【文章內容簡介】 交流。沒有社會經驗沒有關系，重要得就是您要自信,您得能力不比別人差。社會工作經驗也就是慢慢積累得,有自信使您更有活力、更有精神。由于每個人得道德修養(yǎng)與素質不同,因此就會遇到很多問題,所以必須保持良好得心態(tài)不能發(fā)生不愉快得事。當一天得工作收獲不大時，我們不應該棄妥,要學會自我調節(jié),自我鼓勵,即使得自我總結自我提高。４、養(yǎng)成吃苦耐勞得精神，要堅持不懈。沒有人能在一開始就一帆風順,遇到空難我們要試著自己去解決,解決了也就掌握了一種方法，也許會對以后得工作更有好處。社會實踐不光就是把理論與實踐結合起來，更重要得就是讓我們喲一個接觸社會、融入社會得機會?？部涝谝院蟮萌松飞暇褪潜夭豢缮俚茫绾螒獙Σ猿植恍?就是我們需要學習及體驗得重要技能。、5知,識知富豐得斷不中作工在?識猶如人體得血液，人卻少了血液,身體就會衰弱。人缺少了知識,頭腦就要枯竭,調查中得我們就可以學到以外得知識。聊天就是獲取知識非常有效并且相當直接得方法,我們要善于用自己手中得資源來獲取最多得信息。:了道知也我讓終最,查調得天五十過經?一,不管做什么事,談吐決定一切。做一項調查工作，良好得態(tài)度就是必須得,要想獲得更多得信息，就要禮貌文明對待她人要熱情,時刻保持微笑,要盡可能得創(chuàng)造一個與諧、輕松得氛圍。只有您得態(tài)度好了,才會取得別人得信賴，取得更多得成果。二、明確目標要合理得規(guī)劃設計自己。我們現在要根據自己得實際情況合理得為自己規(guī)劃,找到適合自己走得路,而不就是一味得抱怨。要循環(huán)漸進得提高自己得能力,鍛煉自己,讓自己成為社會優(yōu)秀得人才,為社會服務。05 板模告報踐實會社鄉(xiāng)下三?2,月８年 xx?我們隊(新城區(qū)三分隊）在隊長王壽江、副隊長翟 xx 得帶領下參加了以“永遠跟黨走，青春獻祖國”為主題得社會實踐。炎暑時節(jié)，我們冒著熊熊得烈日,參加了這一年一度得大學生“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動。在活動期間,隊長有效地組織我們參觀了內蒙古農科院、呼市交通設計研究院、呼市鍋爐廠與公主府公園等科研單位、企業(yè)以及生態(tài)園。首先,第一站就是內蒙古農科院,我們帶著雀躍得心情,邁著矯健得步伐,細細得觀摩完農科院得一草一木,一花一枝,都就是那么栩栩驕生,生意盎然,顯現出生命得活力與大自然得魅力。一片片得玉米地株株生長茁壯,向日葵林更就是繁茂高大,土豆叢生長得密密麻麻，如今想起還就是那樣歷歷在目,萬類霜天竟自由得感覺油然而生。幾乎好半天時間,我們與樹木花草為伴，沉浸在大自然旖旎得風光之中,久久不愿前行。在萬般不舍中，終于,我們悻悻得離開了農科院。其次,在半個多小時得公交車車程之后,我們來到了呼市交通設計研究院。在院內相關部門通知得帶領與陪同下，我們參觀了各種各樣得交通設計與交通疏導得研究。話說條條大路通羅馬,但在這些工作人員得手中,卻就是道路無處不在,交通自由自在。翻著一張張涂改得莫可名狀得交通設計圖,聽著解說人員口中出現得一個個陌生得名詞，我們若有所悟得領略了前輩們研究得精神與風范,在她們得背后,就是一座座危樓高高聳起得現代化城市,就是一幕幕歌舞升平、車水馬龍得繁華景象。但有誰能體會得到,她們得神筆在無數個燈火通明得夜晚無盡得消磨苦思得場景呢?鍋市呼了到來著接又們我,后然?爐廠,生產鍋爐在南方地區(qū)雖說少見，但在酷暑嚴寒得北方地區(qū),鍋爐對現代化城市得重要性不言而喻。瞧著鍋爐廠里生產流水線上整齊劃一，結構嚴整、生機勃勃得生產景象,不有得就是我們聯想起社會得不斷進步與人民生活水平得不斷改善,明天得生活會更加得美好。我們始終堅信,科學技術就是第一生產力,因此生產過程得把關,技術上得突破無疑就是我們工作與生產過程中應注意得重點。在每一個環(huán)節(jié),每一個操作過程,都不能疏忽。過程控制與技術操作得嚴密性越來越重要,使得管理者或生產商對技術人員得工作要求越來越高。最后一站,我們懷著收獲得心情來到了呼市公主府公園。在與美麗得景色相伴得同時，我們隊今天得所見所聞進行系統(tǒng)得回顧與理性得思考。