做到 “ 減負不減質(zhì) ” ，提高學生的整體素質(zhì)，提高學校教學質(zhì)量和學生學習質(zhì)量。 二、工作目標 一年目標：使學生形成濃厚的閱讀興趣，并具有良好的閱讀習慣。 兩年目標：使讀書成為教師和學生的需要，成為教師和學生的日常生活方式之一。 長遠目標：使學校形成讀書文化，成為學校內(nèi)涵發(fā)展的重要內(nèi)容。 三、工作措施 (一 )統(tǒng)一思想，加強領(lǐng)導 工作領(lǐng)導小組： 各班語文教師：負責執(zhí)行學校有關(guān)計劃、制度，開展讀書活動。 ，加強各項有關(guān)宣傳活動。 (二 )積極營造氛圍，給學生一個樂于讀書的環(huán)境 積極宣傳發(fā)動，充分利用宣傳櫥窗、班會晨會、家長學校、黑板報等陣地宣傳讀書的意義，介紹讀書方法，推薦閱讀書目，推廣古今中外的名人和大師的讀書經(jīng)驗等；另外，利用少先隊活動，進行課外閱讀氛圍的營造，優(yōu)秀書簽的評比等，在短時間內(nèi)掀起一股讀書熱潮。 (二 )解決書源問題，讓學生不愁沒書讀。 ，鼓勵學生為班 級、年級捐書，教師做好組織工作，培養(yǎng)班級、年級圖書管理員，保證班級圖書正常有序流通。 、閱覽室，與班主任配合，建立起有序的借書、讀書、還書的程序，并對學生借書情況進行統(tǒng)計，作為調(diào)研學生讀書情況的材料之一。 ，印發(fā) (告家長書 )，宣傳培養(yǎng)孩子讀書習慣的意義，鼓勵和指導家長為學生科學購書。 “ 淘書樂 ” 活動，讓學生將家中已讀的課外書帶到學校來，進行以書換書或者圖書跳蚤市場活動。
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