【總結(jié)】1．通過觀察思考和動手操作，使學生理解平行四邊形和梯形的概念及特征，發(fā)展學生的空間觀念。2．通過觀察和辨析，理解各種四邊形之間的關(guān)系，并會用集合表示。3．在自主探究的過程中，樹立學習的信心，在合作交流的過程中，聯(lián)系生活進行學習，感受數(shù)學的價值，提高學習興趣。教學重點：對比建構(gòu)平行四邊形和梯形的概念，
2025-08-05 06:30
【總結(jié)】平行四邊形和梯形新城小學吳淑瓊考考你的記憶力：什么是兩直線互相平行？在同一個平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做平行線，也可以說這兩條直線互相平行。如果兩條直線相交成直角，就說這兩條直線互相垂直，其中一條直線叫做另一條直線的垂線.什么是兩直線互相垂直？平行兩組分別對邊的四邊形
2024-11-23 11:54
【總結(jié)】平行四邊形和梯形的認識主講人：馬子婷下面的圖形你認識嗎？我們叫它們四邊形平行四邊形和梯形探究平行四邊形的特征特征：兩組對邊分別平行兩組對邊相等演示1兩組對邊分別平行的四邊形叫平行四邊形演示25厘米5厘米3厘米3厘米下面是一個梯形，和剛才研究的平行四邊形比一比有什
2024-11-23 11:30
【總結(jié)】《認識平行四邊形和梯形》教學案例與反思一、情景導入1、找一找，畫一畫。師：大家在生活中一定見過很多種四邊形，說說看？生1：黑板的面是個長方形，樓梯扶手里有平行四邊形。生2：自動伸縮門里有平行四邊形。生3：辦板報的同學坐的木梯里有梯形。師：在紙上畫出形狀不同的四邊形，你知道幾種畫幾種，并標出你知道的圖形的名稱
2024-11-21 01:30
【總結(jié)】整理和復習——平行四邊形和梯形教學內(nèi)容：義務(wù)教育課程標準實驗教科書四年級上冊第四單元《平行四邊形和梯形整理和復習》教學目標：1、通過復習使學生進一步理解垂直與平行的概念，會用直尺、三角尺畫垂線和平行線。2、通過對平行四邊形和梯形的整理與復習，使所學的知識條理化、系統(tǒng)化，提高計算的熟練程度。3、培養(yǎng)良好的學習興趣，學會歸
2024-11-21 06:26
【總結(jié)】平行四邊形和梯形總復習一、公頃和平方千米同學們，你能舉例說一說1公頃和1平方千米各有多大嗎？邊長是100米的正方形面積是1公頃，如：400米跑道圍起來的部分的面積大約是1公頃。邊長是1千米的正方形的面積是1平方千米，它比2個天安門廣場還要大一些。填一填。一、公頃和平方千米（1）5
2024-11-21 04:17
【總結(jié)】平行四邊形和梯形jwl(1)(2)(3)(4)由四條線段圍成的封閉圖形叫做四邊形。長方形正方形平行四邊形梯形兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形；只有一組對邊平行的四邊形叫做梯形。(6）(5)兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形；只有一組對邊平行的四邊形叫做梯形
2024-11-23 11:07
【總結(jié)】《平行四邊形和梯形》測試題姓名＿＿＿＿家長簽字＿＿＿班級＿＿＿＿一、我會填:1、梯形里一組互相平行的對邊分別叫做梯形的（）和（）。2、平行四邊形的（）組對邊分別平行。3、小聰和小明都用兩根長6厘米和兩根長4厘米的小棒擺了一個平行四邊形,他們擺的圖形
2025-03-25 01:18
【總結(jié)】平行四邊形和梯形練習題一、“認真細致”填一填1、在（）的兩條直線叫做平行線。2、兩組對邊（）的四邊形叫做平行四邊形。3、常見的四邊形有（）。4、只有一組對邊平
2024-11-21 02:11
【總結(jié)】平行四邊形和梯形（二）（精備）教學內(nèi)容人教版《義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學》P71－72教學目標1、了解平行四邊形的特征，認識平行四邊形和梯形的底和高以及底和高的意義并會畫梯形的高。知道什么叫等腰梯形、直角梯形以及它們和梯形的關(guān)系。2、通過動手操作，經(jīng)歷認識梯形的底和高的意義和畫高的全過程，進一步培養(yǎng)學
2024-11-21 04:45
【總結(jié)】平行四邊形和梯形單元練習班級____________姓名______________座號______________成績______________一、想一想，填一填。22分1、在同一平面內(nèi)兩條直線相交成直角，就說這兩條直線互相（）。2、兩個完全一樣的梯形可以拼成一個（
【總結(jié)】四上數(shù)學第四單元平行四邊形和梯形填空、判斷等練習題一、認真思考，準確填空。1、只有一組對邊平行的四邊形是()。2、從直線外一點到這條直線所畫的（）線段最短，它的長度叫做點到直線的（）。3、如果在一張紙上畫a、b兩條直線都與第三條直線m相交成直角，那么a、b兩條直線的位置關(guān)系是
2024-11-21 06:28
【總結(jié)】1/3《平行四邊形和梯形》綜合練習一、判斷下面的說法是否正確．1．平行四邊形對邊平行且相等．（）2．長方形和正方形也是平行四邊形．（）3．兩組對邊分別平行的圖形叫做平行四邊形．（）4．平行四邊形一定是長方形．（）二、量一量下面圖中每個平行四邊形的底和高各是多少厘米．三
2024-11-21 06:08
【總結(jié)】1平行四邊形和梯形綜合練習題一、想一想，填一填。1、在同一平面內(nèi)兩條直線相交成直角，就說這兩條直線互相（）。2、兩個完全一樣的梯形可以拼成一個（）。3、從直線外一點到這條直線所畫的線段中，（）線段最短。4、從平行四邊形的一個頂點出發(fā)做一條高，可以把平行四邊形分成一個三角形和一個（
2024-11-21 05:41
【總結(jié)】《平行四邊形和梯形》教學設(shè)計馬鎮(zhèn)中心小學王建東教學內(nèi)容：人教版《義務(wù)教育課程標準實驗教科書·數(shù)學》四年級上冊第70-72頁。教學目標：1．知識與技能：通過觀察思考和動手操作，建構(gòu)平行四邊形和梯形的概念，發(fā)展學生的空間觀念。2．過程與方法：通過觀察和辨析，理解各種四邊形之間的關(guān)系，感受數(shù)學的嚴謹。3．情感、態(tài)度與價值觀：在自主探究的過程中
2025-04-17 00:59
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