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正文內(nèi)容

三下鄉(xiāng)社會實踐報告十篇模板(編輯修改稿)

2024-09-11 12:26 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 考,在團隊中形成了百家爭鳴的思辯氛圍 先后進行了支教與調(diào)研培訓,增加了隊員在下鄉(xiāng)實際操作過程的技巧 進行活動分工,確定各項活動負責人,以保證各項活動的順利進展 文藝節(jié)目的排練,隊員們都付出了不小的努力 在幾次不同的會議中,討論了文藝下鄉(xiāng)的方式目的及意義等內(nèi)容,給隊員以一定方向上的指導 下鄉(xiāng)臨行前的各項物品的準備 三、實踐內(nèi)容 以組建文藝隊為主線,以調(diào)研相關為內(nèi)容,配合有一對一幫扶活動和趣味運動會活動等活動貫穿其中的下鄉(xiāng)實踐。 四、實踐階段具體流程 X 月 11 日撒網(wǎng)式調(diào)研,了解下鄉(xiāng)地點的基本情況和文藝基礎 X 月 12 日依然進行撒網(wǎng)式調(diào)研,參與并協(xié)辦文藝晚會 X 月 13 日開展文藝骨干個案調(diào)研 。宣傳并動員村民參與 14 日的才藝展示 X 月 14 日文藝骨干個案調(diào)研攻堅階段 。確定才藝展示人員 。舉辦晚會 X 月 15 日對村民才藝展示進行回訪調(diào)研 。舉辦趣味運動會 X 月 16 日進行理論學習 。召開文藝骨干會議 X 月 1X 日一對一個案幫扶 。對 18 日晚會進行宣傳 X 月 18 日對節(jié)目進行最后排練,準備晚會 。舉辦濟南大學與唐王鎮(zhèn)聯(lián)合會演文藝晚會 X 月 19 日對文藝晚會進行回訪,道謝、道別 。離開唐王 五、唐王鎮(zhèn)七村 (韓東、韓西、顏家、唐東、唐西、司家、東張 )有關組建文藝隊 SWOT 矩形分析 S)優(yōu)勢 地處唐王鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府駐地,基礎設施完善 (如唐王廣場、橋頭廣場等 ) 唐王鎮(zhèn)歷史悠久,文化底蘊深厚,呂劇的發(fā)源地,文化氛圍濃厚 文藝骨干較多,特別是老一輩藝術家 。另外,后起之秀,也在茁壯成長 村民比較富裕,對文藝有需求,能夠自愿、自發(fā)的組織一些文藝活動 W)缺陷 政府缺乏指導與資助 村莊過于密集,地域范圍過大,人員整合困難 文藝形式與年齡層次之間存在差異 現(xiàn)有舞蹈隊,分布過于分散 O)機會 目前已有 4 支舞蹈隊分布在不同村落 當前文化產(chǎn)業(yè)正在興起與發(fā)展 國家宏觀政策 :弘揚中華傳統(tǒng)文化,加強精神文明建設 T)威脅 市場經(jīng)濟沖擊,人們的金錢觀強化,對精神上的追求降低 有關文藝方面的投資大,收益期長 。政府追求政績,文藝方面投資份額小 村民過于依賴鎮(zhèn)政府,而政府卻沒有明確的支持態(tài)度 追求不當利益的人,利用文藝隊謀求個人利益的可能性 六、有關調(diào)研 我們主要采用訪談法,進行調(diào)研活動,包括 X 月 1112 日的撒往式調(diào)研、 X 月 1314 日的文藝骨干個案調(diào)研、 X 月 1X 日的一對一個案幫扶調(diào)研以及回訪村民調(diào)研。 三下鄉(xiāng)社會實踐報告篇 5 轉眼間大三第一學期已結束,大家都歸心似箭,希望趕快回家,同時各自也在為自己制定寒假的實踐活動。隨著假期的到來,束縛已久的身心終于可以迎來自由自在的天空,呼吸著冬天特有的味道,去享受屬于自己的假期。寒假是我們充實自我、增加閱歷、了解社會的重要階段。作為社會中思想最活躍的群體,大學生都有著自己精彩的假期計劃:打工,是一種身 心的磨練,在賺取生活費用的同時,又可以親身感受社會這個熔爐;進修,讓自己的知識得到更完善的補充;跋山涉水,游歷神州各地,擴大自己的視野、豐富自己的閱歷而我則是希望能夠深入社會,融入群眾中。所以我決定參加今年我們學院組織的寒假三下鄉(xiāng)社會實踐活動。為自己今后從事相應工作奠下基礎。 在這次實踐中,我被分配到 __店街道 __社區(qū)當主任助理,我感到非常的欣喜和榮幸。在這半個月的社會實踐中,我對社區(qū)各位領導和同事的細心指導和無微不至的關懷表示衷心的感謝,并且我從中受益匪淺。 因此,首先我簡要總結一下我在這期間的主要工作。 