5如何讓時(shí)評(píng)演講更精彩(編輯修改稿)
2025-09-07 01:25 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 人，特別要對(duì)一般性的說(shuō)法加工、錘煉，使之成為帶著理性的格言、警句，從而使你的演講更生動(dòng)、凝練、意趣盎然，給聽(tīng)眾 留下深刻的印象。如果說(shuō)事例是演講的血肉，感情是演講的神經(jīng)，那么哲理就是演講的靈魂。演講的質(zhì)量高低、價(jià)值大小、作用強(qiáng)弱，很大程度上要看演講所釋放的 “ 理 ” 能否釋疑解惑，催人奮進(jìn)。 表達(dá)哲理的方法。一是引用雋永的詩(shī)句。詩(shī)句能提高演講格調(diào)，增加藝術(shù)韻味，使演講意境升華至詩(shī)意與哲理的飽和點(diǎn)，意味綿長(zhǎng)，耐人深思。如李商隱的 “ 歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢 ” 就被大家多次引用。二是引用精辟的警句，警句不僅有思 第 5 頁(yè) 共 10 頁(yè) 想性，有節(jié)奏感，有旋律美，而且能給人豐富的精神享受，給人美的啟迪。三是有強(qiáng)烈的感召力，偉大的革命先行者孫中 山一生致力國(guó)民革命，他過(guò)人的演講口才享譽(yù)中華、享譽(yù)日本，享譽(yù)世界，奠定了不可動(dòng)搖的革命領(lǐng)袖地位。上個(gè)世紀(jì)八九十年代，李燕杰、彭一清、蔡朝東等著名演講家精彩的鼓動(dòng)演講，給多少人以勇氣和力量，使沉淪者奮起、萎靡者振作、糊涂者清醒，使多少人情緒高昂、激情滿懷，重新燃起心中的希望之火。 綜上所述，成功的演講就在于事例的經(jīng)典，感情的激越，哲理的深刻，就在于哲理統(tǒng)帥下的事與情的有機(jī)統(tǒng)一。 精彩的演講是當(dāng)今社會(huì)中必不可少的一部分，是體現(xiàn)個(gè)人才能的最佳方式。那么，一個(gè)好的演講應(yīng)具備哪些因素呢。怎樣才能使 演講更精彩呢。 一、一個(gè)好的開(kāi)頭至關(guān)重要 一個(gè)好的開(kāi)頭就等于成功了一半。高爾基說(shuō)： “ 最難的是開(kāi)始，就是第一句話，如同音樂(lè)一樣，全曲的音調(diào)都是它給予的。 ”因此演講的開(kāi)頭一定要吸引人注意，緊緊抓住聽(tīng)眾。常見(jiàn)的開(kāi)頭有以下幾種： 1 開(kāi)門見(jiàn)山，直奔主題。一般采用單刀直入的破題方法，直接講出文章的主題，迅速將聽(tīng)眾引入既定情境之中。 2 采用設(shè)問(wèn)的形式引人思考。這種方式給聽(tīng)眾以深刻而警醒的感覺(jué)，能讓觀眾主動(dòng)地去想。如在題為《我們應(yīng)該給孩子們什 第 6 頁(yè) 共 10 頁(yè) 么》的演講中，演講者先是列舉了發(fā)生在孩子們 身上的悲劇，接著便問(wèn)到： “ 難道這一切的過(guò)錯(cuò)全都在孩子身上嗎。難道我們這些為人父母者就真的給了孩子們應(yīng)該需要的一切了嗎。 ” 這一問(wèn)，有震撼心靈之力，足以引起為人父母者的深刻反思。有了這些觸及靈魂的反思，才能重新認(rèn)識(shí)教育子女這樣一個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題，只有把應(yīng)該給予的東西教給孩子，才能使孩子
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