【文章內(nèi)容簡介】 名農(nóng)民進工廠、農(nóng)民學(xué)技術(shù) 35 萬人、社區(qū)教育培訓(xùn) 118 萬人次 。實施中青年農(nóng)民教育培訓(xùn)工程，中青年農(nóng)民技能學(xué)歷雙提升 5500 人 。退役士兵培訓(xùn) 3233 人。 （七）服務(wù)高等教育發(fā)展。指導(dǎo)幼師升專和生物工程高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院去籌工作，使兩所學(xué)校在較短時間內(nèi)通過教育部高校評估委員會和省教育廳評估組的檢查驗收，壯大了徐州高等教育陣容。積極參與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園宣傳推介工作，制定《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園宣傳推介方案》，鼓勵大學(xué)生來徐創(chuàng)業(yè)。大力發(fā)展成人高等教育，全市 萬人參加自學(xué)考試， 萬人參加成人高考，滿足了群眾多樣化的教育需求。 （八）加強教師隊伍建設(shè)。加大教師培訓(xùn)力度， 800 多名教 第 11 頁 共 24 頁 師校長參加出國培訓(xùn)、引智培訓(xùn)等國際合作培訓(xùn)， 3000 多名教師校長參加國培計劃專業(yè)培訓(xùn)和國家級網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)， 10000 多名教師校長參加省級培訓(xùn)， 12024 多名教師校長參加市級培訓(xùn)，提高了教師的綜合素質(zhì)、教育教學(xué)水平和教科研能力。 33 名教師獲省特級教師稱號， 1251 名教師晉升中學(xué)高級教師職稱，高素質(zhì)教師隊伍進一步壯大。成立教育國際交流協(xié)會，加強校際間的國際交流，擴大校長教師的國際視野。落實義務(wù)教育階段學(xué)校教師績效工資，建立以績效考核為核心的教師評價體系。加強師德師風(fēng)建設(shè)，開展家長和學(xué)生心目中的好教師評選等活動，樹立教育良好形象。 （九）積極爭取上級資金支持。 20xx 年，全市獲得省公用經(jīng)費補助 億元，免教科書費 億元，農(nóng)村義務(wù)教育階段公辦學(xué)校寄宿生免住宿費 萬元。普通高中助學(xué)金 2184萬元，資助家庭困難學(xué)生 3 萬人。中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金 萬元，中職農(nóng)村家庭困 難學(xué)生和涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生免收學(xué)費補助經(jīng)費 1151 萬元。通過積極爭取，省還安排我市工程建設(shè)、示范專業(yè)、實訓(xùn)基地建設(shè)、人員培訓(xùn)等經(jīng)費累計 億元，爭取省教育發(fā)展項目和資金居全省前列。 （十）提高教育領(lǐng)導(dǎo)能力和服務(wù)水平。做好高考、中考組織工作，全市 萬人參加高考， 萬人參加中考，實現(xiàn)平安考試目標(biāo)。開展治理教育亂 第 12 頁 共 24 頁 收費工作，銅山、 XX 縣區(qū)、 XX 縣區(qū)、睢寧、邳州創(chuàng)建為省教育收費示 XX 縣區(qū)（市、區(qū)），我市全面完成創(chuàng)建任務(wù)。我局被評為全省審計工作先進集體，并被省審計廳推薦為全國先進集體。加大 教育宣傳，參加江蘇首屆教育博覽會，得到與會者高度評價。加強機關(guān)作風(fēng)建設(shè)，加大工作督查和績效考核，市教育局被評為市督查工作先進單位。加強校園安全工作，開展校園安全、校園周邊環(huán)境綜合整治、學(xué)校食品衛(wèi)生安全等專項督查。全市投入6000 萬元，為 1800 所中小學(xué)、幼兒園更新、完善安保設(shè)備，配備安保人員，學(xué)校安全防范水平有了較大程度提高，被評為省消防安全教育示范學(xué)校創(chuàng)建活動先進單位。 三、明確十二五期間全市教育改革發(fā)展任務(wù) 十二五期間，是我市加快發(fā)展創(chuàng)新型經(jīng)濟、全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵階段，也是深化教 育改革、加快教育發(fā)展、建設(shè)教育強市的重要時期。教育事業(yè)發(fā)展所處的政策環(huán)境前所未有，發(fā)展機遇前所未有，所面臨的挑戰(zhàn)也是前所未有。之所以作出這樣的判斷，基于三個方面的思考： 第一，從教育發(fā)展大環(huán)境看，優(yōu)先發(fā)展教育的執(zhí)政理念已經(jīng)成為各級黨委政府的共識。 20xx 年，國家、省先后出臺《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，進一步明確了優(yōu)先發(fā)展教育的國家戰(zhàn)略。市委、市政府出臺《關(guān)于加快建設(shè)教育強市實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的決定》，將給予教育更多政策和資金支持。