5淺談計劃的重要性(編輯修改稿)
2025-09-07 05:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 》。下面是我對計劃管理的一點理解。 中國古語有言。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，這是對計劃比較形象的描述。計劃管理是組織管理中一項重要職能，公司實行計劃管理的目的是為了提高工作效率，有效合理地調(diào)度配置公司資源，進(jìn)一步落實目標(biāo)責(zé)任制，提高管理決策的 科學(xué)性及評價的可操作性。企業(yè)通過對計劃的制訂、執(zhí)行、檢查、調(diào)整的全過程的管理，便能合理地利用人力、物力和財力等資源，有效地協(xié)調(diào)企業(yè)內(nèi)外各方面的生產(chǎn)經(jīng)營活動，提高企業(yè)效益，從而確保企業(yè)經(jīng)營活動可預(yù)測、可掌控。 在市場經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)間的競爭異常激烈，企業(yè)要生存、要發(fā)展、要保持可持續(xù)發(fā)展的態(tài)勢，任何一項經(jīng)營活動都不允許處于盲目的、盲動的狀態(tài)，其經(jīng)營效果必須處于可控狀態(tài)下。換言之，計劃是企業(yè)經(jīng)營決策者意志和理念的具體體現(xiàn)。因此，計劃是企業(yè)經(jīng)營活動的基礎(chǔ)，經(jīng)營決策者為實現(xiàn) 自己的意志和理念必須要 不斷的夯實和鞏固這個基礎(chǔ)，不斷提高計劃的科學(xué)性。計劃管理應(yīng)在科學(xué)預(yù)測的基礎(chǔ)上，為企業(yè)的發(fā)展方向、發(fā)展規(guī)模和發(fā)展速度提供依據(jù)。 第 9 頁 共 18 頁 企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)和愿景是制定企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃的依據(jù)，在長遠(yuǎn)目標(biāo)的基礎(chǔ)上制定各項短期實施計劃，使全體人員既有了奮斗的目標(biāo)，又有具體的可實施的行動步驟。就不會出現(xiàn)盲人騎瞎馬的迷茫狀況。 除了企業(yè)的發(fā)展需要計劃外，在我們的日常工作中，也應(yīng)該有計劃，任何工作都會有忙閑，通過計劃安排對工作進(jìn)行歸集，就可以使工作比較均衡，比如我們機(jī)關(guān)現(xiàn)在規(guī)定的報賬時間，保管室領(lǐng)東西的時間，報采 購計劃時間等都是日常計劃的一種方式。 計劃管理缺乏的關(guān)鍵問題是由于習(xí)慣，比如多年以來形成的習(xí)慣使各部門對資金的需求無計劃，財務(wù)部門在資金的管理與調(diào)度上也習(xí)慣于遷就各部門對資金的需求的無計劃方式，覺得這是業(yè)務(wù)需要，也無任何怨言，雖然后勤部門給一線服好務(wù)是義不容辭的職責(zé)，但是，作為有利于企業(yè)發(fā)展和進(jìn)步，按照規(guī)范化的管理的要求，這種情況就顯得有些雜亂無章，既浪費人力，又不利于資金的安排調(diào)度。企業(yè)要做大做強(qiáng)，規(guī)模越來越大，僅靠人為的控制已經(jīng)力不從心，只有靠規(guī)范化的管理制度和控 制程序去控制，才是 解決問題的根本出路。如果企業(yè)能夠加強(qiáng)計劃管理，在制度控制上有所突破，就能有一個飛躍，整個企業(yè)的管理水平將會上一個新的臺階。 第三篇：學(xué)習(xí)計劃的重要性學(xué)習(xí)計劃的重要性 凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。做什么事有了計劃就容易取得好的 第 10 頁 共 18 頁 結(jié)果，反之則不然。有沒有學(xué)習(xí)計劃對你的學(xué)習(xí)效果有著深刻的影響。 防止被動和無目的學(xué)習(xí)。毫無計劃的學(xué)習(xí)是散漫疏懶，松松垮垮的。很容易被外界的事物所影響。 計劃是實現(xiàn)目標(biāo)的藍(lán)圖 目標(biāo)不是什么花瓶，你需要制定計劃，腳踏實地、有步驟地去實現(xiàn)它。通過計劃 合理安排時間和任務(wù)，使自己達(dá)到目標(biāo)，也使自己明確每一個任務(wù)的目的。 促使自己實行計劃 學(xué)習(xí)生活是千變?nèi)f化的，它總是在引誘你去偷懶。制定學(xué)習(xí)計劃，可以促使你按照計劃實行任務(wù)，排除困難和干擾。實行計劃是意志力的體現(xiàn)。堅持實行計劃可以磨練你的意志力，而意志力經(jīng)過磨練，你的學(xué)習(xí)收獲又會更一步提升。這些進(jìn)步只會能使你更有自信心，取得更好的成功。 有利于學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成 按照計劃行事，能使自己的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏分明。從而，該學(xué)習(xí)時能安心學(xué)習(xí)，玩的時候能開心地玩。久而久之，所有這些都會形 成自覺行動，成為好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。提高學(xué)習(xí)效率，減少時間浪費。 計劃要考慮全面 學(xué)習(xí)計劃不是除了學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)有時，休憩有時， 第 11 頁 共 18 頁 娛樂也有時，所有這些都要考慮到計劃中。 長遠(yuǎn)計劃和短期安排 在一個比較長的時間內(nèi)，比方說一個學(xué)期或一個學(xué)年，你應(yīng)當(dāng)有個大致計劃。因為實際中學(xué)習(xí)生活變化很多，又往往無法預(yù)測，所有這個長遠(yuǎn)的計劃不需要很具體。但是你應(yīng)該對必須要做的事情心中有數(shù)。而更近一點，比如下一個星期的學(xué)習(xí)計劃，就應(yīng)該盡量具體些，把較大的任務(wù)分配到每周、每天去完成，使長遠(yuǎn)計劃中 的任務(wù)逐步得到解決。 有長遠(yuǎn)計劃，卻沒有短期安排，目標(biāo)是很難達(dá)到的。所以兩者缺一不可，長遠(yuǎn)計劃是明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和進(jìn)行大致安排；而短期安排則是具體的行動計劃。 五枚金幣 有個叫阿巴格的人生活在 XX 省草原上。有一次，年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路，阿巴格又累又怕，到最后快走不動了。爸爸就從兜里掏出 5 枚硬幣，把一枚硬幣埋在草地里，把其余 4 枚放在阿巴格的手上，說： “ 人生有 5 枚金幣，童年、少年、青年、中年、老年各有一枚，你現(xiàn)在才用了一枚，就是埋在草地里的那一枚，你不能把 5 枚都扔在草原里 ，你要一點點地用，每一次都用出不同來，這樣才不枉
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