中國結(jié)教學(xué)設(shè)計(2)(編輯修改稿)
2024-12-27 04:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 想讀的同學(xué)一起讀。 c. 師：還有哪個句子激動你的心靈？ 它們或象征著幸福，或呼喚著友誼，或贊美著生命；有的是喜慶的標(biāo)志，有的是智慧的圖騰；它烘托著歡樂，燃燒著熱情??總之，它代表著祥和，代表著幸福，代表著中國人對未 來的憧憬。 師：看著這些紅色的詞（幸福，友誼，生命，喜慶，智慧，歡樂，熱情，祥和，憧憬） ,體會一下它們的含義，再讀一讀，一定有不同的感覺。（自由讀一讀） 師：誰想讀？能說說你的感覺嗎？ 師：是?。∵@是一些讓人聽著聽著就忍不住微笑的詞語，它們值得人用一生去追求，去謳歌，這些說不完，道不盡的情愫卻被一個個小小的中國結(jié)無聲地詮釋。誰來讀 ?讀出句子中豐富的感情。 (指名讀 ) 師：同學(xué)們的激情打動了我，使我也情不自禁地想和大家一起讀，讓我們師生合作讀，讀出這美好的感覺吧！ ：想看看這巧奪天工，令人嘆為觀止的中國結(jié) 嗎？讓我們靜靜地走入中國結(jié)的世界。（課件呈現(xiàn)中國結(jié)有關(guān)畫面，配以充滿文學(xué)氣息的講解，畫面結(jié)束后出示一段文字資料：中國結(jié)淵源久遠，始于上古，興于唐宋，盛于明清。幾千年的時間，使得中國結(jié)滲透著中華民族特有的文化精髓，富含豐富的文化底蘊。“結(jié)”字是一個表示力量、和諧，充滿情感的字眼，給人一種團圓、親密、溫馨的美感?！敖Y(jié)”和“吉”諧音，福祿壽喜財安康無不屬于“吉”的范疇，“吉”就是人類追求的永恒主題。“中國結(jié)”這種具有生命力的民間技藝也就自然興盛發(fā)達，流傳至今。） ：此時此刻，令你嘆為觀止的還只是一個個中國結(jié)嗎？（生自由說） 再讀 生誦讀板書。再讀板書。下節(jié)課，讓我們繼續(xù)感受中國結(jié)表現(xiàn)的中國心，飽含的中國情。 師：中國人民的智慧，華夏文化的悠久，體現(xiàn)在萬里長城，秦兵馬俑這樣的恢宏巨制之中，不也體現(xiàn)在這精巧絕倫，供人把玩的小小中國結(jié)身上嗎？ 布置作業(yè)： 有感情的朗讀課文，背誦自己一環(huán)的段落。 第二課時 教學(xué)目標(biāo)： 理解課文內(nèi)容，揣摩文章的表達順序，了解中國結(jié)外形變化無窮，寓意豐富的特點，體會作者對中國結(jié)的喜愛和贊美之情。激發(fā)學(xué)生關(guān)注中國民間文化的興趣，激發(fā)學(xué)生的愛國 熱情和民族自豪感。 一、猜謎導(dǎo)入，感知課文。 覺，帶著這些感覺，齊讀課題。這節(jié)課，就讓我們一起去欣賞中國結(jié)，一起去了解它的變化無窮，一起去感受它特有的風(fēng)韻吧！如果你是作者朱杰人，有可能寫哪些內(nèi)容？ ：“看到課文題目，可以先猜想文章的內(nèi)容，讀的時候再對照印證。 ：同學(xué)們，你們想到的內(nèi)容可真不少，現(xiàn)在老師就請你們讀一讀課文，看看作者的想法和你們一樣嗎？ （生自由輕聲地讀課文。）注意要讀準(zhǔn)字音，讀通句子，并對照印證你猜到了哪些內(nèi)容？
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