10小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的提高(編輯修改稿)
2024-12-27 06:29 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的主體入手激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情非常重要。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)促使教學(xué)內(nèi)容的深入推進(jìn)，這樣小學(xué)生才能集中注意力運(yùn)用飽滿的學(xué)習(xí)熱情快速掌握課堂知識(shí)，提升學(xué)習(xí)效率。輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造能讓小學(xué)生在良好的氣氛中以極大的熱情迅速誘發(fā)自身學(xué)習(xí)的動(dòng)力，養(yǎng)成善于動(dòng)腦的思維模式。例如，利用現(xiàn)如今的多媒體方式打造豐富的、趣味的數(shù)學(xué)課堂，提升小學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在進(jìn)行“統(tǒng)計(jì)”一 課時(shí)，教師可以利用多媒體展示一堆可愛(ài)的小動(dòng)物，讓學(xué)生尋找展示的動(dòng)物中有幾種小動(dòng)物，每種小動(dòng)物的數(shù)量，怎樣可以更加直觀快速的讓大家看出小動(dòng)物數(shù)量和種類(lèi)的不同呢 ?教學(xué)中運(yùn)用較好的課堂氣氛既引起了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并為接下來(lái)的統(tǒng)計(jì)課程的開(kāi)展提供了條件。 (二 )巧設(shè)問(wèn)題，科學(xué)引導(dǎo) 小學(xué)生主動(dòng)思考數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力比較弱，需要教師巧妙的設(shè)立問(wèn)題并運(yùn)用科學(xué)的引導(dǎo)方法調(diào)動(dòng)學(xué)生大腦積極思考進(jìn)而提升課堂的學(xué)習(xí)效率。在學(xué)習(xí)新的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，若直接枯燥的
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