在社區(qū)工作過的人都知道,社區(qū)里的事情都是比較繁瑣的。作為主任的助理,我日常都是幫主任整理一些文件,查閱相關的資料,以及轉告一些居民的意見等日常工作。盡管社區(qū)工作比較雜亂、煩瑣,但是事情也并不多。所以我也幫助其他同事做一些我力所能及的事情。因此我具體的工作都是不固定的。在這期間,我們社區(qū)的主要工作有:農(nóng)轉非問題,城鄉(xiāng)養(yǎng)老保險問題, 4050 發(fā)放,以及政府慰問金的發(fā)放等一些關系民生的工作。每天看到吳主任和其他的同事各負其職,又團結一致的處理和解決問題,我感受頗深。特別是吳主任處理事情的能力讓我欽佩和折服。我也竭 力的參與其中。然而,半個月的時間短暫而匆忙,我沒有足夠的時間去深入的學習和了解更多的事情。這有些許遺憾。 盡管實踐的時間短暫,但是我學到了很多,這些都是我終生受用的。 首先,社區(qū)的工作是直接和社會底層打交道,是解決民生問題的根源,因此,在工作中,難免會碰到很多沖突和矛盾。作為領導,要有協(xié)調(diào)和處理民眾糾紛的能力。也要作好上級安排的工作,切實為人民服務。社區(qū)的工作情況,居民的生活質(zhì)量等一些問題是領導決策的基礎。因此社區(qū)工作是非常重要的。 其次,我感受很深的事是吳主任解決問題的能力以及領導的能力。特別是在解決民眾 糾紛上,顯示出了領導應有的能力,以及公平公正的態(tài)度。這是我值得學習的,也正是我欠缺的能力。在今后學習工作中,我一定會加強這方面的鍛煉。 第三,我明白了團結的重要性,也初步了解了政府工作、行政的基本流程。我近距離的意識到政府在關注民生問題上的態(tài)度。 第四,面對新世紀機遇與挑戰(zhàn)并存,針對當今農(nóng)村青年生存發(fā)展的現(xiàn)狀,各級政府和社會有關方面應向農(nóng)村青年尤其是閑散青年投入更多的關注、關懷和幫助,引導他們學榜樣、學技能、學科學、求創(chuàng)新,努力提高自身的綜合素質(zhì),找到人生奮斗目標,成為自強、自立、自信的新一代農(nóng)村青年。 第 五,全面提高人們的素質(zhì)道德水平的重要性。人的道德水平,極大地影響著人的各種行為。因此,對青年道德方面的教育尤其重要,營造和倡導良好的社會時尚風氣,引導青年的文化心態(tài)和社會心理向有利于社會發(fā)展、有利于改革開放發(fā)展,從而抑制發(fā)展中傳入的不良思潮的影響。 第六,懂得了學知識、求發(fā)展,堅持以繁榮文化塑造人。社區(qū)居民的整體素質(zhì)不是很高,因此盡快提高他們的思想道德和科技文化素質(zhì)刻不容緩。政府及社會應在有關方面要對他們進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育,幫助他們學習黨的富民政策和與社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展相適應的思想道德和行為規(guī)范。 總之,在三下鄉(xiāng)社會實踐活動中我提高了認識,充分認識這次社會實踐活動的意義;提高社會實踐活動的實效;探索創(chuàng)新、增強了社會實踐服務的能力。做到學習書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一,走理論與實踐相結合。我從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗,從無數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育,使思想得到升華,社會責任感增強。在實踐中,我的人生觀、價值觀得到進一步的強化,提高了認識能力、適應能力和創(chuàng)新能力。 三下鄉(xiāng)社會實踐報告篇 6 日光如梭,時光如電,別說短短七天的支教生活早已結束,就算是支教結束離現(xiàn)在都已經(jīng)將近兩個月了,雖然時光無情的流逝,但支教的情景卻歷歷在目,感受也將永駐心間?;叵肫鹞覀兊哪菐滋熘Ы躺?,每天都過得很充實,每天都充滿了感動,一張張可愛天真的笑臉是我內(nèi)心最美的記憶。 在踏上從化這片土地之前,因為我從小在農(nóng)村長大,也有過類似的教學經(jīng)歷,只不過是教城市的小孩而已,我也就沒花什么心思去準備什么,這可讓我差點栽了大跟頭。生活環(huán)境的差別,讓城市的孩子和鄉(xiāng)村的孩子有很大的區(qū)別。這是我事先沒有想到的東西。