5市和諧校園創(chuàng)建工作先進(jìn)集體申報總結(jié)(編輯修改稿)
2025-09-07 02:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 能將制度規(guī)范內(nèi)化為自覺要求，并外化自覺行動。各項管理制度的實施落實到學(xué)校、部門系部、班級工作計劃并責(zé)任到人。學(xué)校修訂配套的德育工作制度和職責(zé)制度，并與德育工作隊伍人員逐層簽訂目標(biāo)管理責(zé)任書。 制度執(zhí)行督查抓落實，實行層級管理。一級督導(dǎo)：推行綜合值周制，由校長室組織中層以上干部編組輪值，對學(xué)校教學(xué)后勤政工的學(xué)生管理工進(jìn)行逐日檢查、指導(dǎo)、考核；二級控管：各專業(yè)系部具體負(fù)責(zé)本部門屬管學(xué)生管理工作的考評；三級自測：各班級、實習(xí)實驗館 3展人為前提，為教師智慧和才能的發(fā)揮創(chuàng)造機會和條件，營造平等友愛、融洽和諧的人際環(huán)境，創(chuàng)設(shè)民主、積極向上的學(xué)術(shù)氣氛。 （二）加強校園文化建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境。 結(jié)合正在開展的 “ 廉政文化進(jìn)校園 ” 活動，在師生中開展健康向上、豐富多彩的文化活動，以促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)與群眾之間、教職工之間、師生之間、同學(xué)之間的思想情感交流，在交流中形成和諧氛圍。建設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)建和諧的教育服務(wù)，完善教育設(shè)施，開發(fā)教育資源，為師生搭建展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺，使學(xué)校成為師生成長和發(fā)展的樂園。 第 4 頁 共 5 頁 （三）加強安全教育和心 理健康教育，創(chuàng)建平安的校園環(huán)境。校園平安穩(wěn)定是創(chuàng)建和諧校園的基礎(chǔ)，學(xué)校嚴(yán)格落實校園安全工作責(zé)任制，健全安全管理制度，及時對校園各個部位進(jìn)行排
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