20xx九年級歷史老師工作計劃(編輯修改稿)
2024-09-11 12:19 本頁面
【文章內容簡介】 析 本學期所授的內容是人教版的世界歷史，其中包括世界古代史和世界近代史兩部份，教科書由單元和課組成。每一個單元為一個學習主題，每一個學習主題下分若干課。本冊共四個單元，共二十五課。第一 單元是世界古代史部份，又分上古和中古史，第二至第四單元是世界近代 史部份。由文化課和活動課兩種課型組成，以課為單位。每課課文由正文、圖、表、資料、注釋、閱讀與思考、看圖學史、歷史比較以及課文中思考題和課后練習等組成。其中正文緊扣教學大綱目標要求，可作為課堂教學應完成的基本任務。其余內容，可根據學生具體情況，提出不同的教學目標與要求。 五、教學措施 認真鉆研新課程教學目標和要求，認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，明確重點、難點，在傳授知識的基礎上，進行思想教育和能力培養(yǎng)。 教學方法要靈活多樣，講究教學技能和教學藝術，加強課堂教學的設計，增強趣味，幽默感。要充分運用多媒體、歷史地理、圖畫、圖表，積極創(chuàng)造條件，以教學的直觀性，調動學生學習歷史的積極性和興趣。 增加課堂容量，精講精練，減輕學生負擔，提高課堂效率。做好課前準備工作，做好學生的導師。教會學生學習方法。在教學中注重改變學生的學習方式，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生具有舉一反三的能力 。注重發(fā)揮學生的主動性，發(fā)散學生的思維 ,注重綜合能力的培養(yǎng) ,有意識的培養(yǎng)學生 [此文轉于出國留學 網 ]的思維的嚴謹性及邏輯性 ,在教學中提高學生的思維素質。 積極參加學校教研組的教研活動，反思教學中存在的不足，將教學中的點滴進行整理，以提高自身教學水平。 認真完成學校布置的各項工作。 在歷史教學中培養(yǎng)學生 [此文轉于出國留學網 ]良好的道德情操，激發(fā)學生的愛國熱情 老師工作計劃 (四 ) 一、課程標準對本冊教材的要求 通過學習，知道世界古代史上重要的歷史人物、歷史事件和歷史現象，了解世界古代史發(fā)展的基本線索 。辯證地看待人類社會不斷發(fā)展和進步的總體趨勢 。感悟人類文明的多元性、共容 性和發(fā)展的不平衡性 。認識到世界各地區(qū)、各民族共同推動了人類文明的進步，他們創(chuàng)造的文明成就是人類的共同財富 。樹立正確的國際意識，培養(yǎng)理解、尊重和吸收其他民族文化精華的開放態(tài)度。了解世界近代史的重要歷史人物、歷史事件、歷史現象和歷史發(fā)展的基本線索 。運用科學的歷史觀，分析資本主義社會制度的歷史進步性、野蠻性、貪婪性和擴張性 。認識馬克思主義誕生的重大歷史意義 。理解殖民地人民反抗資本主義侵略與擴張斗爭的正義性和合理性 。初步形成歷史進步意識、歷史正義感、熱愛和平的觀念和以人為本的價值觀。 二、學生情況分析 本班 學生共 63 人，是由思想性格好、學習習慣已基本形成、成績底子較好的學生組成的一個寄宿班，成績相對其它三個班較好。比如：上期期末統(tǒng)考及格率為 100%，優(yōu)秀率為 90%左右，大部分學生有好的學習方法，并且對歷史足夠的重視，但也有部分學生對歷史知識理解不透徹，不能對歷史知識進行靈活運用。 三、教材分析 初中歷史九年級上冊的內容是世界古代史和世界近代史，共分八個單元， 24 課，其中包括 3 節(jié)探究課。前四個單元是世界古代史內容。后四個單元則是世界近代史內容。本冊書的重點內容是后四個單元，也就是世界近代史部分。 第 一單元是 “ 人類的起源和上古文明 ” ，該單元共有 4 課，主要包括人類的出現、東方的大河文明和西方的海洋文明等主要內容 。第二單元是 “ 中古亞歐文明 ” ，該單元共有 2 課，主要包括中古時代的東亞和西亞及中古時代的歐洲 。第三單元是 “ 文明的沖撞和融合 ” ，該單元共有 2 課，主要是講述文明的兩種傳播途徑：戰(zhàn)爭和和平交往 。第四單元是 “ 古代科技和文化 ” ，該單元共有 3 課，主要包括世界古代的思想理論、文學藝術和科學技術等主要內容。第五單元是 “ 歐洲主要國家的社會巨變 ” 主要包括文藝復興、新航路開辟、宗教改革及歐美各主要資本主義國家的資產階級革命 。第六單元是 “ 第一次工業(yè)革命 ” 和國際工人運動。第七單元是 “ 殖民擴張和殖民地人民的抗爭 ” 。第八單元則是 “ 資產階級統(tǒng)治的鞏固和擴
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