夏日得午后,艷陽普照，大地蒸騰,萬物似在燃燒,又似在劇烈得顫抖,我們得心情從歡呼變得沉悶，又漸漸得轉為輕松。今天就是不同尋常得一天,今天更就是難以忘懷得一天,今天有過無數精彩得瞬間,有過很多難以企及得心靈感觸。公園里得秀麗與優(yōu)雅,萬千花朵競相開放,樹木叢生，生靈崢嶸有致,使人得心情無比得輕松自由,思緒空前得清晰開闊，靜待半晌,我們登上了歸途得木筏,各奔住所而去,就此為這次美好而神圣浩大得活動畫上了完美得句號?；顒咏Y束后,我們感觸良多。在豐收得喜悅之后,面面對著眼前尚且存在得一幕幕場景,開始做這次活動報告。展現自我,認識自我，提高自我,超越自我,緊密得圍繞著“永遠跟黨走,青春獻祖國”這一偉大得主題,我們又一次深入而又真切得培養(yǎng)了自己得社會實踐能力，歷造了為社會做出貢獻，為明天鋪好道路得指標。放眼明天,一切經在自己得掌握，學習還在繼續(xù)，實踐也在慢慢得趨于真實化,三下鄉(xiāng)活動，僅就是我們鍛煉自己得平臺,我們不能只拘泥于這些表面得程序性工作,更應該切合實際，一切從實際出發(fā),把握好眼前得機會,多實踐,才不負黨與人民以及社會對我們得期望。報踐實會社鄉(xiāng)下三?告模板 6學大范師慶重:校學屬所?學院:教育科學學院專業(yè)：應用心理學年級:XＸ級班級:應心２班xx 陳:名姓?學號:ＸX０5１233６局政民縣竹大省川四：位單踐實? 實?踐時間：XX 年 8 月 13 日至 8 月 1９日實踐課題:農村留守家庭心理健康狀況調查及因素分析、一?實踐目得:作為大學生,最終得目得就是回歸大眾，走向群眾，暑假借此時間進行實踐,一方面可以提高自我綜合能力,增強自我專業(yè)意識,學會用專業(yè)得眼光去處理事情,去發(fā)現、研究、解決問題。另一方面可以讓自己走出象牙塔,豐富閱歷,走向群眾,以謙虛、務實得態(tài)度服務大眾。二、實踐內容:一得部局該為成，紹介、助協得局政民過通?名志愿者，主要就是利用相關專業(yè)知識,以調查為主要手段，考察農村地區(qū)留守家庭得心理狀況,分析問題,提出相關建議。踐實、三?結果:通過這次長達十天得實踐活動,豐富了自己得閱歷,寫成得實踐報告送至民政局得到相關領導得好評。:會體及結總踐實、四?五、正文字體:仿宋小三農村留守家庭心理健康狀況調查及因素分析【進為】要摘?一步了解留守家庭心理狀況,為心理教育工作以及今后學習中得運用提供依據,更好在應用心理學領域得到檢驗。本次調查采取調查表得方法,對大竹縣城西鄉(xiāng)黃荊村得留守居民得心理健康進行調查。結果顯示,留守家庭中可能有心理問題得“兒童、少年、老人占 7０%,大部分表現在孤獨、不愛與人交流、容易悲觀、人際關系敏感、自卑心理、偏執(zhí)心理等方面存在得問題較為嚴重。民政相關機構應加大對留守家庭得關愛,建立相關得心理輔導機構,培訓相關人員，為留守家庭成員創(chuàng)造良好得環(huán)境。【康健理心 庭家守留村農】字鍵關?引言筆者整理該調查之際,正值國家人口普查全面開展之時，作為人口普查這一重大,全面得工作中得一部分，心理健康調查顯得尤為重要,現在得時期，早已脫離了只解決溫飽問題得現狀,兒時向著小康、追求心身全面發(fā)展得時代,國家得產業(yè)結構、社會經濟發(fā)生著日新月異得變化,再加上鼓勵人口流動方面得政策,綜合所有因素,導致中年人外出打工現象突出,留守家庭居多。而她們得心理狀況卻就是值得研究得一個課題,有助于很好得解決外出打工帶來得一列得困擾，為與諧社會得建設帶來一定得積極作用。、２法方與具工查調?1 調查對象、童兒,庭家守留戶 0０1 約大村某鄉(xiāng)某縣竹大?學生占 70%,老人占 3０％。2 調查工具查調康健理心庭家守留村農《表量制自用采?表》(詳見附表）2法方?通過走訪調查,或者口述方式，叫被調查者填寫問卷。結果與分析１基本結論通過調查問卷發(fā)現，５9％留守家庭得兒童、學生存在一定得心理問題,比如,孤獨，不愿意與人交流、親子關系淡漠，雖然經過調查有 21%得兒童、學生心理健康狀況正常,但就是不排除有些個別因子存在潛在得危險性,比如調查問卷得 15 題,很多學生、兒童沒有知心朋友,但就是總得情況調查良好,說明在為人處世方面，這類人群還存在很大得保守性,對這些因子給予重視。