【文章內(nèi)容簡介】 把本應(yīng)在學(xué)校里完成的教學(xué)任務(wù)和實(shí)踐任務(wù)延伸到校外，把難題出給家長。把三者關(guān)系正確處理好了，就能做 第 7 頁 共 15 頁 到學(xué)校盡心、家庭安心、社會(huì)放心、受教育者開心。四是正確處理教育發(fā)展與服務(wù)社會(huì)的關(guān)系。為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)是教育的根本宗旨，也是教育改革發(fā)展的力量源泉。要適應(yīng)我市工業(yè)化、信息化、城市化、市場化發(fā)展的需要，合理設(shè)臵課程 ，著力提高教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力。要鼓勵(lì)引導(dǎo)教育系統(tǒng)特別是高校緊貼經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型發(fā)展涉及的一系列重大課題，開展決策咨詢和文化傳播，為各級(jí)黨委、政府決策提供前瞻性、建設(shè)性意見和建議，發(fā)揮智囊團(tuán)、思想庫的作用。五是正確處理改革創(chuàng)新與維護(hù)穩(wěn)定的關(guān)系。教育是一種特殊的精神生產(chǎn)，是一項(xiàng)創(chuàng)造性的事業(yè)，要靠改革的辦法破解難題，用創(chuàng)新的精神推動(dòng)發(fā)展。 第四，扎實(shí)抓好教育現(xiàn)代化的突破重點(diǎn)。一是辦好更加規(guī)范的學(xué)前教育。學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，對(duì)提高人口素質(zhì)具有重要的戰(zhàn)略性意義。近年來，全市學(xué)前教育發(fā)展取得一定成績 ， 但仍然是一個(gè)較為薄弱的環(huán)節(jié)。要堅(jiān)持學(xué)前教育的公益性，探索完善學(xué)前教育發(fā)展的體制機(jī)制，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)前教育公共服務(wù)均等化。要重點(diǎn)加強(qiáng)城市新建小區(qū)配套幼兒園和農(nóng)村幼兒園建設(shè)，建立健全經(jīng)濟(jì)困難家庭孩子入園補(bǔ)助機(jī)制，為孩子們進(jìn)入幼兒園學(xué)習(xí)、生活創(chuàng)造公平機(jī)會(huì)。二是辦好更加公平的基礎(chǔ)教育。經(jīng)過十多年的努力，我們創(chuàng)造了 XX 縣區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展的 “ 某某經(jīng)驗(yàn) ” ，有效促進(jìn)了教育公平。要在已有良好基礎(chǔ)上推動(dòng)城鄉(xiāng)義 第 8 頁 共 15 頁 務(wù)教育高位均衡發(fā)展，同時(shí)推動(dòng)均衡教育向?qū)W前教育、普通高中教育延伸，更好地滿足人民群眾 “ 上好學(xué) ” 的要求。要科學(xué) 核定中小學(xué)教師編制，逐步推進(jìn)小班化教學(xué)，盡最大可能張揚(yáng)受教育者的個(gè)性，發(fā)揮主體學(xué)習(xí)作用，促進(jìn)全面發(fā)展和素質(zhì)提高。三是辦好更具特色的職業(yè)教育。職業(yè)教育是把現(xiàn)代科技轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的重要橋梁，也是把人口資源轉(zhuǎn)化為人力資源的強(qiáng)大杠桿。要圍繞把某某建成皖中南職教基地的目標(biāo)，緊貼資源型城市轉(zhuǎn)型的實(shí)際需求，統(tǒng)籌發(fā)展高、中等職業(yè)教育，加快建立高水平、現(xiàn)代化的職業(yè)教育體系。要堅(jiān)持以市場需求為導(dǎo)向，緊密跟蹤經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新趨勢(shì)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新動(dòng)態(tài)、科學(xué)技術(shù)的 新進(jìn)步，按照行業(yè)、企業(yè)和各類用人單位的實(shí)際要求培養(yǎng)有用人才。四是辦 好更高水平的高等教育。高等院校是城市的驕傲和文明的象征。當(dāng)前，高等教育資源不足，特別是研究型教育機(jī)構(gòu)缺乏，已經(jīng)成為某某加快轉(zhuǎn)型升級(jí)的重要制約因素。要支持某某學(xué)院加快建設(shè)與發(fā)展，建成省內(nèi)一流應(yīng)用型本科高校。要抓住當(dāng)前國內(nèi)外高校和科研院所教育資源 “ 外溢 ” 的歷史機(jī)遇，吸引他們?cè)谀衬吃O(shè)立分院或開展合作辦學(xué)，滿足某某對(duì)高水平大學(xué)發(fā)展、高層次人才培養(yǎng)的現(xiàn)實(shí)需求。五是辦好更加溫馨的特殊教育。特殊教育是一項(xiàng)社會(huì)性很強(qiáng)、需要全社會(huì)關(guān)心的工作。要把發(fā)展特殊教育事業(yè)作為實(shí)施均衡發(fā)展、促進(jìn)教育公平的重要內(nèi)容，重視殘疾兒童學(xué)前教育、 殘疾人高中階段教育和高等教育，尤其要 第 9 頁 共 15 頁 根據(jù)殘疾人特點(diǎn)，重點(diǎn)發(fā)展學(xué)前康復(fù)教育與職業(yè)教育。六是辦好更加完善的終身教育。要積極開展各種與市民社會(huì)生活、休閑娛樂、文化體育、醫(yī)療保健密切相關(guān)的教育活動(dòng)，大力發(fā)展社區(qū)教育、老年教育和家庭教育。要適應(yīng)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展需要，加強(qiáng)現(xiàn)代農(nóng)民教育，拓展農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，培養(yǎng)新型農(nóng)民。要深入推進(jìn)學(xué)習(xí)型城 市建設(shè)，努力把某某建成 “ 人人皆學(xué)、人人能學(xué)、處處可學(xué) ”的學(xué)習(xí)型社會(huì)。 三、大力實(shí)施 “ 三名 ” 工程，打造一支能夠擔(dān)當(dāng)率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)化重任的 現(xiàn)代化師資隊(duì)伍 一個(gè)好教師可以教出一批好學(xué)生，一個(gè)好校長可以成就一所好學(xué)校，一批教育家可以深遠(yuǎn)地影響國家和民族的未來。我們要把師資隊(duì)伍的現(xiàn)代化作為率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵，認(rèn)真實(shí)施名教師、名校長、名學(xué)校工程，努力向質(zhì)量要效益，向效益要品牌，向品牌要成果。 第一，實(shí)施 “ 名教師 ” 工程，努力打造一支高素質(zhì)的現(xiàn)代教師隊(duì)伍。教育大計(jì)，教師為本。沒有好的教師，不可能辦出好的教育。要強(qiáng)化師德規(guī)范