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5市委書記關于率先實現教育現代化的致辭(編輯修改稿)

2025-09-07 02:35 本頁面
 

【文章內容簡介】 把本應在學校里完成的教學任務和實踐任務延伸到校外,把難題出給家長。把三者關系正確處理好了,就能做 第 7 頁 共 15 頁 到學校盡心、家庭安心、社會放心、受教育者開心。四是正確處理教育發(fā)展與服務社會的關系。為社會主義現代化建設服務、為人民服務是教育的根本宗旨,也是教育改革發(fā)展的力量源泉。要適應我市工業(yè)化、信息化、城市化、市場化發(fā)展的需要,合理設臵課程 ,著力提高教育服務經濟社會發(fā)展的能力。要鼓勵引導教育系統(tǒng)特別是高校緊貼經濟社會轉型發(fā)展涉及的一系列重大課題,開展決策咨詢和文化傳播,為各級黨委、政府決策提供前瞻性、建設性意見和建議,發(fā)揮智囊團、思想庫的作用。五是正確處理改革創(chuàng)新與維護穩(wěn)定的關系。教育是一種特殊的精神生產,是一項創(chuàng)造性的事業(yè),要靠改革的辦法破解難題,用創(chuàng)新的精神推動發(fā)展。 第四,扎實抓好教育現代化的突破重點。一是辦好更加規(guī)范的學前教育。學前教育是基礎教育的基礎,對提高人口素質具有重要的戰(zhàn)略性意義。近年來,全市學前教育發(fā)展取得一定成績 , 但仍然是一個較為薄弱的環(huán)節(jié)。要堅持學前教育的公益性,探索完善學前教育發(fā)展的體制機制,逐步實現學前教育公共服務均等化。要重點加強城市新建小區(qū)配套幼兒園和農村幼兒園建設,建立健全經濟困難家庭孩子入園補助機制,為孩子們進入幼兒園學習、生活創(chuàng)造公平機會。二是辦好更加公平的基礎教育。經過十多年的努力,我們創(chuàng)造了 XX 縣區(qū)義務教育均衡發(fā)展的 “ 某某經驗 ” ,有效促進了教育公平。要在已有良好基礎上推動城鄉(xiāng)義 第 8 頁 共 15 頁 務教育高位均衡發(fā)展,同時推動均衡教育向學前教育、普通高中教育延伸,更好地滿足人民群眾 “ 上好學 ” 的要求。要科學 核定中小學教師編制,逐步推進小班化教學,盡最大可能張揚受教育者的個性,發(fā)揮主體學習作用,促進全面發(fā)展和素質提高。三是辦好更具特色的職業(yè)教育。職業(yè)教育是把現代科技轉化為生產力的重要橋梁,也是把人口資源轉化為人力資源的強大杠桿。要圍繞把某某建成皖中南職教基地的目標,緊貼資源型城市轉型的實際需求,統(tǒng)籌發(fā)展高、中等職業(yè)教育,加快建立高水平、現代化的職業(yè)教育體系。要堅持以市場需求為導向,緊密跟蹤經濟發(fā)展的新趨勢、產業(yè)發(fā)展的新動態(tài)、科學技術的 新進步,按照行業(yè)、企業(yè)和各類用人單位的實際要求培養(yǎng)有用人才。四是辦 好更高水平的高等教育。高等院校是城市的驕傲和文明的象征。當前,高等教育資源不足,特別是研究型教育機構缺乏,已經成為某某加快轉型升級的重要制約因素。要支持某某學院加快建設與發(fā)展,建成省內一流應用型本科高校。要抓住當前國內外高校和科研院所教育資源 “ 外溢 ” 的歷史機遇,吸引他們在某某設立分院或開展合作辦學,滿足某某對高水平大學發(fā)展、高層次人才培養(yǎng)的現實需求。五是辦好更加溫馨的特殊教育。特殊教育是一項社會性很強、需要全社會關心的工作。要把發(fā)展特殊教育事業(yè)作為實施均衡發(fā)展、促進教育公平的重要內容,重視殘疾兒童學前教育、 殘疾人高中階段教育和高等教育,尤其要 第 9 頁 共 15 頁 根據殘疾人特點,重點發(fā)展學前康復教育與職業(yè)教育。六是辦好更加完善的終身教育。要積極開展各種與市民社會生活、休閑娛樂、文化體育、醫(yī)療保健密切相關的教育活動,大力發(fā)展社區(qū)教育、老年教育和家庭教育。要適應城鄉(xiāng)一體化發(fā)展需要,加強現代農民教育,拓展農村勞動力轉移培訓和社會主義新農村建設創(chuàng)業(yè)培訓,培養(yǎng)新型農民。要深入推進學習型城 市建設,努力把某某建成 “ 人人皆學、人人能學、處處可學 ”的學習型社會。 三、大力實施 “ 三名 ” 工程,打造一支能夠擔當率先實現教育現化重任的 現代化師資隊伍 一個好教師可以教出一批好學生,一個好校長可以成就一所好學校,一批教育家可以深遠地影響國家和民族的未來。我們要把師資隊伍的現代化作為率先實現教育現代化的關鍵,認真實施名教師、名校長、名學校工程,努力向質量要效益,向效益要品牌,向品牌要成果。 第一,實施 “ 名教師 ” 工程,努力打造一支高素質的現代教師隊伍。教育大計,教師為本。沒有好的教師,不可能辦出好的教育。要強化師德規(guī)范
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