5散雜居民族地區(qū)經濟發(fā)展思路及對策(編輯修改稿)
2025-09-07 04:13 本頁面
【文章內容簡介】 事的責任心和責任感：一是鼓勵少數(shù)民族干部不斷提高學歷層次；二是選派少數(shù)民族干部到 第 6 頁 共 13 頁 異地掛職鍛煉，學習異地的先進管理方法和技術；三是加強對少數(shù)民族干部的民族、宗教理論政策的培養(yǎng)、教育，提高少數(shù)民族干部隊伍的理論素養(yǎng)，使其真正掌握馬克思主義的觀點和方法，正確運用馬克思主義民族理論，不斷吸取新經驗、新思想、不斷增強科學精神和創(chuàng)新精神，敢于和善于創(chuàng)造性地開展工作，拓寬視野，提高戰(zhàn)略思維能力，使他們善于從實際出發(fā)，不斷探索民族地區(qū)工作的新思路，研究解決民族地區(qū)工作中的困難和問題。全縣目前科級以上干部 530 人，少數(shù)民族干部 197 人，占干部總數(shù)的 %。散雜居民族地區(qū)的民族干部情況為：公務員 253人，其中縣（處）級領導 1 人，科級領導 47 人，一般干部 205 人，少數(shù)民族婦女干部 63 人。 加強教育工作，加大散雜居民族地區(qū)人才的培養(yǎng)力度 在縣委、縣政府的領導和各級教育部門的指導下，散雜居民族地區(qū)教學教研工作開展正常，建立健全學校管理體制，加強內部管理機制，確保學校工作有效運行。散雜居民族地區(qū)教育情況為：中學校數(shù)初中 13 所，完中 1 所，小學校數(shù)中完小 74 所，校點 111 個，在校學生數(shù) 42593 人，其中：中學 12190 人，小學30403 人。少數(shù)民族學生 20240 人。在讀大專生人數(shù)為 51 人，在讀中專生人數(shù)為 55 人。我縣在加強教學管理的同時，注重提高教師隊伍素質。經調查，散雜居民族地區(qū)教師師資情況為：普通中學專任教師中研究生畢業(yè)的有 5人，本科畢業(yè)的有 4277人， 第 7 頁 共 13 頁 ?？飘厴I(yè)的有 469 有，中專畢業(yè)的有 45 人，高中以下學歷的有46 人，合格率為： 98%。小學專任教師中無研究生，本科畢業(yè)的有 22 人，?？飘厴I(yè)的有 376 人，中專畢業(yè)的有 994 人，高中及以下學歷的有 62 人，合格率為 95%，小學專任教師學歷相對偏低。對 鄉(xiāng)鎮(zhèn)村完小教師隊伍，全縣以不同形式開展履職晉級培訓和學歷提高培訓，較大程度上解決了鄉(xiāng)鎮(zhèn)村完小教師隊伍文化水平偏低問題。部分民族地區(qū)還實行雙語教學方案，及時解決因語言障礙不能入學的少數(shù)民族孩子學習困難問題。注重改善辦學條件，改善教師生活環(huán)境，營造良好的育人環(huán)境。 （三）基本經驗 認真實踐 “ 三個代表 ” 重要思想，干部作風明顯轉變。我縣在全縣干部中開展 “ 三個代表 ” 重要思想學習教育活動，開展 “ 權為民所用、情為民所系、利為民所謀 ” 主題教育活動，使干部受到了教育，積極幫助散雜居民族地區(qū)解決實際困難 問題。 2 民族和諧相處，團結共進。團結、穩(wěn)定是發(fā)展的前提條件。多年來，散雜居民族地區(qū)互相通親，形成一種融洽的民族與民族之間的關系。各民族在弘揚民族精神的同時，一是積極向外宣傳自己，另一方面又加強相互間的學習，取長補短，取得了共同學習，共同奮斗，團結一致求發(fā)展的效果，為散雜居民族地區(qū)的發(fā)展創(chuàng)造了很好的社會氛圍。 充分發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢，加快改革發(fā)展步伐。各民族散雜居 第 8 頁 共 13 頁 村寨發(fā)揚 “ 住在山、出路在山 ” 的精神，積極探索經濟發(fā)展路子，以當?shù)刈匀画h(huán)境優(yōu)勢為依托，以市場為導向，解放思想，拓寬視野，實施改革開 放，促進農村經濟發(fā)展。 二、 XX 縣區(qū)散雜居民族地區(qū)優(yōu)惠政策貫徹落實情況 在土地使用政策方面。對投資國家重點扶持的能源、交通、水利等項目建設用地和國家、省、州、縣鼓勵投資的生產項
合同協(xié)議相關推薦
鄂ICP備17016276號-1