全市教育系統(tǒng) 第 13 頁 共 24 頁 必須搶抓機遇，提前謀劃，認真思考如何爭取更多的支持，實 現(xiàn)快速發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展。 第二，從教育發(fā)展態(tài)勢看，教育轉(zhuǎn)型期的特征更加明顯，教育改革發(fā)展的任務(wù)十分艱巨。當(dāng)前，教育已經(jīng)進入轉(zhuǎn)型期，呈現(xiàn)出更加開放化、創(chuàng)新化、終身化、個性化、國際化、現(xiàn)代化的趨勢。進一步優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，進一步合理配置教育資源，進一步提高城鄉(xiāng)教育均衡化水平，進一步深化素質(zhì)教育成為轉(zhuǎn)型期教育改革的基本方略。身處轉(zhuǎn)型期，我們不得不思考徐州教育如何完成由規(guī)模發(fā)展向內(nèi)涵發(fā)展的真正蛻變，如何在大調(diào)整、大轉(zhuǎn)變的過程中保持業(yè)已形成的優(yōu)勢，并形成新的發(fā)展優(yōu)勢。 第三，從徐州教育自身情況 看，面臨的矛盾和困難不容忽視，改革創(chuàng)新的壓力巨大。這幾年徐州教育一直在良性循環(huán)的軌道上運行，但我總有這樣一種感覺，徐州教育正在呈現(xiàn)出高原反應(yīng)的征兆：面對五嚴、十禁規(guī)定，很多學(xué)校表現(xiàn)出明顯的不適應(yīng)，提質(zhì)增效的措施、效果不夠理想 。我們在全省有影響力的學(xué)校、教師、校長，無論在數(shù)量上還是質(zhì)量上都不盡如人意，一些已經(jīng)步入優(yōu)質(zhì)之列的學(xué)校并沒有成為真正的理想學(xué)校 。少數(shù)學(xué)校管理水平、教學(xué)質(zhì)量一直在低層次徘徊，影響了全市教育整體水平提升 。城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展深度推進的難度大、進度慢，擇校熱降溫效果不太明顯。在這樣一個攻堅期，如果 不在解放思想、改革創(chuàng)新上求突破、求發(fā)展，每前進一步，都將十分困難。全市教育系統(tǒng)要 第 14 頁 共 24 頁 下決心在改革創(chuàng)新上有新的作為，堅決反對守舊，反對浮躁，反對等、靠、要。只有堅持不懈地改革創(chuàng)新，才會有出路，才能贏得先機，爭取主動。 20xx 年全市教育工作會議上，市委、市政府提出了未來 5到 10 年徐州教育改革發(fā)展的目標(biāo)：到 20xx 年，全市教育規(guī)模、教育質(zhì)量、教育投入、教育貢獻份額等主要指標(biāo)發(fā)展在江北和淮海經(jīng)濟區(qū)領(lǐng)先，基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，建成教育強市 。到 2024 年，全面實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，建成學(xué)習(xí)型社會和人力資源強市。這些目標(biāo) 寄托了領(lǐng)導(dǎo)的期望和群眾的期待，全市教育系統(tǒng)要進一步理清思路，明確舉措，制定教育新一輪發(fā)展的時間表和路線圖，確保完成目標(biāo)任務(wù)。要把握好五個方面： 一要推進教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。這是當(dāng)前全國教育工作的主題。要深入實施學(xué)前教育普及提高工程，結(jié)合學(xué)前教育三年行動計劃，大力發(fā)展公辦幼兒園，扶持民辦幼兒園，重點發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育。推進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展示范區(qū)試點和學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，實行城鄉(xiāng)學(xué)校對口支援、區(qū)域內(nèi)教師和校長定期合理流動，縮小城鄉(xiāng)教育設(shè)施、教學(xué)水平的差距。實施普通高中質(zhì)量提升和特色建設(shè)工程，促進學(xué)校辦學(xué)模 式和育人方式多樣化、個性化，提高教育教學(xué)質(zhì)量。重視發(fā)展特殊教育，保障外來務(wù)工人員子女受教育權(quán)利，關(guān)愛農(nóng)村留守兒童，完善家庭經(jīng)濟困難學(xué)生助學(xué)體系，提高基礎(chǔ)教育公平度。 第 15 頁 共 24 頁 二要實現(xiàn)教育資源向發(fā)展資源轉(zhuǎn)化。大力發(fā)展職業(yè)教育，建立適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、體現(xiàn)終身教育理念、中等和高等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。加強職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)，加快高水平示范性職業(yè)學(xué)校、示范性實訓(xùn)基地、示范專業(yè)建設(shè)，推進雙師型教師隊伍建設(shè)。