5淺談城市內(nèi)涵建設(shè)的文化自信(編輯修改稿)
2025-09-07 04:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 市宣傳，以文化人，以文育人，利用書院文化兼顧個人修身和文化傳道，對弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，促進中國特色社會主義先進文化發(fā)展發(fā)揮積極作用。打造石鼓大講壇品牌優(yōu)勢，強化高端學(xué)術(shù)交流，必須做到以下三點：請進來 —— 請國內(nèi)外高端專家學(xué)者，開壇講學(xué)，為政府統(tǒng)籌出謀劃策，為民眾民生傳道解惑；走出去 —— 他山之石可以攻玉，成功的經(jīng)驗可以學(xué)習(xí)借鑒，根據(jù)本區(qū)域特色，書院特點，創(chuàng)新觀念，與時俱進，做好文化強市大格局；做扎實 —— 政府統(tǒng)籌，書 院建設(shè)負(fù)責(zé)人，衡陽高校的相關(guān)專家學(xué)者，要向國內(nèi)外，做的好的傳統(tǒng)書院，現(xiàn)代書院和社區(qū)書院請教，觀摩學(xué)習(xí)，打造好石鼓書院這張城市文化名片，增加衡陽民眾文化自信，引領(lǐng)衡陽文化強市。 ，讓文創(chuàng)產(chǎn)品激活傳統(tǒng)文化，復(fù)活石鼓書院歷史文化內(nèi)涵，利用多元文化創(chuàng)意營運模式，打造石鼓書院文化商業(yè)圈，踐行書院精神? 知行合一 ? 。打造石鼓書院文創(chuàng)商業(yè)圈 —— 以石鼓書院文化為背景，政府統(tǒng)籌，高校引領(lǐng)，社區(qū)參與，利用互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新資源整 第 5 頁 共 9 頁 合，構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研一體化創(chuàng)新（文創(chuàng) +創(chuàng)業(yè)）營運模式： 衣 —— 漢服禮儀藝術(shù)攝影；食 —— 湖湘文化美食廣場；住 —— 星級酒店民宿客棧；行 —— 石鼓書院湖湘文化尋根之旅；書院雅集文化匯集中心 —— 文房四寶，書畫古玩，雅集展覽、國學(xué)經(jīng)典系列培訓(xùn)班，研修班等。 （二）高校引領(lǐng)文創(chuàng) —— 至味五經(jīng)中。復(fù)興石鼓文化，創(chuàng)新思變營運模式：打破壁壘，智能組合，真正做到政府，高校，社區(qū)三位一體，團結(jié)協(xié)作，分工合作，各盡其責(zé)，各盡所能，勵精圖治。產(chǎn)學(xué)研 —— 企業(yè)與高校之間無縫對接；高?，F(xiàn)代教育與書院傳統(tǒng)教育模式探究和實踐（學(xué)徒制，導(dǎo)師制，學(xué)科融合等）；謀石鼓書院復(fù)興之初心，擔(dān)石鼓書院強市 之責(zé)任。 ? 百年大計，教育文本 ? ，借助文化自信之政策，教育改革之勁風(fēng)，高揚開拓創(chuàng)新之旗幟，讓石鼓書院文化更好地融入現(xiàn)代社會， ‘ 活 ’ 在當(dāng)下，復(fù)興中國四大書院之雄姿：交流互鑒，開拓創(chuàng)新，共建共享共振四大書院育中華英才，復(fù)興中國文化強國之夢。 ：首先，建立學(xué)術(shù)機構(gòu)和團隊 —— 政府統(tǒng)籌，設(shè)立石鼓書院研究所，加強建設(shè)衡陽高校石鼓書院科研團隊，開設(shè)石鼓書院文化與高校教育高級研修班；其次，定期開展學(xué)術(shù)研討：
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