6、遇難者的第三個電話(2)(編輯修改稿)
2024-12-27 05:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 亡的關(guān)鍵時刻。 )哪些詞句讓你看到愛德華處于生死關(guān)頭？抓住“第 五十六層”“熊熊的大火”“爆裂聲”等詞語讓學生感受到當時危急的氣氛。 ②小組討論：生死關(guān)頭對于一個人意味著什么？在生死關(guān)頭你會想到什么？ ③通過朗讀讓學生感受生死關(guān)頭的危急。 (2)情感對比。 ①你覺得愛德華打電話給他的助手、律師是為了什么？ (財產(chǎn)、事業(yè) )并相機板書：助手、律師 (事業(yè)、財產(chǎn) ) ②然而在這生死 關(guān)頭，他卻沒等電話接通，又撥打了第三個電話，因為他想起一件更為重要的事情，這是撥給誰的電話呢？ (母親 )(相機板書：母親 ) ③想象一下，他可能會在電話里給他的母親說些什么呢？ (學生討論并作答 ) ④愛德華的助手與律師也推斷，第三個電話很可能與他的遺產(chǎn)歸屬有關(guān)。想一想他們?yōu)槭裁磿@樣推斷。 (因為一個腰纏萬貫的銀行家，在生死攸關(guān)的時候，肯定有很多的話要說，特別是遺產(chǎn)的問題。在只可能打出一個電話而且說的話非常有限的情況下，他們推斷這個電
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