5審核群眾路線教育實(shí)踐互動整改材料參考意見(編輯修改稿)
2024-09-07 01:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 頁 共 3 頁 是否結(jié)合實(shí)際制定制度建設(shè)計(jì)劃：是否結(jié)合第一批教育實(shí)踐活動成果承接上級制度；是否體現(xiàn)黨風(fēng)廉政建設(shè) “ 兩個(gè)責(zé)任 ” ；是否制定符合本單位實(shí)情的規(guī)章制度：區(qū)級機(jī)關(guān)重點(diǎn)圍繞科學(xué)民主決策、黨務(wù)政務(wù)公開和各領(lǐng)域辦事公開健全完善制度機(jī)制，執(zhí)法監(jiān)管部門重點(diǎn)圍繞公正執(zhí)法、規(guī)范執(zhí)法、陽光執(zhí)法健全完善制度機(jī)制，窗口單位和服務(wù)行業(yè)重點(diǎn)圍繞便民服務(wù)、高效服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)健全完善制度機(jī)制；鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和農(nóng)村（社區(qū)）重點(diǎn)圍繞聯(lián)系 服務(wù)群眾、加強(qiáng)民主管理、維護(hù)群眾合法權(quán)益健全完善制度機(jī)制。 是否聚焦科學(xué)發(fā)展。是否圍繞 “ 四個(gè)復(fù)興 ” 、突出 “ 四大任務(wù) ” ，立足本職，提出
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