5師資培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會：創(chuàng)新寫作教學(xué)之我見(編輯修改稿)
2025-09-09 15:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 重 了過程中大量的積累，才有了后期的順暢之作。在習(xí)作教學(xué)中正是注重了把學(xué)生的目光、思維引向自然生活、學(xué)校生活、社會生活，指導(dǎo)學(xué)生做積累素材的有心人，為初步的表達(dá)、寫作儲備材料，讓學(xué)生逐步踏上 “ 小作家 ” 之路。 走進(jìn)生活。 引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中積累素材，就能以活動本身生動活潑的形式去激發(fā)其習(xí)作興趣。在引導(dǎo)學(xué)生開展實(shí)踐活動的過程中，場地不限于課堂，以社會為背景，走出校門，寫活動作文，指導(dǎo)學(xué)生觀察生活，教給學(xué)生觀察的方法，并有意引導(dǎo)學(xué)生去觀察周圍美好的人和事。讓學(xué)生帶著問題在活動中進(jìn)行觀察，讓興 趣和愛好吸引學(xué)生去參與活動，去思考問題。學(xué)生有所認(rèn)識，有所感受， “ 情動而辭發(fā) ” ，寫作就成為實(shí)踐性活動的延續(xù)和深化，而不再成為學(xué)生的負(fù)擔(dān)。 豐富素材庫。 第 3 頁 共 4 頁 以活動為載體，組織學(xué)生參
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