10_論語(yǔ)十二章復(fù)習(xí)(編輯修改稿)
2024-12-27 04:22 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？” / / / / 轉(zhuǎn)折 轉(zhuǎn)折 曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？” ? 曾子每天從哪三個(gè)方面反省自己？ 為別人辦事 與朋友交往 溫習(xí)知識(shí) ? 曾子對(duì)自己有什么要求？ 忠（盡心力）信（誠(chéng)實(shí)） 習(xí)（溫習(xí)） 課文探究 ? 本章強(qiáng)調(diào)治學(xué)的人重視品德修養(yǎng) ? 這句中所包含的成語(yǔ)： 三省吾身 點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 第三章 點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 吾十 有 五而志于學(xué)，三十而 立 ，四十而不惑 ，五十而知 天命 ，六十而 耳順 ，七十而從心所欲 ，不 逾矩 。（ 《 為政 》 ） 有：同“又”。 立：站立，站得住，這里可理解為獨(dú)立做事情的。 惑：迷惑，疑惑。 天命：指不能為人力所支配的事情。 耳順：對(duì)此有多種解釋。通常的解釋是，能聽得進(jìn)不 同意見。 逾，越過(guò)，超過(guò)；矩，規(guī)矩，規(guī)范。 譯文： 孔子說(shuō)： “ 我十五歲就有志于做學(xué)問(wèn)；三十歲能夠自立于世；四十歲能通達(dá)事理，不被物所迷惑；五十歲的時(shí)候我知道哪些是不能為人力所支配的事情；六十歲時(shí)能聽得進(jìn)各種意見；七十歲能隨心所欲，而不會(huì)越出規(guī)矩。 ” 子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十 而立，四十而不惑，五十而知天 命，六十而耳順，七十而從心所 欲，不逾矩?！? 朗讀 / / / / / / 順承 順承 順承 順承 順承 順承 課文探究 ? 本章是孔子自述他學(xué)習(xí)和提高修養(yǎng)的過(guò)程。 ? 從 本章來(lái)看，學(xué)習(xí)和修養(yǎng)的過(guò)程可分為幾個(gè)階段？ ? 十五歲到四十歲：學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì) ? 五十、六十歲：安心立命，不受外界左右 ? 七十：主觀意識(shí)和做人規(guī)則融合為一 課文探究 ? 道德修養(yǎng)的最高境界是怎樣的？ ? 思想與言行融合，自覺遵守道德規(guī)范，而不是勉強(qiáng)去做。 ? 我們從這一章中可以得到什么啟示？ ? 道德修養(yǎng)并非一朝一夕可以完成，要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)，循序漸進(jìn)。 子曰：“溫故而知新，可以為師矣。” ? 獨(dú)立思考 ? 有所發(fā)現(xiàn) ? 獲取新的知識(shí) ? 將舊知識(shí)融會(huì)貫通 ? 溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí) ↙ ↙ ↑ ↘ ↗ 第四、五章 點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 :“溫故而知 新 ,可以為師矣 .” （之）代詞，它 得到 舊的知識(shí)adjn :“ 學(xué)而不思則罔 , 思而不學(xué)則殆 .” （ 《 為政 》 ） 卻 ,表示轉(zhuǎn)折 就 迷惑，意思是感到迷茫而無(wú)所適從 有害 新的領(lǐng)悟 形容詞作名詞 可以 憑借 成為 朗讀 子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！? / / 順承 ? 子曰： “ 學(xué) 而 不思則 罔 ，思 而 不學(xué)則 殆 。 ” / / 轉(zhuǎn)折 轉(zhuǎn)折 子曰 :“溫故而知新 ,可以為師矣 .” 孔子說(shuō)：“溫習(xí)舊的知識(shí)，能有新體會(huì)、新發(fā)現(xiàn)，就可以憑借這一點(diǎn)當(dāng)老師了。” 子曰 :“學(xué)而不思則罔 , 思而不學(xué)則殆 .” 孔子說(shuō)：“只讀書卻不思考就會(huì)迷惑而無(wú)所得，只是空想?yún)s不讀書就會(huì)有害?！? 子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！? ? 重點(diǎn)字詞：罔、殆 學(xué)習(xí) 辨正統(tǒng)一 停殆 迷惘 思考 課文探究 ? 第四章談學(xué)習(xí)方法 ?第五章講學(xué)習(xí)方法，闡述學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系。 第六章 ：“賢哉，回也！一 簞 食，一瓢飲，在陋巷，人不 堪 其憂，回也不改其樂(lè)。賢哉，回也！” （ 《 雍也 》 ） ? 孔子說(shuō) ∶ “多么有賢德啊，顏回！一竹籃飯， 一瓢水，住在簡(jiǎn)陋的小巷子里，別人都受不了那窮困的憂愁，顏回卻依然自得其樂(lè)。多么有賢德啊，顏回！” 簞： 古代盛飯用的圓形竹器。 堪： 忍受 品質(zhì)高尚 樂(lè)于學(xué) 子曰：“ 賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)。賢哉，回也！” 朗讀
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