4、操場(chǎng)上一課時(shí)教案(編輯修改稿)
2024-12-27 06:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 詞組。請(qǐng)同學(xué)認(rèn)讀，看看能不能完全讀出來。 師：真不錯(cuò)，有的小朋友可能有點(diǎn)著急，我有的字還不認(rèn)識(shí)呢，怎么辦呢？誰能出出主意，怎么才能把這些生字娃娃全都認(rèn)識(shí)，和它們作好朋友呢？（充分尊重學(xué)生的思想，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法） 小組合作學(xué)習(xí)這 9個(gè)生字。 （請(qǐng)小朋友幫你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的好的你要夸夸她，有的小朋友你也要幫幫他。） 二、交流學(xué)習(xí)情況 和同桌比賽，看誰讀詞的時(shí)間速度快。 請(qǐng)手中有詞語的小朋友把詞語放到黑板上，沒有規(guī)律的，請(qǐng)小朋友們觀察，能不能發(fā)現(xiàn)秘密，把提手旁的放在一起，把足字旁的放在一起。引出這兩個(gè)偏旁。讓學(xué)生了解這些字都和手（足）的動(dòng)作有關(guān)系，并且讓學(xué)生站
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