5實施文化興局推進國稅發(fā)展5篇(編輯修改稿)
2025-09-07 01:36 本頁面
【文章內容簡介】 由裁量權，保護納稅人的合法權益，保障和監(jiān)督稅務機關依法行使職權。通過加強稅法宣傳，拓寬宣傳渠道，提高宣傳效果，開展納稅信譽等級 第 7 頁 共 15 頁 評定和 “ 十強百佳 ” 納稅人評選活動，引導納稅人誠信納稅，提高全民依法納稅意識。三是發(fā)展 “ 自治 ” 的人文管理，激發(fā)潛能，提高工作行為的自覺性。稅務文化作為一種獨特的管理形式，其由 “ 他律 ” 走向 “ 自律 ” 、由 “ 他治 ” 走向 “ 自治 ” 的管理追求，在隊伍建設上發(fā)揮著積極作用。一方面，我們注重培養(yǎng)干部的自主管理意識。為開發(fā)隊伍潛能，我們將許多管理決策性工作交由干部們自己來決定，自己來實施。比如我們推行的 “ 精品項目工作法 ” ，就是由科室干部根據(jù)崗位實際，在充分發(fā)揚民主的基礎上，自己確定科室的精品工作和精品工作的奮斗目標，然后報市局備案。又比如我們開設的 “ 優(yōu)秀青年干部論壇 ” ，就是由干部們自己確定講座主題、自己選擇授課方式、自己搜集講座素材、自己進行知識交流，不斷提高干部自我學習能力實現(xiàn)干部知識的自我完善。另一 方面，我們注重加強對干部自主意識的引導。針對部分干部身上存在的不要服從、只求實現(xiàn)自我的思想苗頭，及時購買了《把信送給加西亞》、《細節(jié)決定成敗》等成功學書籍發(fā)給他們，組織他們閱讀，通過閱讀使他們明白，個性解放與敬業(yè)、忠誠決不對立，而是相輔相成、缺一不可的，只有投入才有回報，忠誠才有信任，主動才有創(chuàng)新。 （三）建設稅務精神文化，凝聚稅收力量在稅務精神文化建設中，我們努力將稅收事業(yè)的最高目標任務與文化主體的個性要求良好整合。一是形成共同理念，增強稅務精神文化的引導力。 第 8 頁 共 15 頁 我們通過學習貫徹公務員精神和稅務人員 職業(yè)道德規(guī)范，在廣大國稅干部中逐步形成了 “ 興國稅、強國家、富國民 ” 的共同理念、“ 在拼搏中成就自我，于奉獻中實現(xiàn)價值 ” 的國稅精神和 “ 依法治稅，公正執(zhí)法；廉潔奉公，遵紀守法；協(xié)同征管，維護稅法；文明征稅，禮貌待人；忠于職守，獻身稅收 ” 的宜昌國稅職業(yè)道德新規(guī)范，使樹立 “ 優(yōu)美環(huán)境、優(yōu)良秩序、優(yōu)秀素質、優(yōu)異業(yè)績 ”的稅務形象成為全市國稅干部的共同追求，并通過制作紙杯、宣傳畫、宣傳旗、名信片，開辦稅務文化陳列室及傳唱國稅道德歌等方式加以充分宣傳后，融入稅務干部思想行動中，體現(xiàn)在具體稅收實踐中，使國稅干部形成共同一致、彼此 共鳴的心態(tài)、意志和思想境界。二是開展活動，增強精神文化的凝聚力。我們認真研究總結稅務精神文化的特點、規(guī)律和方法，充分發(fā)揮稅務學會、工會等群團組織作用，通過組建象棋、圍棋、攀巖、騎行、野營、釣魚等文體興趣小組，召開迎新春茶話會，組織籃球、羽毛球、乒乓球、保齡球運動會，開展職工生日送鮮花蛋糕、生病組織慰問、扶貧幫困結對子活動，在豐富活動中交流思想、溝通感情，培養(yǎng)團隊精神，用先進文化占據(jù)干部職工的業(yè)余生活，進一步增強干部隊伍的凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力， XX 市稅務學會去年還被評為全國先進學會。我們重視開展文藝創(chuàng)作活動 ，由市局參與聯(lián)合拍攝的《夷陵好人》戲曲電視連續(xù)劇頌揚社會新風，榮獲XX 省 “ 五個一 ” 工程獎。今年出版國稅美文專集《那些溫暖我 第 9 頁 共 15 頁 們的歲月》，收錄我局干部自己創(chuàng)作的散文、詩歌、小說，反映基層國稅干部豐富的情感世界，又被 XX 市委宣傳部作為重點書目推薦參評 XX 省 “ 五個一 ” 工程獎。三是豐富載體，增強精神文化的持久力。著力開展 “ 七個一 ” 活動，即舉一面旗（文化興局之旗）、讀一本書（中國現(xiàn)代稅收文化概論）、唱一首歌（稅務道德之歌）、學一個人（我局全國先進工作者韓宗文同志）、說一口話（規(guī)范化語言）、寫一篇文章（ “ 倡文化之風，建國 稅機關 ”調研文章）、辦一個園地（宜昌稅務報），實施文化建設 “ 細胞工程 ” ，借助實物、文字、圖像、網絡、聲訊等載體以親切、優(yōu)美、形象的方式，讓稅務精神文化意識潛移默化地進入國稅干部的生活、工作、學習中，形成良好的建設氛圍。我們還在國稅基層開展 “ 五小 ” （小文化室、小健身室、小廉政食堂、小區(qū)綠化帶、小型內部網站）建設和開展 “ 五項活動 ” （學術論壇、交心談心、吳天祥小組、 “ 學習身邊人、做好本職事 ” 、 “ 講規(guī)范語言、行文明舉止 ” 活動）為載體，舉辦學習文化禮儀培訓班、普通話
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