卡羅納教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-27 05:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 校 ,周圍的人又是如何去關(guān)心他的呢？下面請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，圍繞自學(xué)要求 C，劃出句子，并抓住重點(diǎn)詞去體會(huì)，然后在小組里交流討論。 生討論，師巡視，點(diǎn)撥引導(dǎo)。 交流，隨學(xué)生的反饋，出示相關(guān)課文段落。 （一）老師： ①出示（昨天上午，我們剛走進(jìn)教室，老師??） ②點(diǎn)撥：你從哪些地方體會(huì)到了什么？（不許 莊 重嚴(yán)肅 熱情 拉 ！ 暗示??體會(huì)到老師很關(guān)心卡羅納。） ③老師怕我們哪怕是有絲毫的不當(dāng)之舉都會(huì)觸傷卡羅納，所以提前跟我們說要“莊重嚴(yán)肅，熱情地對(duì)待他”可見老師是多么地關(guān)心他。 齊讀 ④ (老師把卡羅納拉到自己胸前，對(duì)他說：“哭吧，痛痛快快??” )讀著讀著，你仿佛看到了什么？（一個(gè)拉字，給了你豐富的想象。這個(gè)感嘆號(hào)給我們傳送的是老師的安慰和鼓勵(lì)。） 再讀，你還感受到了什么？ 你從哪些地方體會(huì)到的？（連續(xù)用了兩個(gè)“你要堅(jiān)強(qiáng) !””和三次使用“她”，充分表達(dá)了老師對(duì)卡羅納德關(guān)愛?。? 指導(dǎo)朗讀： 老師就像母親一樣愛他 ,安慰他 ,鼓勵(lì)他 .假如你是老師，你該怎樣
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