不過也就因為我的疏忽,讓 我的處事能力得到很好的鍛煉,遇事不慌,隨機應變。 城市的孩子從小生活在父母的呵護中,非常重視教育,所以基礎好,上課的進度可以很快,活動參與積極性高,上課比較輕松,完全可以按照我的計劃來上。然而農(nóng)村的孩子基礎相對較為薄弱,特別是英語,很多東西得不斷重復,還是事倍功半,就像學習新單詞的時候,他們沒學過音標,他們學單詞完全依靠死記硬背,也因為他們本身的老師發(fā)音存在一些問題,我教的時候,矯正發(fā)音我真的是力不從心,太難了,我們要在短短七天的時間里改變他們的發(fā)音問題不大可能,我能做的只是不斷重復,讓他們加深記憶,通過游 戲等寓教于樂的方法來鞏固,可是這對于他們以后遇到其他單詞其實作用并不大,這也就是我此次支教最大的遺憾了, 剛開始的時候,我和搭檔都是跟他們打成一片的,關系非常融洽。每次我從宿舍過去教室的路上,大老遠的就聽到他們在叫我的英文名,就連不是我?guī)У陌嗟膶W生也這樣 。放學后回宿舍,要離開的時候我看到在教師的窗臺上探出了一個個的小腦袋,笑臉上帶著一些不舍 。課間休息,他們總是把我團團圍住,問這問那,有的學生甚至爬到我身上。印象很深的一個下午,在他們叫我名字的聲音中我來到教室的時候,講臺上擺滿了從化的特產(chǎn)荔枝,很多同學叫我快 吃。我真的好感動,我愛你們。每當想到這些,那種成就感是在任何考試中都得不到的。 也就因為有了如此融洽的關系,問題來了,排練最后合唱的時候,就不聽話了,不配合了,還不停提要求,教室里亂成一團,吵鬧聲簡直震耳欲聾。我當是唯一的想法就是,不改變不行了,要兇了,要不然別說拿獎了,連課都上不了了。老天啊,我什么時候兇過啊 ?沒辦法,事到臨頭,硬頂著上吧 !還別說,真管用,那效果馬上出來了,他們都有點怕我了,那唱歌的效果也就出來了,最后我們還拿了二等獎呢。在這里還是要感謝我們可愛的學生們,沒有你們的支持和配合,不可能會有我 們 small world 漂亮的教室,不可能會有我們最后出色的表現(xiàn) ?? 也希望你們沒有因為最后兩天對你們太兇而恨我,我也是為你們好嘛 !¥ 一個星期內(nèi),我們十幾個人,住在連風扇都壞的宿舍里,頂著酷熱,吃淡然無味的飯菜,還要自己買菜煮飯,備課,改作業(yè),什么事都靠自己,對于我們來說無疑是一次寶貴的經(jīng)歷。 此次支教,收獲太多了,我又長大了,謝謝你們。 三下鄉(xiāng)社會實踐報告篇 7 “ 三下鄉(xiāng) ” 活動確實是鍛煉人的一種非常好的形式,尤其對于我們大學生。它能讓你書本上根本學不到的東西,而且能使理論性的東西運用于實踐中,真正運用書本上 的知識辦實事。我相信參加過 “ 三下鄉(xiāng) ”活動的人都會認為,那短短的一個星期所得到的將會成為人生路上難得的一筆財富。生活就是這樣,有耕耘才會有收獲,耕耘越多,收獲越多。我學會了吃苦耐勞。以前我對勞動模范、感動人物之類的總是不屑一顧,現(xiàn)在親身體驗苦日子后才知道那些稱號來得多么不容易。 在這一星期左右我們 5 個人自己煮飯做菜,由于條件限制,每天兩個素菜一個湯,肉的影子都看不到,盤子里、碗里總是被吃得干干凈凈的,沒有看到一點浪費。廁所,是我們自己打掃的,蹲在那里的時候,各種蟲子爬來爬去的,而且又大有多,真是太惡心了,我們 是能忍就忍,盡量避免上廁所。洗澡,只能用冰冷的井水。現(xiàn)在想想還挺難受的。當然,人畢竟是高級動物,我們在那么艱苦的條件下學會了苦中作樂。做菜時,女生呢,洗菜切菜,而男生則掌廚。累的時候也會也大自然親近一下去拍拍照。天空的晚霞,那一派和諧的景象讓人徘徊留戀,難以忘懷。 “ 三下鄉(xiāng) ” 之前,我曾經(jīng)很單純的想著,只有孩子們童年的快樂才是在真正的快樂,我們?nèi)タ赐羰貎和?,一定要從他們身上看到我們當年的影子,找到自己當年快樂的線索,需要的時候就能想起曾經(jīng)屬于自己的快樂了,努力找一找,也許就能找到今天的快樂。 “ 下鄉(xiāng) ” 來到岜 盆中心小學,熟悉的小學教室,一群列隊的兒童,服裝整潔,鮮艷的紅領巾扎在領子下面,讓我一下子回到小學的時光,那就是當年的我們,心情瞬間激動起來。孩子們是不知道我們的激動的,就像當年的我們也曾令別人激動。我們從無知走來,那個時候我們無法選擇我們的路,卻從來不拒絕能讓自己快樂的事情,而且我們相信我們會一直快樂下去。不知不覺快樂的時候慢慢少了,就在我們的不經(jīng)意之間,如果我們不回頭看,無法知道我們失去了多少。 有時候
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