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正文內(nèi)容

2023年高中班主任工作計劃(5篇)(編輯修改稿)

2024-09-11 12:16 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 023 年高中班主任工作計劃(精選 篇 3) 一、基本概況 20__屆高一 (4)班現(xiàn)有 52 人,男生 26 人,女生 26 人,入學(xué)成績在 670 分以上的學(xué)生僅有 3 人, 600 分以上共有 30 人, 400 至 500 分之間的學(xué)生有 5 人。住校生有 8 人,其中 1 人為男生 (新疆哈密 )。學(xué)生全部來自于普通貧寒百姓人家,無特殊背景的學(xué)生。 二、基本思路 紀律、思想方面 寬嚴適度。嚴之有理有節(jié),寬之有情有據(jù)。初中畢業(yè)生剛剛考入理想的重點高中,從心理上講有一定的滿足感、自豪感,進校之初,一切都感到好奇新鮮,正之十五六七歲的少男少女,好動、活潑、貪玩是其天性。班主任老師要有愛心要慢慢地有意識地引導(dǎo)他 (她 )們逐步走向成熟,告別天真浪漫、 66 無慮的少年孩童時期,培養(yǎng)其自立、獨立、健康向上的人格,逐步確立正確積極的人生觀、世界觀,順利步入青年時代。號召他們要樹立遠大的理想抱負,為自己的前途、為父母的心愿應(yīng)該發(fā)奮刻苦努力學(xué)習。通過班會和集體活動加強引導(dǎo)教育,逐步統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認識,樹立 正氣,抑制歪風邪氣,杜絕不良思想作風曼延。號召并及時敦促檢查學(xué)生主動刻苦勤奮學(xué)習立志成才。 學(xué)習、學(xué)風方面 以端正學(xué)風、扭轉(zhuǎn)學(xué)習態(tài)度為重點,高中學(xué)生應(yīng)主動自覺學(xué)習,培養(yǎng)堅忍不拔、不怕困難,敢于競爭,勇于勝利的良好毅志品質(zhì)。盡快形成適合自己特點的行之有效的學(xué)習方法。既要學(xué)會獨立思考還要善于團結(jié)協(xié)作、不恥下問。平時敦促提醒,考試前積極動員,讓每個同學(xué)制定目標,考試后及時認真總結(jié)。抓兩頭促中間,發(fā)現(xiàn)有不良傾向及時交談化解。充分信任班干部,依靠班干部。及時向科任老師征詢了解本班存在的問題,集思廣益。加強與科任老 師和學(xué)生之間的交流,克服學(xué)習及教學(xué)中的困難,為全班同學(xué)和任科教師積極營造一個良好的學(xué)習、教學(xué)環(huán)境。 三、基本目標 根據(jù)本班實際和現(xiàn)狀,我們提出了一個口號,就是班級和個人在各方面、在任何時候 “ 不當?shù)箶?shù)第一 ” 。這個口號乍聽起來似乎有點低調(diào)消極保守,但實際上這里面有其豐富的內(nèi)容,關(guān)鍵在于如何理解認識,我向?qū)W生詳細解釋之后,普遍感到有壓力,這樣讓人人感到有責任有危機感,使每個人不敢落后。這樣不僅有利于良好班風學(xué)風的形成,還有利于形成相互競爭相互學(xué)習的良好氛圍,定期考核并形成制度。初步使本班在期中、期末考試中排名前五 、 100 名之內(nèi)進 5 人,前 200 名進 20 人,前 300 名進 30 人。力爭進入文明班級之列。不愧對每一位學(xué)生及學(xué)生家長,對家長的每一分錢負責,爭取使每個同學(xué)都有不同程度的進步。 在教學(xué)中,我已經(jīng)意識到了當前所面對的形勢了,在教學(xué)方面,雖然國家教育改革和新課改都在進行,不過對我來說,是很容易就能夠克服的困難。我所擔心的就是班級的管理問題?,F(xiàn)在學(xué)生都已經(jīng)長大了,都已經(jīng)有了自己的思想,受外界誘惑的方面很多,所以我就要加強管理,把誘惑扼殺在萌芽中,讓學(xué)生能夠及時的認識到當前的形勢,認真努力的學(xué)習,我相信我能夠做好 ! 2023 年高中班主任工作計劃(精選篇 4) 高一是新生過渡的關(guān)鍵時期,凡事預(yù)則立不預(yù)則廢。新學(xué)期開始,為了能讓學(xué)生盡快地適應(yīng)高中生活,同時展開男女同學(xué)的競爭,進而使多數(shù)學(xué)生得到全面的發(fā)展與進步,我計劃從以下幾方面展開工作: (一 )班級基本情況 378 班是一個普通班,現(xiàn)有人數(shù) 62 人,女生 22 人,男生 40 人。 (二 )加強班級管理,培養(yǎng)一支高效率的班干部隊伍 班干部是班主任的助手,他們工作能力的高低,工作方法的對錯,在同學(xué)中威信的高低,往往能夠決定一個班級的精神面貌和風氣。因此,從入學(xué)開始,我準備通過觀察和自薦這兩種形式 相結(jié)合,選出適合的班干部體系。另外,好的班干部不是天生的,他需要班主任的培養(yǎng)和引導(dǎo)。班干部畢竟只是十幾歲的孩子,工作中難免出現(xiàn)差錯,尤其是有些特別具有號召力的班干
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