5淺談對(duì)黨員經(jīng)常性教育管理的措施和對(duì)策(編輯修改稿)
2025-09-07 04:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ４、管住工作，增強(qiáng)黨員謀事立業(yè)的高標(biāo)準(zhǔn)。管住工作，就是黨組織要經(jīng)常檢查、指導(dǎo)黨員認(rèn)真履行崗位職責(zé)，幫助黨員樹立創(chuàng)一流業(yè)績的思想。通過鼓勵(lì)先進(jìn)，樹立典型，教育引導(dǎo)黨員熱愛本職工作，忠于職守，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，高質(zhì)量地完成各項(xiàng)任務(wù)。 ５、管住生活，培養(yǎng)黨員嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度。管住生活，就是引導(dǎo)黨員正確對(duì)待家庭、個(gè)人和對(duì)外交往的問題，黨組織要關(guān)心體貼黨員的疾苦，幫助解決實(shí)際困難，照顧他們的生活，使他們 第 5 頁 共 10 頁 能夠正確處理工作 、學(xué)習(xí)和生活的關(guān)系。同時(shí)，注意抵制社會(huì)不良風(fēng)氣在黨員隊(duì)伍中的影響。 （二）教育管理黨員的主要形式。 １、個(gè)別教育。個(gè)別教育即通過個(gè)別交談，進(jìn)行教育，啟發(fā)引導(dǎo)，達(dá)到解決問題的一種管理監(jiān)督形式。在實(shí)施個(gè)別教育時(shí)，一是準(zhǔn)備工作要充分。事先要通過調(diào)查研究，分析和找準(zhǔn)教育對(duì)象存在的主要問題及產(chǎn)生的原因；根據(jù)教育對(duì)象的問題確立教育的內(nèi)容和具體步驟，并提前通知對(duì)方，使對(duì)方有所準(zhǔn)備。二是要注意教育方法。開展批評(píng)，對(duì)比較嚴(yán)重的問題，態(tài)度要嚴(yán)肅，開門見山擺明問題，使對(duì)方感到問題的嚴(yán)重性，以引起教育對(duì)象思想上 的高度重視；對(duì)一般性的問題，可采取較溫和的態(tài)度，在較輕松的氣氛中進(jìn)行，使對(duì)方感到親切、溫暖，感到組織的關(guān)懷。三是要堅(jiān)持原則，注意教育的思想性和政治性。要以事實(shí)為依據(jù)，擺問題、講道理，堅(jiān)持用正面的道理教育對(duì)方，切忌以教育者自居，吹胡子瞪眼的訓(xùn)斥對(duì)方；同時(shí)，也要防止不講原則，犯自由主義，搞無原則的 “ 理解 ” 、 “ 同情 ” ，甚至搞感情籠絡(luò)。 ２、集體談話。集體談話是支委會(huì)或支委成員兩人以上對(duì)個(gè)別黨員進(jìn)行重點(diǎn)批評(píng)幫助的一種黨內(nèi)教育管理形式。進(jìn)行集體談話，一是事先要出 “ 安民告示 ” ，打好 “ 招呼 ” ，使參加談話的所有成 員都明確談話的對(duì)象，談話的內(nèi)容和要解決的問題，以便大家做好發(fā)言準(zhǔn)備，避免中途冷場(chǎng)或由書記唱 “ 獨(dú)臺(tái)戲 ” ，影響 第 6 頁 共 10 頁 談話效果。二是要靈活組織。開始時(shí)，一般可由書記或組織委員宣布談話的內(nèi)容、目的和要求，而后盡可能讓其他委員先發(fā)言，避免造成正副書記先發(fā)言 “ 定調(diào) ” ，其他委員附和表態(tài)的局面。三是要加強(qiáng)引導(dǎo)。談話要緊緊圍繞中心，對(duì)黨員存在的問題既要防止輕描淡寫，又要防止無限上綱，還要避免漫無邊際的扯談。談話結(jié)束前，要提出要求和希望，以鞏固集體談話的效果。 ３、交心通氣。開展交心通氣，進(jìn)行集體談心，是我們黨的一個(gè)優(yōu)良傳 統(tǒng)，是正確解決黨內(nèi)矛盾，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用的一個(gè)基本方法，也
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