【總結(jié)】師生合作探究社會(huì)熱點(diǎn)追蹤知識(shí)歸納整合活頁(yè)規(guī)范訓(xùn)練情景導(dǎo)入馬克思的剩余價(jià)值理論科學(xué)地揭露了資本家剝削的秘密,揭示了資本主義條件下資本家和雇傭工人之間的關(guān)系,揭示了兩大階級(jí)的對(duì)立。[情景導(dǎo)入](教師用書獨(dú)有)第三框馬克思的剩余價(jià)值理論師生合作探究社會(huì)熱點(diǎn)追蹤知識(shí)歸納整合活頁(yè)規(guī)范訓(xùn)練情景導(dǎo)入那么,這
2025-01-08 13:05
【總結(jié)】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書)2021-2021學(xué)年高中政治專題斯密的理論貢獻(xiàn)課后知能檢測(cè)新人教版選修2一、選擇題1.一個(gè)人占有某貨物,但不愿自己消費(fèi),而愿意交換他物。對(duì)他來(lái)說(shuō),這貨物的價(jià)值,等于使他能購(gòu)買或能支配的勞動(dòng)量。斯密的上述觀點(diǎn)()①認(rèn)為商品的價(jià)值是由該商品在交換中所能購(gòu)買到的勞動(dòng)量決定的②正確地揭示了
2024-11-29 22:06
【總結(jié)】專題一古典經(jīng)濟(jì)學(xué)巨匠的理論遺產(chǎn)古典經(jīng)濟(jì)學(xué)簡(jiǎn)介:古典經(jīng)濟(jì)學(xué),又稱“資產(chǎn)階級(jí)古典經(jīng)濟(jì)學(xué)”或“古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)”,產(chǎn)生于資本主義生產(chǎn)方式處于成長(zhǎng)階段的17世紀(jì)中葉,代表了英法兩國(guó)新興資產(chǎn)階級(jí)的利益。它被英國(guó)的和法國(guó)的阿吉爾貝爾所創(chuàng)始,被法國(guó)的魁奈、杜爾哥,特別是英國(guó)亞當(dāng)?斯密加以發(fā)展,而以英國(guó)李嘉圖和瑞
2024-11-19 19:26
【總結(jié)】政治選修3同步訓(xùn)練解析一、單項(xiàng)選擇題1.當(dāng)代資本主義國(guó)家的管理形式主要有民主共和制和君主立憲制。民主共和制和君主立憲制最主要的區(qū)別是()A.議會(huì)在國(guó)家政治生活中的地位、作用不同B.國(guó)家元首權(quán)力大小不同C.國(guó)家元首產(chǎn)生的辦法不同D.政府與議會(huì)的關(guān)系不同解析:選C。民主共和制的國(guó)家元首是
2024-12-14 22:56
【總結(jié)】階段一階段二階段三學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)3網(wǎng)絡(luò)的倫理困惑[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.了解網(wǎng)絡(luò)帶給人們生活的變化及網(wǎng)絡(luò)世界與現(xiàn)實(shí)社會(huì)的區(qū)別。2.了解當(dāng)代社會(huì)面對(duì)的網(wǎng)絡(luò)倫理問(wèn)題。3.了解解決網(wǎng)絡(luò)倫理問(wèn)題的手段。4.明確解決網(wǎng)絡(luò)倫理問(wèn)題應(yīng)遵循的原則。重點(diǎn):當(dāng)代社會(huì)面對(duì)的網(wǎng)絡(luò)倫理問(wèn)題。難點(diǎn):解決網(wǎng)絡(luò)
2024-11-16 22:11
【總結(jié)】專題一各具特色的國(guó)家和國(guó)際組織課前預(yù)習(xí)·巧設(shè)計(jì)名師課堂·一點(diǎn)通創(chuàng)新演練·大沖關(guān)讀教材·填要點(diǎn)議話題·強(qiáng)認(rèn)知理脈絡(luò)·成體系析重點(diǎn)·解難點(diǎn)悟典題·明考向
2024-11-17 19:29
【總結(jié)】專題五日益重要的國(guó)際組織課前預(yù)習(xí)·巧設(shè)計(jì)名師課堂·一點(diǎn)通創(chuàng)新演練·大沖關(guān)讀教材·填要點(diǎn)議話題·強(qiáng)認(rèn)知理脈絡(luò)·成體系析重點(diǎn)·解難點(diǎn)悟典題·明考向鏈熱點(diǎn)·
2024-11-17 20:00