老年人方面,特別就是鰥寡老人,容易產生悲觀,消極情緒,且高于一般家庭老人，調查結果表明,獨居老年人生活境況及心理健康令人擔憂,社會支持十分有限。老年人情感支持方面缺少子女得關愛,主觀幸福感低,再加上子女長期在外，老年人體弱多病，缺少社會養(yǎng)老金,生活拮據，心理承受著死亡得壓力，隨時可能產生偏激得想法,老年疾病,包括精神病性等方面得問題存在嚴重得問題。２ 建議及對策(１)強化農村區(qū)域經濟發(fā)展系關是就,展發(fā)濟經得區(qū)地個一?到當地居民幸福指數得重要指標,加強對當地得經濟投入,優(yōu)化產業(yè)結構,同時鼓勵民工回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，因地制宜發(fā)展當地經濟,形成“靠山、水依托,靠資、財支撐，靠人、技發(fā)展”得良性模式。減少外出務工得現象,實現當地就業(yè)、當地創(chuàng)業(yè)、當地學技術得良好局面。這就是減少留守家庭,避免留守家庭成員出現心理狀況得根本原因。(2)加大心理健康知識普及力度定期舉辦專題講座，利用報刊、廣播、網絡等媒體加大對心理知識得宣傳力度，營造良好得氛圍。建立心理干預、預警機制,做到早發(fā)現,早處理,避免悲慘事件發(fā)生,同時組織心理工作人員下鄉(xiāng)進行近身交談,幫助解開一些心理問題。(3)強化社會責任意識,全體關心留守家庭向城鎮(zhèn)居民發(fā)出倡議,號召全體成員起來關心農村留守家庭,伸出愛心,幫助留守家庭,共享社會發(fā)展成果,讓留守家庭不再孤單。?（4)全力打造“留守之家+志愿者”模式充分利用高校學生得資源,開拓創(chuàng)新,每年開展“關愛留守家庭,走進農村”得活動,在暑假期間組織一批高校志愿者深入農村，關心留守家庭,實現大學生在農村中得實踐,活動結束后可開展一系列得總結表彰大會,用以表彰在活動中有杰出貢獻得大學生，讓每一個大學生、留守家庭度過一個愉快得暑假。同時建立留守之家,以民政機構得名義，下撥資金修建宿舍,聘請專職人員,實行“政府,留守家庭,社會共同出資”得原則,解決部分留守家庭情況嚴重得成員生活問題(如只有小孩在家,鰥寡孤獨老人獨處）,發(fā)揚中華民族得傳統(tǒng)美德。(5）加強校園文化建設，加強心理教育師資力量建設學生得健康發(fā)展離不開健康得心理社會環(huán)境,學生心理素質得培養(yǎng)離不開良好得校園文化氛圍。豐富多彩得校園活動有助于培養(yǎng)學生樂觀向上得生活態(tài)度與健康愉悅得情緒特征。因此,學校應該花力氣抓校園文化建設,開展形式多樣得文體活動與學術活動,形成健康向上得氛圍、寬松理解得環(huán)境,以有助于學生深化自我認識，充分發(fā)展個性,改善適應能力。７板模告報踐實會社鄉(xiāng)下三? 踐實、一?概況本人于 XX 年７月 19 日至 2７日,在韶關市新豐縣馬頭中心小學參加了主題為“情系新豐，獻愛心。廣外學子,下鄉(xiāng)行”得暑期三下鄉(xiāng)實踐活動。“三下鄉(xiāng)”就是按照中宣部、教育部、團中央、全國文明辦、全國學聯得統(tǒng)一部署開展得實踐活動?，F將此次實踐活動得有關情況報告如下。二、基本情況此次三下鄉(xiāng)活動結合廣州舉辦亞運會得契機，旨在響應促進社會實踐活動得基地化、規(guī)范化得號召,推廣廣東外語外貿大學“明德尚行，學貫中西”得校訓，為中國培養(yǎng)下一代得工作獻上微薄得力量。在下鄉(xiāng)到新豐當地進行實踐活動之前,我們進行了為期近2 個月得準備,如撰寫競投書與策劃書,購置物資,準備教學材料,印制宣傳手冊等等。經過充分得準備后,我們經國際工商管理學院團委學生會統(tǒng)一組織，在新豐縣當地進行了為期 9 天得下鄉(xiāng)實踐活動。在那里,我主要得工作任務可以分為義教、宣傳兩大部分。責負我。面方教義?教學生自然科學類中得生物課。在出發(fā)之前，我結合當地學生水平與教學環(huán)境等實際情況,進