【總結(jié)】七年級(下冊)請欣賞圖片(一)兩個能夠重合的圖形稱為全等圖形。這些圖形中有些是完全一樣的,如果把它們疊在一起,它們就能重合。你能分別從圖中找出這樣的圖形嗎?全等圖形的概念:全等圖形的形狀和大小都相同形狀相同大小相同觀察下面兩組圖形,它們是不是全等圖形?為什么?議一議:觀察下列各組圖形是不
2024-11-06 23:24
【總結(jié)】ABCDEF(1)將△ABC向右平移4個方格,得△DEF△ABC與△DEF能重合嗎?___________ABClDEF(2)作△ABC關(guān)于直線l的對稱圖形,得△DEF△ABC與△DEF能重合嗎?___________AOBCA’B’
2024-11-30 07:50
【總結(jié)】在生活中,你還知道哪些平移的例子嗎?平面圖形在它所在的平面上的平行移動,簡稱為平移。定義2.平移不改變圖形的形狀、大小,只改變圖形的位置.平移的基本性質(zhì)1.平移是指整個圖形的平行移動,平移時圖形上的每一條線段,每一個點都朝相同的方向移動了相同的距離.1、圖形的平移是由(
2025-06-18 08:59
【總結(jié)】專題3圖形的初步認識題型歸類過關(guān)訓練題型歸類題型一立體圖形與平面圖形[2017·宜昌]如圖是一個小正方體的展開圖,把展開圖折疊成小正方體后,有“愛”字一面的相對面上的字是()A.美B.麗
2025-06-15 07:04
【總結(jié)】(1)上面情景中的轉(zhuǎn)動現(xiàn)象,有什么共同的特征?(2)鐘表的指針、秋千在轉(zhuǎn)動過程中,其形狀、大小、位置是否發(fā)生變化呢?美麗的圖案(1)單擺上小球由位置P′轉(zhuǎn)到P,是繞著哪一點沿什么方向轉(zhuǎn)動的?轉(zhuǎn)動了多少角度?(2)單擺上小球由位置P′轉(zhuǎn)到P時,有什么變化?單擺在平面內(nèi),將一個圖形繞一個頂點沿某個方向轉(zhuǎn)動一個角度,
2025-06-14 16:09
【總結(jié)】華師版·九年級數(shù)學·上冊觀察下列兩幅圖片,說說它們有什么共同特點?相似與軸對稱、平移、旋轉(zhuǎn)一樣,是圖形的一個基本變換.要把一個圖形放大或縮小,又要保持其形狀不變,就是要畫相似圖形.現(xiàn)在要把五邊形ABCDE放大,即是要畫一個五邊形A′B′C′D′E′,要與五邊形ABCDE相似且相似比為.(
2025-06-16 03:30
2025-06-15 22:31
【總結(jié)】第16課第四單元政權(quán)的分立和民族融合明確學習重點1、記住南方農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)發(fā)展的最主要表現(xiàn);2、理解南方經(jīng)濟快速發(fā)展,農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)已經(jīng)超過北方,從而實現(xiàn)了經(jīng)濟重心的南移重點:南方經(jīng)濟發(fā)展的表現(xiàn)和經(jīng)濟重重點:南方經(jīng)濟發(fā)展的表現(xiàn)和經(jīng)濟重心南移心南移東漢隋朝西晉魏蜀吳十六國東晉北朝南朝1、全國政局
2025-01-09 13:00
【總結(jié)】泉港三川中學:陳鳳法我們已經(jīng)掌握了直角三角形邊角之間的各種關(guān)系,這些都是解決與直角三角形有關(guān)的實際問題的有效工具.已知平頂屋面的寬度L和坡頂?shù)脑O(shè)計高度h(或設(shè)計傾角a)(如圖)。你能求出斜面鋼條的長度和傾角a(或高度h)嗎?hLa如圖,一棵大樹在一次強烈的地震中于離地面10米處折
2024-11-21 03:11
【總結(jié)】最愛說的話永遠是中國話字正腔圓落地有聲說話最算話最愛寫的字是先生教的方塊字橫平豎直堂堂正正做人也像它最愛做的事兒呀是報答咱媽媽走遍天涯心不改永遠愛中華《中國娃》一、文字起源二、文字萌芽三、文字的形成四、文字的發(fā)展第19課文字演變一、文字起源1、在沒有文字之前,古代人是怎樣記
2025-06-12 18:07
【總結(jié)】九年級數(shù)學上冊(HS)
2025-06-13 12:11
【總結(jié)】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-18 04:59
【總結(jié)】第4章圖形的初步認識平面圖形知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)學習指南教學目標1.了解多邊形的有關(guān)概念;2.能把多邊形分割成三角形.情景問題引入能畫出它們的表面形狀嗎?
2025-06-15 17:04
【總結(jié)】華師版·九年級數(shù)學·上冊分組進行測量,探究:(1)在這兩個四邊形中,是否有對應相等的內(nèi)角?(2)在這兩個四邊形中,夾角相等內(nèi)角的兩邊是否成比例?各角分別相等、各邊成比例的兩個多邊形叫做相似多邊形.在上圖中,四邊形ABCD與四邊形A′B′C′D′相似,記作四邊形ABCD∽四邊形
2025-06-16 17:09
【總結(jié)】廣州市第97中學林佳娜例1:如圖,已知,AB是⊙O的直徑,點D在弦AC上,DE⊥AB于E。求證:.ABAEACAD???.ABAEACAD???變題1:如圖,已知,AB是⊙O的直徑,點D在弦AC上,(點D不與A、C重合)。(1)在AB上是否存在點E,使證明之。
2024-11-28 01:07