1少年閏土第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-27 06:26 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 何？ （ 2）指導(dǎo)朗讀（一對(duì)學(xué)生讀時(shí)，教師隨機(jī)指導(dǎo)）。 出示：“??晚上我和爹管西瓜去，你也去?！? “ 管賊嗎？” “不是。走路的人口渴了摘一個(gè)瓜吃，我們這里是不 算 偷的。要管的是獾豬，刺猬，猹。月亮地下，你聽，啦啦地響了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，輕輕地走去??” “它不咬人嗎？” “有胡叉呢。走到了，看見猹了，你便刺。這畜生很伶俐，倒向你奔來(lái)，反從胯下竄了。它的皮毛是油一般的滑??” A誰(shuí)來(lái)當(dāng)一回閏土，為我們講講“看瓜刺猹”的經(jīng)歷，誰(shuí)來(lái)做文中的“我”，來(lái)個(gè)回應(yīng)呢？ B 教師抓住“啦啦地響”、“輕輕地走去”、“刺”進(jìn)行點(diǎn)拔指導(dǎo)：為什么要這樣讀？多聰明的閏土??！多勇敢的閏土??！ C 魯迅先生這位大文豪就是這樣通過人物語(yǔ)言的描寫來(lái)顯示出人物的形象，讓我們?nèi)缫娖淙?，如聞其聲??！真高明? 四、指導(dǎo)背誦，積累語(yǔ)言 ，點(diǎn)撥寫法。 1．描繪畫面： 聽了閏土繪聲繪色的描述，“我”吃飯的時(shí)候、走路的時(shí)候、睡覺的時(shí)候，都在想著“ 瓜地 刺猹”這幅畫面，這究竟是怎樣的一幅畫面呢？ A學(xué)生會(huì)說的，讓學(xué)生描述畫面。 B 學(xué)生不會(huì)說的，出示第一幅圖（你能借助課文的第一幅插圖講講嗎？） 2．想象畫面 （ 1）魯迅先生如此描述這幅畫面──教師配樂誦讀（背）第
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