【總結(jié)】環(huán)節(jié)一環(huán)節(jié)二環(huán)節(jié)三學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)2環(huán)境倫理的原則和規(guī)范[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.理解和掌握環(huán)境倫理的基本原則。2.掌握環(huán)境道德規(guī)范的含義、內(nèi)容及要求。重點(diǎn):環(huán)境倫理的基本原則。難點(diǎn):污染、破壞環(huán)境行為的責(zé)任主體。一、破壞環(huán)境違背道德1.污染、破壞環(huán)境的主要后果
2024-11-16 22:10
【總結(jié)】學(xué)案9專題總結(jié)總覽·網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū)本學(xué)案欄目開關(guān)總覽·網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū)歸納·重點(diǎn)跨越區(qū)探索·思維發(fā)散區(qū)一、形式邏輯的基本規(guī)律區(qū)別名稱內(nèi)容公式違反其要求的邏輯錯(cuò)誤不矛盾律在同一思維過(guò)程中,兩個(gè)互
2024-11-17 17:45
【總結(jié)】政治選修3同步訓(xùn)練解析一、單項(xiàng)選擇題1.議會(huì)是現(xiàn)代資本主義政體中()A.最重要的組成部分之一B.國(guó)家的權(quán)力中心C.行政權(quán)力的最高來(lái)源D.政府機(jī)構(gòu)的一部分解析:選A。議會(huì)是所有資本主義政體中的重要組成部分,但在不同政體國(guó)家中的地位是不同的,不一定是權(quán)力中心或行政權(quán)力的最高來(lái)源,故B、C項(xiàng)
2024-12-08 18:06
【總結(jié)】師生合作探究社會(huì)熱點(diǎn)追蹤知識(shí)歸納整合活頁(yè)規(guī)范訓(xùn)練情景導(dǎo)入新中國(guó)成立后,怎樣借鑒蘇聯(lián)、少走彎路?1956年4月25日,毛澤東在在中共中央政治局?jǐn)U大會(huì)議上作了題為《論十大關(guān)系》的報(bào)告。在這一報(bào)告中,毛澤東集中闡述了建國(guó)初期我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的探索成果。要知詳細(xì)內(nèi)容,請(qǐng)進(jìn)入本框?qū)W習(xí)。[情景導(dǎo)入](教師用書獨(dú)有
2025-01-08 13:35
【總結(jié)】階段一階段二階段三學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)2生命科技與生命倫理[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.了解當(dāng)代生命科技所面臨的倫理難題。2.明確在生命科技的研究和實(shí)踐中應(yīng)信守的倫理原則。重點(diǎn):當(dāng)代生命科技面臨的倫理難題。難點(diǎn):信守生命倫理的原則。一、生命科技的新貢獻(xiàn)1.表現(xiàn):器官移植、
【總結(jié)】學(xué)案3專題總結(jié)總覽·網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū)本學(xué)案欄目開關(guān)總覽·網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū)歸納·重點(diǎn)跨越區(qū)探索·思維發(fā)散區(qū)一、思維的特征間接性思維能夠憑借獲得的感性材料、已有的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),透過(guò)事物的現(xiàn)象,揭示事物的本質(zhì)和規(guī)律,從而實(shí)現(xiàn)對(duì)未知事物的認(rèn)識(shí)概括性
【總結(jié)】專題三聯(lián)邦制、兩黨制、三權(quán)分立:以美國(guó)為例課前預(yù)習(xí)·巧設(shè)計(jì)名師課堂·一點(diǎn)通創(chuàng)新演練·大沖關(guān)讀教材·填要點(diǎn)理脈絡(luò)·成體系析重點(diǎn)·解難點(diǎn)悟典題·明考向鏈熱點(diǎn)
【總結(jié)】階段一階段二階段三學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)3幸福生活中的家庭美德[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.明確家庭美德的基本規(guī)范。2.理解家庭美德的重要作用。3.了解在現(xiàn)實(shí)生活中養(yǎng)成良好的家庭美德的途徑和方法。重點(diǎn):家庭美德的作用和基本規(guī)范。難點(diǎn):養(yǎng)成良好的家庭美德的途徑和方法。一、家庭生活中的美德
2024-11-18 07:23