【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 間 ,演練活動(dòng)中是否發(fā)生 傷害安全事故 ,是否達(dá)到演練目的，是否完成演練目標(biāo)任務(wù)）。 2．請(qǐng)上級(jí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。 3．總指揮宣布演練結(jié)束。 總指揮：我宣布：李渡小學(xué) 20__年春期防震抗災(zāi)演練到此結(jié)束！請(qǐng)各班有序撤回教室。 中小學(xué)地震逃生演練活動(dòng)方案策劃【篇 6】 一、演練內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn) 內(nèi)容：地震緊急疏散演練。 時(shí)間： 20__年 4 月 15 日下午 5 時(shí)整。 地點(diǎn)：新都小學(xué)校園，實(shí)地演練。 二、演練目標(biāo)： 安全、有序、快速撤離教室，緊急、有效救援滯留人員，確保師生生命安全。 三、演練指揮機(jī)構(gòu) 成立應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)緊急疏散過(guò)程的 39。領(lǐng)導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)工作。 組長(zhǎng)：吳文海（校長(zhǎng)） 副組長(zhǎng)：陳濤（德育后勤副校長(zhǎng)）、岳陽(yáng)（教學(xué)副校長(zhǎng)） 成員：王玉森（德育主任）、羊成儒（總務(wù)主任）、陳賢高（教務(wù)主任）、王秋林（教務(wù)副主任）、陳開宏（大隊(duì)輔導(dǎo)員） 四、應(yīng)急疏散演練人員具體崗位職責(zé) 應(yīng)急疏散過(guò)程中，全體教職工的首要任務(wù)是組織指揮學(xué)生從地震現(xiàn)場(chǎng)緊急撤離到安全地帶。其它相應(yīng)事項(xiàng)待全體師生安全撤離后再依照各組織系統(tǒng)職能開展。 （一）領(lǐng)導(dǎo)小組成員具體崗位職責(zé) ； ； ； ； ； ； 。 （二）教職工具體崗位職責(zé) ，班級(jí)學(xué)生疏散工作由當(dāng)堂教師負(fù)責(zé)組織，無(wú)課的班主任應(yīng)及時(shí)趕往教室與當(dāng)堂教師配合組織學(xué)生疏散。 、工勤人員按以下指定地點(diǎn)負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生疏散線路，維持疏散秩序： 一樓樓梯口責(zé)任人： 二樓樓梯口責(zé)任人： 三樓樓梯口責(zé)任人： 教學(xué)樓后面責(zé)任人： 教學(xué)樓前面責(zé)任人： ：符金位 ：陳開宏 中小學(xué)地震逃生演練活動(dòng)方案策劃【篇 7】 一、演練目的 通過(guò)地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉緊急疏散的程序和線路，讓學(xué)生掌握應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)急反應(yīng)的能力，以防在地震來(lái)臨時(shí)，學(xué)校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，確保師生生命安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。 二、演練原則 全體動(dòng)員，及時(shí)疏散，保護(hù)師生，減少損失。 三、演練時(shí)間 每學(xué)期開展一次 “ 地震應(yīng)急演練 ” 活動(dòng)，具體時(shí)間另行確定。 四、組織領(lǐng)導(dǎo) 指揮長(zhǎng)：鄒惠良 副指揮長(zhǎng)：吳艷平 成員：本校全體教師 演練指揮部下設(shè)專門工作小組，具體如下： 行政秘書組 組長(zhǎng)由劉榮杰擔(dān)任。負(fù)責(zé)學(xué)校災(zāi)情險(xiǎn)情匯總及學(xué)校安全工作，檢查學(xué)校教職員工到崗情況，與上級(jí)指揮部通訊聯(lián)絡(luò)，及時(shí)向鎮(zhèn)政府抗震救災(zāi)指揮部辦公室和區(qū)教育局指揮部辦公室報(bào)告災(zāi)情，并視情請(qǐng)求援助。 避險(xiǎn)撤離組 組長(zhǎng)由劉春雨擔(dān)任，成員由所有任課教師、班主任組成。主要負(fù)責(zé)指導(dǎo)緊急避險(xiǎn)和緊急撤離，維持秩序，保護(hù)學(xué)生，并做好學(xué)生的思想 與心理幫扶工作。 當(dāng)班科任教師承擔(dān)所在班級(jí)學(xué)生緊急避險(xiǎn)的指導(dǎo)任務(wù)。