4某年班級工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-09-07 02:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 步鼓舞了士氣，使班級管理工作向著健康的 方向發(fā)展。 二、班主任的批評藝術(shù) 特級教師魏書生說。他的學(xué)生犯了錯誤，只受三種 “ 處罰 ” ，① 唱一支歌， ② 做一件好事， ③ 寫 “ 說明書 ” 。唱歌，可以陶冶情操；做好事，可以促其行為；寫 “ 說明書 ” ，可以練其功。魏老師的這些做法可謂獨辟蹊徑，采用了切實可行的教育方法，講究工作藝術(shù)。 “ 無聲的 ” 批評。就是在對學(xué)生批評時，不開門見山的指出學(xué)生的錯誤，而是用一個眼神，一個拍肩膀的動作暗示學(xué)生，這時無聲勝有聲，責(zé)備、諒解、希望、信任 …… 都蘊含在無聲的批評中。例如，有一次我走進教室，發(fā)現(xiàn)地上有碎紙 ，我沒說什么，彎腰拾起講桌旁邊的紙片，扔到教室的垃圾箱里，我再轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在拾自己周圍的紙片。我用無
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