13人生寓言(編輯修改稿)
2024-12-27 05:01 本頁面
【文章內容簡介】 自研自探環(huán)節(jié) 合作探究環(huán)節(jié) 表現(xiàn)提升質疑評價環(huán)節(jié) 總結歸納環(huán)節(jié) 自學指導 內容、學法、時間 互動策略 內容、形式、時間 表現(xiàn) 方案 內容、方式、時間 重點摘記、成果記錄、 知識生成、規(guī)律總結 掃清 字詞 障 礙 課前自主預習 一 .掃清字詞障礙： ,讀準字音 ,會組詞。（在生字表上注音） （完成隨堂筆 記 一） 詞語。 理解“審美、慧心、拜見、各具風韻、心痛如割、得失之患、一掃而光、險象環(huán)生、心曠神怡”等重點詞語的含義并能準確運用。 (完成隨堂筆記一 ) B. 對學 ： （幫扶小對子） 、補充隨堂筆記。 朗讀生字、詞語。 （預時 8 分鐘） 1. 小組長主持，交流對學中未解決的疑難。抽查字詞朗讀情況。 讀課文，力求準確朗讀。 （預時 10 分鐘） 組長帶領組員，明確展示任務，制定展示方案，做好展示前分工、組內預展。 （預時 5 分鐘） 展示單元 一 ：字詞我掌握 要求： 結合隨堂筆記內容，展示字詞掌握情況。 建議： 形式要多樣，展示要全面，體現(xiàn)集體的智慧和風采。 展示單元二：寓意我感悟 要求： 結合隨堂筆記內容，結合自身生活實際，展示對課文寓意的理解。 建議：形式要多樣，可采用復述、表演、舉例論述等多種形式。 （預時 :14 分鐘） 隨堂筆記一 ★正確、規(guī)范地書寫生字 （隸、乞、杖、怡） 。 我要提醒同學們注意的是： 字音： ★ 辨字組詞： 尤 猶 多音字注音 行 家 進 行 反 倒 臥 倒 ★詞語造句： 虎口 ： 流落 ： 身世 ： 正色 ： 閑適：
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