同時(shí)，應(yīng)隨當(dāng)班學(xué)生一起撤離，并注意保護(hù)學(xué)生；撤離到安全地帶后，班主任和當(dāng)班科任教師要清點(diǎn)所在班級(jí)學(xué)生人數(shù)，統(tǒng)計(jì)人員傷害情況，并報(bào)告組長(zhǎng)。 避險(xiǎn)撤離組成員及其他在校教師共同承擔(dān)緊急撤離的 39。指導(dǎo)任務(wù)。 其他人員迅速到撤離路線上的預(yù)定位置，檢查并報(bào)告所負(fù)責(zé)指導(dǎo)撤離的路段是否存在險(xiǎn)情。沒(méi)有險(xiǎn)情，堅(jiān)守崗位，指導(dǎo)撤離，并斷后隨學(xué)生撤到操場(chǎng)等臨時(shí)避難場(chǎng)所。如果發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情應(yīng)該立即報(bào)告，并視情改變撤離路線。 無(wú)法撤離時(shí)，被困教職員工應(yīng)當(dāng)配合緊急救援組，展開自救互 救。 緊急救援組 組長(zhǎng)由李擔(dān)任，成員臨時(shí)抽調(diào)學(xué)校教師組成。負(fù)責(zé)險(xiǎn)情和災(zāi)情檢查和本校救援。在外援人員到達(dá)之前，主要負(fù)責(zé)救援被困的師生，臨時(shí)處理師生創(chuàng)傷；外援人員到達(dá)后，協(xié)助開展救援和醫(yī)療。 后勤保障組 組長(zhǎng)由王艷環(huán)擔(dān)任。主要負(fù)責(zé)后勤服務(wù)，協(xié)助緊急救援組檢查校舍災(zāi)情險(xiǎn)情，向緊急救援組提供救援工具和設(shè)備。 五、應(yīng)急演練項(xiàng)目 教室內(nèi)應(yīng)急避險(xiǎn) （ 1）指揮部信號(hào)員發(fā)出 “ 地震警報(bào) ” 信號(hào)，鐘聲為 “ 鐺，鐺鐺；鐺，鐺鐺 ” ；哨子為連續(xù)三遍三短。 （ 2）上課教師立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生 “ 地震來(lái)了，不要慌 ” ，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌邊，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部；最后一排同學(xué)面向墻，蹲在墻腳處。演練時(shí)間為 1 分鐘。 （ 3） 1 分鐘后，信號(hào)員發(fā)出解除 “ 緊急疏散（撤離） ” 信號(hào)，鐘聲為 “ 鐺 鐺鐺 ” ；哨子為連續(xù)三遍兩短一長(zhǎng)。 （ 4）學(xué)生復(fù)位，老師告知學(xué)生 “ 地震已過(guò)，現(xiàn)在撤離教室 ” ，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。 緊急疏散（撤離） （ 1）學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。 （ 2）發(fā)生地震災(zāi)害時(shí)，所有人員均從樓梯或教室、宿舍外緊急疏散，向操場(chǎng)正中鋪有白色瓷磚的范圍內(nèi)依照課間操所排位置分班級(jí)靠攏、雙手（書包、書本）護(hù)頭、蹲下避難。 （ 3）撤離時(shí)教師在指定的出口處、過(guò)道處維持秩序指導(dǎo)撤離，保證不發(fā)生擁擠踩踏事故。指導(dǎo)撤離時(shí)，教師的定點(diǎn)位置如下： 場(chǎng)內(nèi)巡視：當(dāng)班任課老師，巡視完之后隨學(xué)生跟班撤離。如遇不是上課時(shí)間，則由少先隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)巡視。 學(xué)生人數(shù)清點(diǎn)：各班主任、科任教師。 六、演練總結(jié) 指揮長(zhǎng)總結(jié)和講評(píng)演練情況。各班有順序帶回，各班班主任老師要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)演練的效果。 中小學(xué)地震逃生演練活動(dòng)方案策劃【篇 8】 一、安全演練目的： 為了在學(xué)校發(fā)生緊急情況時(shí)，全校師生能安全、快速地進(jìn)行疏散，我校特制定疏散演練方案。 二、演練組織機(jī)構(gòu) 總指揮： 指揮： 后勤保障： 醫(yī)療救助： 成員：全體教職工 三、演練時(shí)間： 20__年 3 月 17 日 四、組織實(shí)施安排： （一）領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生，黃校長(zhǎng)負(fù)責(zé)在大院教學(xué)樓前旗臺(tái)上指揮疏散，班主任及當(dāng)時(shí)上課的教師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。 （二）具體疏散工作安排： 陜靜、張敏敏負(fù)責(zé)檢查確保安全應(yīng)急疏散通道暢通。 茹牡丹負(fù)責(zé)鳴號(hào)以及計(jì)時(shí)，樊志妮負(fù)責(zé)照相。 警報(bào)響起后，當(dāng)時(shí)在教室上課的教師迅速組織學(xué)生有秩序下樓疏散； 一、二年級(jí)第一個(gè)出來(lái)的同學(xué)掀起門簾，等待全班學(xué)生安全撤出后，一二年級(jí)隨隊(duì)伍出來(lái)的教師接替這兩名學(xué)生。 當(dāng)時(shí)在辦公室內(nèi)辦公的班主任立即前往本班疏散所經(jīng)的樓道口協(xié)助帶隊(duì)教師。 不擔(dān)任班 主任的 `教師如當(dāng)時(shí)沒(méi)有帶班任務(wù)，則立即到大院待命，參加救護(hù)組工作。 曹敏慧負(fù)責(zé)醫(yī)療救護(hù)，及時(shí)把傷情較重的師生送往醫(yī)院。 五、疏散要求與注意事項(xiàng)： 聽到學(xué)校發(fā)出的命令（或警報(bào)）聲后，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。 疏散集合地點(diǎn)：先在大院集中，如情況需要，再聽從指揮安排。 疏散順序： （ 1）上課教師負(fù)責(zé)，學(xué)生排一路縱隊(duì)，分班依次快速、安全下樓，不搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。 （ 2）一年級(jí)從門的左側(cè)出，二年級(jí)從門的右側(cè)出，三、五年級(jí)從應(yīng)急疏散通道出，四年級(jí)靠墻下樓梯（黃線左） ，六年級(jí)靠扶手下樓梯（黃線右）。 （ 3）幼兒疏散時(shí)從大院東側(cè)走廊到大院集合，張花娥協(xié)助幼兒小班撤離，樊福林協(xié)助幼兒中班撤離，衛(wèi)向前協(xié)助幼兒大班撤離。 （ 4）所有人員撤離時(shí)，先在桌子下躲藏至少 5 秒鐘，然后一手抱頭，一手扶欄桿按規(guī)定路線撤離。 （ 5）從大院西側(cè)起，年級(jí)依次為六年級(jí)、四年級(jí)、二年級(jí)、一年級(jí)、三年級(jí)、五年級(jí)、幼兒小班、幼兒中班、幼兒大班。 （ 6）各班到大院集中時(shí)隊(duì)列前排以旗桿為界，后排不能有學(xué)生在大樹下。 （ 7）各班集合完畢后迅速向總指揮（黃校長(zhǎng)）報(bào)告應(yīng)到、實(shí)到學(xué)生數(shù)。 教育學(xué)生能夠做到： （ 1）遇事不慌，頭腦冷靜 （ 2）判明情況，思考對(duì)策。 （ 3）積極自救，互幫互助。 （ 4）聽從指揮，有序疏散。 遇到其他突發(fā)事件，原則上按此預(yù)案執(zhí)行，如情況需要聽從現(xiàn)場(chǎng)指揮。 中小學(xué)地震逃生演練活動(dòng)方案策劃【篇 9】 為進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的安全防范意識(shí)和快速反應(yīng)、自救互救能力，培養(yǎng)正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對(duì)突發(fā)災(zāi)害的發(fā)生，最大限度地減輕地震造成的 `人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，我校決定明天課間操時(shí)間開展地震應(yīng)急避險(xiǎn)、緊急疏散演練活動(dòng)，屆時(shí)各相關(guān)人員以學(xué)校防空警報(bào)為信號(hào)，組織學(xué)生開展演練活動(dòng)。方案如下： 一 .演練安排 ：全體師生 ：地震應(yīng)急避險(xiǎn)、緊急疏散 ： 20__年 5 月 12 日課間操 ：常備不懈、警鐘長(zhǎng)鳴、有效減輕地震傷亡 二 .演練步驟： 地震應(yīng)急避險(xiǎn)：第一次防空警報(bào)鳴響后，組織學(xué)生雙手抱頭躲到桌底進(jìn)行地震應(yīng)急避險(xiǎn)演練。（一樓班級(jí)警報(bào)響后馬上撤到操場(chǎng)） 緊急疏散：第二次防空警報(bào)鳴響后，二樓以上（含二樓）班級(jí)馬上組織學(xué)生雙手護(hù)頭進(jìn)行緊急疏散演練。 清點(diǎn)人數(shù)，安撫教育：全體人員迅速有序疏散到操場(chǎng)，各班主任清點(diǎn)人數(shù)，進(jìn)行安撫教育。 總指揮總結(jié)，再次強(qiáng)化安全意識(shí)。 三．演練注意事項(xiàng)： ： (1)聽從指揮、服從安排； (2)動(dòng)作靈敏、規(guī)范，禁止沖撞、推拉、擁擠； (3)按規(guī)定路線疏散，注意相讓； (4)師生穿平底鞋； (5)熟記地震逃生口訣：一躲二撤三抱頭，迅速相讓