教師政治學(xué)習(xí)筆記(編輯修改稿)
2024-09-11 12:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 重要任務(wù)，學(xué)習(xí)了的社會主義榮辱觀的講話后，我們就應(yīng)認識到當前德育課程不僅僅不能削弱，而且應(yīng)當加強，就應(yīng)在不一樣年級旗幟鮮明地落實社會主義榮辱觀的教育，尤其是高中畢業(yè)年級的學(xué)生，隨著年齡的增長，他們對社會的關(guān)注度在提升，但是往往會出現(xiàn)認識上偏差 。他們面臨著新的選取與考驗，但是往往會遇到許多的困惑，因此，他們更需要用正確的 “ 三觀 ” 進行引導(dǎo)。 另一方面，當前，中小學(xué)都在進行課堂教學(xué)的改革，教師們嘗試著采用不一樣的方法進行教學(xué) 。關(guān)于榮辱觀的教育，我認為，政治課教師必須要認真學(xué)習(xí) “ 八榮八恥 ” 榮辱觀，并將它轉(zhuǎn)化為自己的思想，在教育教學(xué)過程中透過自己的 “ 言 ” 和 “ 行 ” 表現(xiàn)出來，課堂上教師要充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，讓學(xué)生在正確輿論的引導(dǎo)下進行思考和活動，不能讓課堂構(gòu)成所謂的 “ 探究 ” 、 “ 辯論 ” 的氛圍，構(gòu)成 “ 公說公有理，婆說婆有理 ” 的局面。 二、落實社會主義榮辱觀要將專題教育活動與日常教學(xué)相結(jié)合 “ 三觀 ” 教育既要有能夠觸動學(xué)生心靈的、主題鮮明的專題教育課程，又要在日常教學(xué)過程中做到 “ 潤物細無聲 ” 。 政治課的教學(xué)資料中有許多是體現(xiàn) “ 八榮八 恥 ” 榮辱觀的，如 “ 我國公民與國家的關(guān)聯(lián) ” 、 “ 樹立科學(xué)世界觀，反對各種迷信活動 ” 、 “ 堅持群眾主義的價值取向 ” 、 “ 選取崇高的人生目標 ” 、 “ 樹立正確的消費觀 ” 等資料。教師能夠采取多種多樣的教學(xué)方式，結(jié)合社會的實際、學(xué)生的實際進行榮辱觀的專題教育活動。只要教育具有針對性、生動性，又是學(xué)生喜聞樂見的形式，是會受到學(xué)生的歡迎，從而到達良好的教育效果。 許多中學(xué)生在遇到一些重大事件時能夠表現(xiàn)出必須的愛國熱情，但是他們的熱情通常只是表此刻一種情緒上，而對 “ 辛勤勞動 ” 、 “ 團結(jié)互助 ” 、 “ 誠實守信 ” 既在認識上有很大的誤區(qū)，又 很少落實到行動中。因此，在日常教學(xué)過程中滲透榮辱觀的教育就現(xiàn)得尤為重要，教學(xué)案例的選取、對具體事件客觀公正的分析、對學(xué)生言
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