【總結】三角形的外角學案學習目標操作活動中,探索并了解三角形的外角的兩條性質...重點:[來源:]三角形的外角及其性質.活動1自主學習知識提煉閱讀教材P74-75回答下列問題:1.如圖1,把△ABC的一邊BC延長,得到∠,三角形的一邊與另一邊的延長線組成的角,叫做_______
2024-11-29 06:36
【總結】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第
2025-06-13 13:14
2025-06-13 13:53
【總結】與三角形有關的線段測試題一、選擇題1、△ABC的三條邊長分別是a、b、c,則下列各式成立的是(?。?A.a(chǎn)+b=c ?B.a(chǎn)+bc?C.a(chǎn)+bc ?D.a(chǎn)2+b2=c22、以長為13cm、10cm、5cm、7cm的四條線段中的三條線段為邊,可以畫出三角形的個數(shù)是( )?A.1個
2025-06-24 00:41
【總結】例1在ΔABC中,∠A+∠B=100°,∠C=2∠B.求∠A,∠B,∠C解:在ΔABC中,∠A+∠B=100°所以,∠C=180°-(∠A+∠B)=180°-100°=80&
2024-11-10 22:38
【總結】§三角形的邊(總第17課時)教學目標:知識與技能:結合三角形的實例,探索、掌握三角形3條邊之間的關系.會用符號表示三角形,了解按邊關系對三角形進行分類.理解三角形三邊之間的不等關系,并會初步應用它們來解決問題.過程與方法:結合具體實例,進一步認識三角形的概念及其基本要素,掌握三角形三邊關系。情感
2025-04-16 12:44
【總結】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三
【總結】1FEDCBA三角形全等習題精選(1)1.下列說法:①所有的等邊三角形都全等②斜邊相等的直角三角形全等③頂角和腰長對應相等的等腰三角形全等④有兩個銳角相等的直角三角形全等其中正確的個數(shù)是()A.1個B.2個C.3個D.4個,AB平分∠
2025-01-09 09:49
【總結】三角形中三條重要的線段三角形的概念:由不在同一條直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形.邊頂點內(nèi)角(角)組成三角形的線段叫做三角形的相鄰兩邊的公共端點叫做三角形的相鄰兩邊所組成的角叫做三角形的:ABC用“△”加上三個頂點的字母表示,例如:
2024-11-06 15:53
【總結】第三課時三角形的角平分線、中線和高線泰山出版社數(shù)學學科七年級下學期多媒體教學課件三角形的中線(1)連接△ABC的頂點A和它所對的邊BC的中點D,所得線段AD叫做△ABC的邊BC上的中線.ABCD(2)三角形中線的性質:①如上圖AD是
2024-12-08 10:00
【總結】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階)◆知識導航
2025-06-21 03:12
2025-06-15 07:00
【總結】1《與三角形有關的角》教學設計河南河師大附中薛衛(wèi)忠人教版七下(人教版數(shù)學七年級下冊)【教學設想】本節(jié)課是對與三角形有關的角的結論進行學習,主要是通過對三角形的內(nèi)角和以及外角的性質定理的研究,培養(yǎng)學生探索、證明、運用以及轉化的能力,并且給了學生更多自主學習、自我表達的機會。本節(jié)課主要培養(yǎng)學生自主探索、合作交流、解決問題的能力,并
2025-08-24 08:17
【總結】精品資源第19課三角形與全等三角形知識點:三角形,三角形的角平分線,中線,高線,三角形三邊間的不等關系,三角形的內(nèi)角和,三角形的分類,全等形,全等三角形及其性質,三角形全等判定大綱要求1.了解全等形,全等三角形的概念和性質,逆命題和逆定理的概念,理解三角形,三角形的頂點,邊,內(nèi)角,外角,角平分線,中線和高線,線段中垂線等概念。2.理解三角形的任意兩邊之和大于第
2025-04-16 12:49