10_論語十二章復(fù)習(xí)(存儲版)
【正文】 ” 相傳，宋朝名相趙普死后，人們在他人書籍中發(fā)現(xiàn)只有半部 《 論語 》 ，所以世有“半部《 論語 》 治天下”之說。 切問而近思： 懇切的提問，多考慮當(dāng)前的事?！? 三軍： 軍隊的通稱。 斯： 這，指河水?！? 孔子說：“幾個人一同走路，其中必定有我的老師?！? 吃飯 名詞作動詞 粗糧 冷水 彎著胳膊 樂趣 正當(dāng)手段 對于 ?子曰：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣?！? 朗讀 / / 課文探究 ? 本章闡述了學(xué)習(xí)態(tài)度：以學(xué)習(xí)為快樂 ? 這一段運用了什么修辭？ ? 頂真 ? 講學(xué)習(xí)的三個層次：知、好、樂，層層推進(jìn)，使說理更加透徹，令人信服。 堪： 忍受 品質(zhì)高尚 樂于學(xué) 子曰：“ 賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂?！? / / 順承 ? 子曰： “ 學(xué) 而 不思則 罔 ，思 而 不學(xué)則 殆 。 逾，越過，超過；矩，規(guī)矩，規(guī)范。 通“悅”，愉快 生氣，發(fā)怒 指道德上有修養(yǎng)的人 代指學(xué)習(xí)的內(nèi)容 也、也是 人家不了解（我） 孔子說：“學(xué)習(xí)了（知識），然后按一定的時間間溫習(xí)它，不也是很高興嗎？有志同道合的人從遠(yuǎn)處（到這里）來，不也是很快樂嗎？別人不了解我，我卻不怨恨，不也是君子嗎？ 朗讀 子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？” / / / / / / 順承 轉(zhuǎn)折 課文探究 ? 第 1句講 ? 第 2句講 ? 第 3句講 學(xué)習(xí)方法 學(xué)習(xí)的樂趣 個人修養(yǎng) 第二章 ：“ 吾 日 三 省 吾 身 ： 為 人謀而 不 忠 乎？與朋友交而不 信 乎？ 傳 不 習(xí) 乎 ？” 我 每天， n作狀語 泛指多次 自我檢查，反省 自己 w232。 ？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？ ，匹夫不可奪志也?！笆ト恕? ，孔孟 二、給下列加點字注音 論 語（ ） 不亦 說 乎（ ） 慍（ ） 三 省 吾身（ ） 傳 不習(xí)乎（ ） 不 逾矩 （ ） 不思則 罔 （ ） 不學(xué)則 殆 （ ） 一 簞 食（ ） 曲 肱 而枕（ ） 好 之者（ ） 篤 志（ ） 三、解釋加點詞語 時習(xí) 之 自 遠(yuǎn)方來 知 而不 慍 君子 乎 日三省 吾身 信 乎 不習(xí)乎 立 惑 逾矩 故 而 知新 罔 殆 師矣 堪 其憂 之 者 不如 好 之者 1. （按時復(fù)習(xí)） 2.（從） 3.（了解）（生氣，發(fā)怒 ） 4. （指道德上有修養(yǎng)的人） 5. （每天）（多次反省 ） ．．．．． 6. （真誠，誠實） 7. （老師傳授的知識） 8. （站立，站得住，這里指獨立做事情） 9. （迷惑，疑惑） 10. （ 越過，超過）（規(guī)矩，規(guī)范） 11. （學(xué)過的知識）（得到）（新的理解與體會） 12. （迷惑，意思是感到迷茫而無所適從） 13. （有害） 14. （可以）（憑借）（做，當(dāng)作） 15. （忍受） 16. （懂得）（代詞， … 的人）（喜歡，愛好 ） 樂 知者 飲 水 19. 曲肱而 枕之 而富且貴 我如浮云 人行必有我?guī)?焉 善者 而從之 川上 曰 者如 斯 夫 舍 晝夜 可奪帥也 不可奪志也 篤 志
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1