九年級數(shù)學備課組20xx工作計劃(編輯修改稿)
2025-09-08 23:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、統(tǒng)一教學目的和要求、統(tǒng)一教學重難點和 “ 雙基 ” 要求、統(tǒng)一課堂主要范例、練習與作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一考查試題。 備課中要重視突出教師 如何引導學生學習知識，如何突破重點和難點 。對學生學習知識方法的指導 。設(shè)計的數(shù)學學習內(nèi)容和數(shù)學例題、習題盡可能聯(lián)系生活實際，體現(xiàn)學生的各個層次，同時要充分利用各種途徑，指導學生收集、整理、閱讀、了解數(shù)學家事跡、數(shù)學成就、數(shù)學史等，增強學生學習數(shù)學的熱情和激勵學生發(fā)揚積極向上的精神。每節(jié)課后，平時應(yīng)多思考教學方法和手段：例如怎樣教才能使學生更容易接受，更能提高學生的學習興趣和學習積極性。同時須將本堂課的成功之處及不足之處補在集體備課后的教學后記欄內(nèi)。 加強教研教改，積極推行聽評課活動。每學期每人至少上好 一節(jié)教學研究課，全面展示自己的教學思想和教學風格。全組人員共同聽課、評課，多提建議，自我反思，以便相互學習，不斷改進，實現(xiàn)對課堂教學過程的質(zhì)量監(jiān)控，創(chuàng)造互相促進的人文環(huán)境，探索多種靈活的課堂教學形式，自覺提升業(yè)務(wù)能力。每月每人聽課至少 3 節(jié)以上 (備課組長 4 節(jié)以上 )，并要求及時留下上課、評課之心得，做到聽課有啟示、評課有感想、教研有收獲，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。 提倡教師的 “ 再學習 ” 本組各位教師，要進一步加強學習，更新教學觀念，不斷提高教育研究水平，創(chuàng)新數(shù)學教學?，F(xiàn)行的《課標》在語言教學、思想教 育、文化素養(yǎng)、智力開發(fā)等各方面都對我們提出了要求，這就要求我們都要認真學習理論，更新教學觀念和知識結(jié)構(gòu)，提高自身的知識結(jié)構(gòu)，形成終身學習的能力，才能符合時代與潮流的要求，才有利于我們在教學中運用創(chuàng)新手段去教學。 (1)提倡自我學習，做好讀書筆記 。努力做到讓學生 “ 四個喜歡 ”( 讓學生喜歡你的為人、你的課、你的學科、喜歡和你討論問題 )，備課組提出每個教師要了解、學習最新的教育、教學動態(tài)和資料 。對一些最新的數(shù)學資料，數(shù)學試題要研究、探討，不斷充實到自己的教育教學內(nèi)容中去。 (2)組織學習與 “ 現(xiàn)代教育技術(shù)與學 科的整合 ” 有關(guān)的文章 。學習多媒體課件的制作方法 (尤其是動畫制作與幾何畫板的使用 )。學習有關(guān) “ 研究性學習 ” 方面的文章 。新老教師互幫互帶，共同進步。 三、備課組具體活動安排： 九年級數(shù)學備課組工作計劃 一 .指導思想 本期本年級數(shù)學備課組本學期將緊緊圍繞學校工作計劃、教導處工作計劃、教研組工作計劃，認真組織本年級教師學習新課程標準，樹立新的教學理念，并落實到教學實踐中去 。樹立科學發(fā)展觀，轉(zhuǎn)變教學行為，堅持高效課堂改革 。堅持以教育 “ 三個面向 ” 指示精神為指導 。堅持以 “ 學生發(fā)展為本，基于學生發(fā)展，關(guān)注學 生發(fā)展，為了學生的發(fā)展 ” 為教育課程改革的核
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